86년 전통의 서울 무학여고가 총동문회의 거센 반발에도 불구하고 내년 남녀공학으로의 전환이 최종 결정됐다. 학령인구 급감에 따른 학생 배치 문제와 학교의 성별 불균형을 해소하기 위한 조치다. 다만 총동문회는 법적 대응을 포함한 강경 투쟁을 이어가겠다는 방침이어서 논란은 지속될 전망이다. 서울시교육청은 30일 무학여고를 포함해 남녀공학 전환을 신청한 11개교 중 8개교를 전환 대상학교로 최종 확정했다고 밝혔다. 중학교 5곳, 고등학교 6곳(일반 4·특성화 2)이 전환을 신청했고, 서울시교육청은 학생 배치 계획 및 배정 여건, 전환 필요성, 학교운영위원회 심의 절차 등을 검토해 결론을 내렸다. 그 결과 2027학년도 전환 신청 9곳 중 7곳(정원여중·성심여중·한양중·한양과기고·신정여중·서울신정고·무학여고)과 2028학년도 전환 신청 2곳 중 1곳(성심여고)이 남녀공학 전환 ‘적정’으로 최종 결정됐다. 여건상 재검토가 필요한 휘경여중·고, 송곡고는 일단 미승인으로 분류하고 향후 여건 변화에 따라 단계적으로 재추진 여부를 따져보겠다는 계획이다. 서울시교육청은 공학 전환 확정 학교 8곳에 운영비 2억4000만원과 인건비 6000만원을 지급한다. 화장실, 탈의실, 보건실 등 학생 편의시설 확충을 위해 학교별 사업 규모에 따라 시설사업비도 차등 지원할 예정이다. 서울시교육청은 이번 공학 전환이 학령인구 감소에 따른 학교 운영의 어려움을 해소하고 학생의 학교 선택권을 넓힐 것으로 보고 있다. 서울시교육청은 “이번 남녀공학 전환 확정을 통해 학생들의 통학 여건이 개선되고 수요자 중심의 교육환경이 조성될 것으로 기대한다”며 “앞으로도 학령인구 변화에 선제적으로 대응해 서울 교육의 경쟁력을 높이고 학생들의 학습권을 보장해 나가겠다”고 밝혔다. 서울시교육청은 2024년부터 일선 학교들의 신청을 받아 남녀공학 전환을 지원하고 있다. 2024년 3곳, 2025년 7곳, 2026년 3곳 등 앞서 총 13곳이 전환 결정을 받았다. 그러나 무학여고의 경우 총동문회와 재학생 사이에서 반대 여론이 커 공학 전환과정이 매끄럽지는 않을 전망이다. 무학여고 총동문회는 시교육청 결정 직후 즉각 집행정지 가처분 신청 등 법적 대응을 예고했다. 앞서 무학여고 졸업생들은 무학여고 측의 공학 전환 신청 이후 ‘남녀공학전환 반대 비상대책위원회’를 꾸리고 반대 집회를 이어왔다. 무학여고는 2022년 이후 전교생 수가 24% 가까이 줄었고, 올해는 겨우 400명을 넘겼다.

김민주(46·가명)씨는 지난해 4월 사실혼관계에 있던 남성 A씨로부터 폭행을 당했다. 법원은 A씨에게 접근금지(임시조치) 명령을 내렸지만 무용지물이었다. A씨는 이후에도 김씨에게 18차례 문자를 보내거나 근무지와 주거지에 찾아왔다. 부산지법은 최근 A씨에게 스토킹처벌법 위반 혐의로 징역 4개월에 집행유예 1년을 선고했다. 디지털 기기나 사회관계망서비스(SNS), 메신저를 통한 기술매개형 스토킹도 심각한 수준이다. 고인영(29·가명)씨는 헤어진 남자친구 B씨로부터 73차례에 걸친 일방적인 연락 폭탄과 물리적 폭행에 시달렸다. B씨는 고씨의 휴대전화를 뒤져 과거 임신중절수술을 한 사실을 알아낸 뒤, 이를 고씨 부모에게 알리겠다며 지속적으로 폭행·협박했다. 이처럼 이혼이나 별거, 동거 종료 유경험자의 절반은 배우자나 파트너로부터 신체·정서적 폭력 경험이 있는 것으로 나타났다. 성평등가족부가 30일 발표한 ‘2025년 가정폭력 실태조사(전국 만 19세 이상 남녀 9077명 대상)’ 결과에 따르면, 1년간 배우자·파트너로부터 신체적·성적·경제적·정서적 폭력 중 하나라도 경험한 비율은 5.9%(여 7.6%·남 4.1%)로, 2022년 7.6%(여 9.4%, 남 5.8%) 대비 1.7%포인트 감소했다. 평생 동안의 폭력 비율은 14.4%(여 17.2%, 남 11.5%)로 나타났다. 특히 이혼·별거·동거 종료 경험자의 50%(여 59.6%, 남 40%)가 이별 전후 배우자·파트너로부터 폭력을 당했다고 답했다. 직전 조사인 2022년(50.8%)과 비교해 여성의 피해 비율(54.5%→59.6%)은 늘고 남성(47.4%→40.0%)은 줄었다. 이별 전후 스토킹 피해 역시 여성(29.1%)이 남성(18.9%)보다 훨씬 높았다. 시기별로는 남녀 모두 이별 후(여 11.5%·남 7.2%)보다 이별 전(여 28%·남 18.6%) 스토킹 피해율이 더 높았다. 유형별로는 주거나 근무지에 찾아오는 ‘물리적 접근형’이 21.7%(여 26.8%, 남 16.3%)였으며, 고씨 사례처럼 휴대전화·메신저를 뒤지거나 SNS 감시·계정 도용 등을 일삼는 ‘기술매개형 스토킹’도 11.9%(여 13.7%, 남 9.9%)에 달했다. 성평등부는 다변화된 가정폭력 양상을 반영하기 위해 올해부터 디지털 강압적 통제, 기술매개형 스토킹 문항을 신설했다. 스토킹이 단발성에 그치지 않고 신체적·정서적 폭력으로 이어지는 경향도 뚜렷했다. 이별 전후 스토킹 피해를 당한 여성 중 38.2%는 6개 이상의 폭력 유형을 동시에 겪은 ‘복합 피해자’였다. 범죄의 심각성은 날로 높아지고 있지만 피해자들은 적극적으로 대응하지 못하는 실정이다. 폭력을 당하고도 ‘별다른 대응을 한 적이 한 번도 없다’는 응답이 68.5%로, 2022년(53.3%)보다 15.2% 증가했다. 특히 여성(65.6%)보다 남성(74.0%)이 무대응하는 경우가 많았다. 대응하지 않는 이유는 ‘그 순간만 넘기면 돼서’(36.3%), ‘심각하지 않다고 생각해서’(34%), ‘창피하고 자존심 상해서’(31.4%) 순이었다. 정부도 엄정 대응에 나선 상태다. 법무부·성평등가족부·대검찰청·경찰청 등 관계부처 TF는 최근 ‘스토킹·교제폭력 대응 강화 방안’을 발표하고 가해자에 대한 격리 조치와 위치추적전자장치(전자발찌) 부착을 강화하기로 했다. 보복 위험이 높은 고위험 피해자에게는 민간 경호와 지능형 CCTV를 확대 제공할 방침이다.

기획예산처가 지방교육재정교부금(교부금) 개편을 추진하는 가운데 전국 시·도교육감들이 특수교육 확대와 노후시설 증가 등을 들며 교부금을 축소해선 안 된다며 공개 반발했다. 대한민국교육감협의회는 29일 서울시교육청에서 ‘지방교육재정 안정화를 위한 공개토론회’를 개최했다. 앞서 기획예산처는 이달 8일 국무조정실 주관 토론에서 합의를 이루지 못하자, 15일 현행 내국세 20.79% 연동 방식을 폐지하고 최근 3년 평균 경상성장률과 학령인구 변화를 일부 반영하는 안을 교육부에 전달했다. 정근식 서울시교육감은 “교부금 문제는 재정 논리만으로 결정해선 안 된다”며 “예산처 안대로라면 내년 교부금은 10조원 이상 줄어든다. 교부금으로 유아·고등교육 등 새로운 교육 수요에 투자하는 방식은 제로섬에 불과하다”고 반발했다. 토론자들도 학령인구 감소만을 이유로 교부금을 축소해서는 안 된다고 입을 모았다. 윤건영 충북교육감은 “학생 수는 줄었지만 교원 수는 계속해서 늘고 있다. 조리·보건·상담 등 새로운 교육수요가 확장되고 있기 때문”이라고 주장했다. 권순형 KEDI 선임연구위원은 “일본은 1990년대 국가 재정 압박이 심화되자 교부세 총액을 축소했다. 이후 교원 감축 및 기간제 교원의 급증, 소규모 지자체의 강제통합과 농어촌 학교의 대규모 폐교 등 부작용을 겪었다”고 설명했다. 그러나 여전히 교부금 운용의 투명성을 강화해야 한단 여론이 거센 상황이다. 더불어민주당 고민정 의원은 축사에서 “교부금은 교육자치를 위해 어떻게 쓰이는지 비공개돼 왔다”며 “투명성에 대한 문제 제기가 상당했다. 고민과 반성은 분명히 필요하다”고 강조했다.

올해 지방대학 의과대학 신입생 10명 중 6명은 지역인재 전형을 통해 선발된 것으로 나타났다. 2023년 지역인재 의무선발 제도가 도입된 이후 공식 집계가 나온 것은 이번이 처음이다. 교육부가 28일 발표한 ‘2026학년도 지방대학의 지역인재 의무선발 결과’에 따르면, 전국 지방 의대 26개교의 올해 총 입학생 2079명 중 지역인재 선발인원은 1234명(저소득층 48명 포함· 59.4%)이다. 제도 도입 전인 2022학년도(46.2%)와 비교해 13.2%포인트 상승했다. 지역인재 의무선발제는 호남·대구경북·부울경·강원·제주 등 6개 권역 대학의 의약계열과 전문대학원에 적용된다. 해당 대학들은 신입생 중 일정 비율 이상을 지역인재로 뽑아야 하며, 저소득층 지역인재도 모집인원 50명당 1명 이상(최대 5명) 필수로 선발해야 한다. 다만 지방 의대 26곳 중 한림대, 순천향대 등 2곳은 지역인재 의무선발 비율을 준수하지 못했다. 연세대 미래캠퍼스, 고신대, 원광대, 경북대 등 4곳은 저소득층 지역인재 의무선발 비율 기준에 미달했다. 의과대학 외 기타 계열(치의학, 한의학, 약학, 간호학, 전문대학원)에서는 지역인재 의무선발 대상 204개 학과 중 14개 학과가 법정 의무선발 인원을 충족하지 못했다. 저소득층 지역 인재 의무선발 대상 193개 학과 중에서는 28개 학과가 기준에 미달됐다. 교육부는 이 같은 미준수 원인으로 노력 부족과 합격자의 등록 포기, 수능 최저학력기준 미충족에 따른 결원 등을 꼽았다. 교육부 관계자는 “내년 도입되는 지역의사제 운영 상황을 살펴 제도를 개선할 것”이라고 밝혔다.

올해 지방대학 의과대학 신입생 10명 중 6명은 지역인재 전형을 통해 선발된 것으로 나타났다. 2023년 지역인재 의무선발 제도가 도입된 이후 공식 집계가 나온 것은 이번이 처음이다. 교육부가 28일 발표한 ‘2026학년도 지방대학의 지역인재 의무선발 결과’에 따르면, 전국 지방 의대 26개교의 올해 총 입학생 2079명 중 지역인재 선발인원은 1234명(저소득층 48명 포함)으로, 전체의 59.4%였다. 제도 도입 전인 2022학년도(46.2%)와 비교하면 13.2%포인트 상승한 수치다. 교육부는 “지역 우수인재가 지역 내 의대에 진학할 수 있는 기반이 꾸준히 넓어지고 있음을 의미한다”고 평가했다. 지역인재 의무선발제는 지방대학 입학 기회를 확대하기 위해 도입됐다. ‘지방대학 및 지역균형인재 육성에 관한 법률’ 제15조에 따라 호남권, 대구·경북권, 부산·울산·경남권, 강원권, 제주권 등 6개 지역 대학 의약계열(의학·치의학·한의학·약학·간호학)과 전문대학원(법학·의학·치의학·한의학)은 신입생 중 일정 비율 이상을 지역인재로 선발해야 한다. 이와 함께 저소득층 지역인재도 모집인원 50명당 1명 이상(최대 5명) 의무 선발해야 한다. 다만 일부 대학은 법정 기준을 채우지 못한 것으로 확인됐다. 지방 의대 26곳 중 한림대, 순천향대 등 2곳(7.7%)은 지역인재 의무선발 비율을 준수하지 못했다. 연세대 미래캠퍼스, 고신대, 원광대, 경북대 등 4곳(15.4%)은 저소득층 지역인재 의무선발 비율 기준에 미달했다. 의과대학 외 기타 계열(치의학, 한의학, 약학, 간호학, 전문대학원)에서는 지역인재 의무선발 대상 204개 학과 중 14개 학과(6.9%)가 법정 의무선발 인원을 충족하지 못했다. 저소득층 지역 인재 의무선발 대상 193개 학과 중에서는 28개 학과(14.5%)가 기준에 미달됐다. 교육부는 이 같은 미준수 원인으로 노력 부족을 비롯해 합격자의 등록 포기, 수능 최저학력기준 미충족에 따른 결원, 일부 지역·학과에서 지리적 위치 등에 따른 학생 모집의 어려움 등을 꼽았다. 교육부 관계자는 “선발 의무 불충족 대학으로부터 보완 계획을 받아 이행 상황을 지속적으로 점검하고 제도 개선도 추진할 계획”이라며 “내년부터 도입되는 지역의사제가 이 제도와 유사한 부분이 많은 만큼, 지역의사제 운영 상황을 살펴가며 제도를 개선할 예정”이라고 밝혔다.

청년층이 이른바 ‘인서울’을 하더라도 부모 세대보다 더 풍족한 삶을 살 가능성이 과거보다 작아졌다는 경제협력개발기구(OECD)의 분석이 나왔다. 높은 주거비와 양질의 일자리 부족 탓에 수도권 이주 청년층의 계층 이동 가능성은 예전보다 저하됐고, 수도권 진입 기회마저 부모의 경제력에 크게 좌우된다는 결과다. 27일 OECD가 발간한 ‘2026 한국경제보고서’에 따르면, 1971∼1990년생 1000명과 이들의 부모를 1998년부터 2023년까지 추적 분석한 결과 지방에서 서울 등 수도권으로 이주한 청년들의 절대소득은 비수도권 청년들에 비해 높은 것으로 나타났다. 하지만 부모의 소득 지위를 넘어서는 ‘계층이동’ 효과는 세대를 거듭할수록 크게 약화됐다. 소득 자체는 비교적 높을지라도 부모보다 경제 수준이 나아지기는 어려워졌다는 의미다. OECD는 “상위권 대학 경쟁과 양질의 일자리 부족으로 청년들이 계속 수도권으로 이동하고 있지만, 수도권 이주가 더 이상 과거와 같은 번영의 길은 아니다”라며 “1980~1990년생은 이전 세대보다 수도권 이주로 얻는 계층상승 효과가 더 낮았다”고 설명했다. OECD는 부모의 소득이 지방권 청년들의 수도권 이주를 결정하는 핵심 요인이라고 짚었다. 부모 소득이 낮은 청년일수록 수도권 진입 자체가 어려울뿐더러, 수도권으로 이주하더라도 부모의 지원 없이는 계층상승 가능성이 낮다는 것이다. 비수도권 출신 청년들의 수도권 진출을 막는 주요 원인으로는 서울의 높은 주거비가 지목됐다. 수도권의 높은 주거비가 통근 부담을 가중해 삶의 질을 낮추고, 공간적·경제적 불평등마저 심화시킨다는 것이다. 보고서에 따르면 국내 중위소득 가구가 서울에서 구입할 수 있는 주택 비율은 2012년 32%에서 지난해 7%까지 급락했다. OECD는 이러한 현상이 청년층의 결혼과 출산을 포기하게 만들어 극심한 저출생을 야기하는 동시에, 비수도권의 인구 감소와 노동력 부족, 지역경제 위축으로 이어지는 악순환을 낳고 있다고 경고했다.

이른바 ‘인서울’을 하더라도 계층상승 가능성이 높아지는 것은 아니라는 경제협력개발기구(OECD)의 분석이 나왔다. 수도권으로 이주한 청년이 부모보다 더 잘사는 세대가 될 가능성은 예전보다 낮아졌고, 수도권 진입 기회마저 부모의 경제력에 크게 좌우된다는 결과다. 27일 한국직업능력연구원이 이달 초 발간한 이슈브리프 ‘기회의 지리를 다시 그리다’에 따르면, OECD가 한국은행과 함께 1971∼1990년생 1000명과 이들의 부모를 1998년부터 2023년까지 추적 분석한 결과 지방에서 서울 등 수도권으로 이주한 청년들의 ‘절대 소득’은 그렇지 않은 청년들에 비해 높은 것으로 나타났다. 이들의 계층이동 효과는 점점 약해지고 있다는 분석도 뒤따랐다. 소득 자체는 비교적 높을지라도 부모보다 경제 수준이 나아지기는 어려워졌다는 의미다. 특히 OECD는 지방권 청년들의 수도권 이주에는 부모 소득이 결정적인 영향을 미친다고도 봤다. OECD는 “양질의 일자리와 고등교육 기회가 수도권에 집중되면서 청년층의 수도권 이동이 지속되고 있다”며 “그러나 OECD는 수도권 이주에 따른 이동성 편익이 부모의 소득·자산 등 가구의 경제적 여건에 강하게 의존하고 있다”고 진단했다. 비수도권 출신 청년들의 수도권 진출을 막는 원인으로는 서울의 높은 주거비가 지목됐다. OECD에 따르면 국내 중위소득 가구가 서울에서 구입할 수 있는 주택 비율은 2012년 32%에서 지난해 7%까지 급락한 것으로 나타났다. 이와 관련 연구원은 “수도권은 지식 파급, 노동시장 매칭, 규모의 경제를 통해 국가 성장의 엔진으로 기능하는 반면, 높은 주거비·혼잡·환경 부담 등이 가족 형성을 어렵게 하는 요인”이라며 “반면 비수도권은 상대적으로 쾌적한 정주여건을 제공하지만, 경제적 기회와 서비스 접근성 격차로 인해 청년층 유출과 지방소멸 우려가 깊어지고 있다”고 진단했다.

대학 수시모집 원서 접수를 한 달여 앞두고 학교생활기록부(학생부)의 상업적 이용을 금지하는 법안이 시행되면서 입시 현장에 큰 혼란이 일고 있다. 26일 교육부에 따르면 29일부터 학생부를 영리 목적으로 취득·이용·거래하는 행위를 전면 금지하는 개정 초·중등교육법이 시행된다. 학생부를 수집해 유료 강의 등 영업에 이용하거나 학생부 분석 서비스를 운영하는 경우, AI 학습 데이터로 활용하는 등의 행위가 금지된다. 이를 위반할 경우 5년 이하의 징역 또는 5,000만 원 이하의 벌금이 부과된다. 그간 많은 학부모 및 수험생들은 거액을 들여 입시업체로부터 학생부 관련 상담을 받아왔다. 일부 업체는 상담에 활용하려고 학생부를 구매하거나 수집해 앱 배포, 책자 등 다양한 형태로 판매했다. 최근에는 인공지능(AI)으로 학생부를 분석해 영업하는 업체들도 생겼다. 교육부는 “일부 업체가 졸업생 학생부를 거래하거나 학생이 발급받은 학생부를 영리 목적으로 활용하는 사례가 늘고, 자기소개서 폐지 이후 학생부의 영향력이 커지면서 관련 시장이 확대된 데 따른 것”이라고 밝혔다. 이에 따라 주요 입시 업체들은 법적 위험을 피하고자 관련 서비스를 잇달아 중단·축소하고 있다. ‘학생부의 상업적 이용’의 범위가 불명확한 상황에서 법적 위험을 감수하기 어렵다는 입장이다. 메가스터디교육은 20년간 제공해 온 무료 ‘대학 수시 합격예측 서비스’를 중단했고, 진학사도 AI 학생부 분석 서비스를 중단하고 학생부 교과 성적 중심의 서비스만 제공하고 있다. 종로학원 역시 무료 모의지원 서비스를 중단했다. 교육부는 사교육 컨설팅을 대신해 이달 신설한 한국대학교육협의회(대교협) 입시 포털 ‘어디가’의 온라인 상담과 전국 시도교육청 추천 현직 교사 500명으로 꾸려진 대입상담단을 내세웠다. 하지만 ‘어디가’의 온라인 상담은 주당 이용 인원이 전국 250명(학생당 월 1회 제한)으로 제한되며, 상담 결과도 최대 2주를 기다려야 한다. 폭증하는 수험생 수요를 충족하기에는 턱없이 부족하다는 지적이 나온다. 수시 원서 접수 기간(9월 7~11일)을 앞둔 수험생과 학부모들은 불만스러운 반응이다. 특히 올해는 통합수능 마지막 해이자 의대 증원, 반수생 유입 등 변수가 많은 상황이다. 서울 양천구의 한 고교생 학부모는 “공교육이 제대로 된 시스템도 갖추지 않고 당장 사교육 컨설팅부터 막겠다는 의도를 모르겠다”며 “당장 수시 원서 접수가 코앞이라 어떻게 해야 할지 막막하다”라고 말했다. 개정법은 학생부의 단순 열람이나 학생·학부모가 직접 학생부를 출력해 업체와 1:1 대면 상담을 받는 것은 허용하고 있어, 수십만 원에 달하는 고액 사설 컨설팅으로 수요가 쏠리는 ‘풍선효과’와 정보 격차를 심화시킬 것이란 우려도 깊어지고 있다. 입시업계의 한 관계자는 “현장을 모르고 사교육 업체만 단속하겠다는 생각에서 나온 탁상행정”이라며 “오히려 고액 사설 컨설팅을 부추기는 부작용만 낳을 것”이라고 말했다.

일제강점기와 원폭, 일본의 가해 역사까지. 어른들도 다루기 무겁고 민감한 주제에 한일 고등학생들이 함께 직면했다. “사실 역사 문제로 일본을 미워했지만, 너희를 만나 생각이 바뀌었다”는 한국 학생들을 향해 일본 학생들은 “우리가 미래의 평화를 만들어 가자”며 손을 맞잡았다. 동북아역사재단 주최 2026 동북아활성화 역사교류 사업 일환으로 일본 히로시마를 탐방 중인 대전 만년고 한일역사교류 동아리 ‘휴먼링크’ 학생들은 21일 후쿠야마 에이신고를 찾아 교류활동을 벌였다. 전날 히로시마 평화기념공원에도 동행했던 에이신고 학생 20여명은 이들을 서툰 한국어로 “안녕하세요. 에이신고에 와주셔서 감사합니다”라고 인사하며 박수로 반갑게 맞이했다. 초반의 어색함도 잠시, 양국 학생들은 ‘아이엠그라운드’ 게임을 즐기며 금세 친해졌다. 서로의 이름을 발음하는 데 애를 먹으면서도 연신 까르르 웃음꽃을 피웠다. 이어 에이신고 학생들은 한국어와 일본어, 영어 등 3개 국어를 활용해 모교의 평화 교육 프로그램을 소개했다. 에이신고 학생들 중에는 절반가량은 한국어 능숙자였다. 교내 동아리인 ‘다문화클럽’에서 한국 문화를 꾸준히 공부해 온 덕에 한국어에 능통했다. 특히 6년 전인 중학교 1학년 때부터 한국어를 배웠다는 3학년 치히로 양은 “대학을 한국으로 진학하기 위해 열심히 한국어를 공부 중”이라며 “BTS를 좋아해 한국어를 처음 공부하기 시작했다”며 환하게 웃었다. 치히로 양은 “학교를 졸업한 선배 중에 재한 원폭 피해자가 계셨다. 그 선배를 위해서라도 평화를 실천하는 일을 소홀히 할 수 없다”며 “같은 실수를 반복하지 않기 위해 평화를 향해 나아갈 것”이라고 말했다. 마찬가지로 BTS에 대한 애정으로 한국어 공부를 5년 전 시작했다는 사키 양은 “한국을 너무 좋아하고 자주 가고 싶은 마음이 크다”며 “하지만 아직 일본 사회에는 그렇지 않은 사람들이 많은 것 같아 안타깝다”고 솔직한 심경을 털어놨다. 학생들은 이어 ‘평화 실천’을 주제로 조별 토론을 진행했다. 평화를 논하기에 앞서 일제강점기 등 한일 양국의 역사적 이해관계와 히로시마 원자폭탄 투하 등은 예민하지만 반드시 짚고 넘어가야 할 필수적인 논의 거리였다. 그만큼 신중하고 정중하게 임했다. 만년고 임호윤 군은 “일제강점기 역사에 대해 어떻게 생각하는지 물어보고 싶었지만 혹시 기분나빠할까봐 물어보지 못했다”면서 “대화가 트인 후 ‘사실 역사적 문제로 일본을 미워했지만 너희를 만나고 생각이 바뀌었다’고 말하니 일본 친구들도 ‘그렇게 말해주어 고맙다’고 했다”고 했다. 최재이 양은 “일본과의 교류를 더욱 확대하기 위해서는 무엇보다 역사적 문제로 인해 양국 간 누적된 오해와 불신을 해소하려는 노력이 선행돼야 한다”고 말했다. 일본 학생들 또한 자국의 ‘가해 역사’를 인지하고 있다며 솔직한 생각을 밝혔다. 사카이 양은 “과거를 바꿀 순 없다. 올바로 배워 미래로 나아가야 한다고 생각한다”며 “오늘의 토론이 미래의 교류로 나아가 변화를 일으킬 수 있길 바란다”고 말했다. 진지했던 토론을 마친 학생들은 한결 가벼워진 마음으로 학교 탐방을 시작했다. 에이신고 남학생들은 다문화클럽 동아리방에서 저고리와 치마 등 한복을 입고 익살스러운 표정을 지어 현장을 웃음바다로 만들었다. 서예실에서는 서로의 이름을 한국어와 일본어로 써보는 시간도 가졌다. 교류 행사 말미에 만년고 학생들은 불닭볶음면 등 한국에서 챙겨온 선물 꾸러미를 에이신고 학생들에게 전달했다. 동북아역사재단 측도 전 세계적 열풍을 일으킨 넷플릭스 에니메이션 ‘케이팝 데몬 헌터스’ 속 ‘더피’ 호랑이 키링을 준비해 큰 호응을 얻었다. 양국 학생들은 더피 키링을 들고 활짝 웃으며 연신 기념사진을 남겼다. 니시키도 다카요시 에이신고 교장은 “과거 대전 엑스포와 경주를 방문한 적 있다”며 “이번 교류사업을 통해 아이들이 다양한 문화와 언어에 대한 즐거움을 느끼길 바란다. 특히 평화에 대해 관심을 갖길 바란다”고 했다. 양교 교직원들은 온라인을 통해 학생 간 교류를 계속 이어나갈 방침이다. 양국 학생들은 마지막 일정으로 후쿠야마 홀로코스트(대학살) 기념관을 찾았다. 이곳은 나치 독일의 홀로코스트와 같은 비극을 잊지 않겠다는 취지로 관련 자료와 유품 등을 전시한 공간이지만, 일본의 군국주의 가해 역사에 대한 설명은 빠져 있어 일각에서 ‘반쪽짜리 평화관’이라는 비판을 받는 곳이기도 하다. 만년고 학생 대부분은 홀로코스트의 아픈 역사에는 깊이 공감하면서도, 일본 역사관의 이면에 대해 의구심을 갖기도 했다. 양유진 양은 “홀로코스트 기념관처럼 일제강점기 시대 관련 자료관이 일본 내에 있을지 궁금해졌던 하루였다”고 말했따. 학생들을 지도한 만년고 문인식 교사는 “학생들이 역사의 모순을 마주하고 스스로 고찰하는 시간을 갖는 것도 큰 배움의 기회라고 생각한다”며 “이번 교류 사업을 통해 우리 학생들이 역사를 다층적으로 이해하는 시간이 되었길 바란다”고 말했다.

윤슬이 빛나는 모토야스강과 앙상한 철골의 원폭돔, 군국주의라는 ‘가해’의 역사와 원자폭탄으로 무고한 시민들이 희생된 ‘피해’의 기억. 묘한 대비를 이루는 일본 히로시마에서 한국 고교생들은 역사의 역설과 마주했다. 동북아역사재단 주최 2026 동북아활성화 역사문화 교류 행사 둘째 날인 20일, 대전 만년고등학교의 한일역사교류 동아리 ‘휴먼링크’ 학생들은 히로시마 평화기념공원을 찾았다. 이날은 일본 후쿠야마 에이신고등학교 학생 8명도 동행해 평화의 등, 원폭사망자 위령비, 원폭돔을 직접 안내했다. 히로시마는 1945년 8월6일 오전 8시15분, 미군이 ‘원폭 효과를 검증하기 적합한 도시’로 판단해 우라늄 원자폭탄 ‘리틀보이’를 투하한 도시다. 폭발 한 번으로 도시 건물의 약 70%가 무너졌고, 8만여명이 목숨을 잃었다. 학생들의 발걸음이 가장 오래 머문 곳은 한국인 원폭희생자 위령비였다. 일제강점기 강제동원 등으로 히로시마에 살던 조선인 약 3만명이 원폭으로 희생됐다. 고종의 손자인 이우 왕자도 이곳에서 피폭돼 숨졌다. 위령비는 일본 사회의 반대로 한동안 평화공원 밖 강변에 세워져 있었지만, 시민사회의 노력으로 1999년 지금의 공원 안으로 옮겨졌다고 한다. 학생대표 이유리 양이 헌화를 마친 뒤 준비해 온 편지를 읽기 시작하자 현장은 이내 숙연해졌다. “너와 많은 한국인들이 자신의 고향이 아닌 이곳에서 아픔을 겪어야 했다는 사실이 마음이 너무 아파. 나는 지금 평화로운 세상을 살아가고 있지만, 그 평화는 너와 같은 수많은 희생 위에 있다는 것을 잊지 않으려고 해. 오늘 이 자리에는 한국과 일본의 학생들이 함께 서 있어. 우리는 같은 비극이 다시는 반복되지 않는 미래를 만들기 위해 만났어. 서로를 이해하고, 아픔을 기억하며, 평화를 지키는 사람이 되겠다는 약속을 너에게 전하고 싶어.” 편지를 통역하던 이승훈 동북아역사재단 현지 코디네이터는 목이 메었고, 교사들도 말없이 눈가를 훔쳤다. 일본 학생들도 고개를 숙인 채 경청했다. 공원을 나서는 학생들은 생각에 잠긴 모습이었다. 전날 일본군이 중국 침략전쟁을 위해 비밀리에 독가스를 제조했던 오쿠노시마를 둘러본 직후였기 때문이다. 불과 하루 새 일본의 전쟁범죄 현장과 피해 참상을 잇달아 마주한 학생들은 “원폭 사건이 일어나지 않았다면 일본이 또 다른 제노사이드의 가해자가 될 수도 있던 것 아닌가”라며 본질적인 의문을 던졌다. 박지민 양은 “우리가 일본의 식민지하에 있던 역사를 생각했을 때는 가해자라는 생각에 밉기도 했지만, 일본의 무고한 시민들이 원폭 피해를 받은 사실을 보고 들으니 마음이 복잡했다”며 양가감정을 드러냈다. 동아리를 지도하는 윤현미 교사는 “평화기념관에는 피해만 기록돼 있고 가해의 주체와 원인이 일본의 군국주의라는 사실은 없었다”며 “아이들이 그런 부분에서 많이 혼란스러워하는 것 같다. 피해와 가해의 역사를 모두 정직하게 직시하려는 것 같아 뿌듯했다”고 말했다. 이어 “아이들의 사고가 어제와 오늘이 다르다”며 “구술사인 역사는 책으로 배우는 것보다 실제 보는 게 배움의 깊이가 크다”고 덧붙였다. 이날 오전에는 히로시마 국제회의장에서 ‘한국의 원폭피해자를 구원하는 시민회의’의 토요나가 케자부로 전 히로시마지부장의 강연도 들었다. 토요나가 전 지부장은 한국 정부가 피폭자들에게 충분한 의료 지원을 하지 못하던 시절 일본에서 치료를 받을 수 있도록 돕는 등 재한 피폭자 지원 활동을 이어왔다. 피폭 당시 아홉 살이었던 그는 폭심지에서 약 2.5㎞ 떨어진 오나가초에 살고 있었다. 그는 병원에 가기 위해 우연히 폭심지에서 8㎞ 떨어진 곳에 있었지만, 폭심지 1.6㎞ 지점에서 건물 철거 작업에 동원됐던 어머니와 세 살배기 남동생은 피폭됐다. 그는 “그 해 8월9일에서야 어머니와 동생을 찾았다. 어머니는 얼굴에 화상을, 세 살 동생은 급성방사능증으로 오랜 시간 치료를 받아야 했다”고 당시를 회상했다. 강연이 끝나자 질문이 쏟아졌다. “미국의 사과나 피해에 대한 지원이 있었나요”, “피폭 2세에 대한 의료 지원은 어떻게 이뤄졌나요”, “한국인 피폭자를 지원하게 된 계기가 무엇인가요” 등 학생들의 질문은 꼬리를 물었다. 토요나가 전 지부장이 “미국의 사과나 지원은 없었지만, 일본인들은 이에 크게 개의치 않는다”고 답하자 아이들의 눈이 휘둥그레지기도 했다. 민지현 양은 “피폭 현장에서 사람들이 강가의 물을 떠 마시는 사진을 봤다”며 “그 당시 사람들은 방사능의 위험성을 인지한 상태였나”라고 날카롭게 물었다. 토요나가 전 지부장은 “사람들은 전혀 몰랐다. ‘원폭’이란 단어 자체가 금지 용어였고, 방사능의 위험성도 알려지지 않았다”고 했다. 이번 행사를 주최한 동북아역사재단의 동북아 역사문화 교류사업은 미래 세대의 역사 인식과 상호 이해를 높이기 위해 3년 전 시작됐다. 지난해까지는 시·도교육청별 1개 국가와 교류했지만 올해부터는 2개 국가로 확대됐으며, 당초 올해 종료 예정이던 사업도 연장 추진이 검토되고 있다. 남상구 동북아역사재단 실장은 “각국의 친구를 만드는 것이 미래의 평화를 만드는 일이라는 생각으로 사업을 추진하고 있다”며 “학생들의 교류는 국가 간 무분별한 혐오를 줄이는 데도 큰 의미가 있다”고 말했다.