최장 열흘간 이어지는 연휴에 전국에서 사건·사고도 잇따르고 있다. 부산에선 70대 남성이 마트에 다녀오다 화물차에 치여 숨지고, 전북 익산에선 홀로 낚시하던 60대가 하천에 빠져 사망했다. 현대자동차 전주공장에선 연휴에도 작업을 하던 50대 노동자가 사고로 숨졌다. ◆마트 다녀오다, 낚시하다…사고 잇따라 6일 경찰 등에 따르면 4일 부산 북구 만덕동의 한 사거리 교차로에서 2차로로 달리던 2.5t 화물차량이 전기자전거를 추돌해 70대 전기자전거 운전자가 숨졌다. 숨진 남성은 추석 연휴에 가족들이 먹을 식품을 마트에서 사서 귀가하던 중 사고를 당한 것으로 알려졌다. 화물차 기사는 “진로 변경하는 자전거를 보지 못해 사고가 났다”고 진술한 것으로 전해졌다. 5일 전북 익산시 성당면 산북천에선 낚시 중이던 60대 A씨가 하천에 빠져 숨졌다. 소방대원들은 이날 오후 2시30분쯤 ‘낚시를 하다 사람이 빠졌다’는 목격자의 신고를 받고 출동해 A씨를 병원에 옮겼으나 A씨는 끝내 세상을 떠났다. 군산에 거주 중인 A씨는 혼자 낚시를 하러 온 것으로 전해졌다. 경찰 관계자는 “며칠 전 내린 비로 하천물이 불어났던 상황”이라며 “정확한 사고 경위를 조사 중”이라고 밝혔다. 같은 날 오후 12시45분쯤 충남 태안군 남면 진산리 인근의 갯벌에선 70대 B씨가 숨진 채 발견됐다. B씨의 가족들은 4일 오후 8시40분쯤 “해루질에 나선 B씨와 연락이 두절됐다”고 신고했고, 신고를 받은 해경은 연안 구조정 등을 이용해 인근을 수색하던 중 B씨를 발견했다. 연휴로 북적이던 버스 터미널에서도 사망 사고가 발생했다. 4일 오전 11시44분쯤 인천 강화시외버스터미널에서 60대 여성이 주차 중인 버스에 들이받혀 숨졌다. 경찰에 따르면 피해 여성은 터미널에서 주차 중인 부평∼강화 노선 버스에 치였고, 50대 버스 기사는 이 여성을 들이받은 뒤 터미널 건물 외벽까지 충돌한 것으로 조사됐다. 기사는 음주나 약물 경찰 복용 상태는 아니었고, 경찰 조사에서 차량 결함을 주장한 것으로 전해졌다. 현대자동차 전주공장에선 작업 중이던 노동자가 추락해 세상을 떠났다. 경찰에 따르면 3일 오후 9시28분쯤 전북 완주군 현대차 전주공장 도장공장에서 철거작업을 하던 재하청업체 소속 C(54)씨가 5.6ｍ 아래로 떨어졌다. C씨는 119구급대에 의해 병원으로 옮겨졌으나 결국 숨졌다. 경찰은 C씨가 바닥 개구부를 밟다가 사고가 난 것으로 보고 정확한 경위를 조사 중이다. 현대차 측은 “불의의 사고가 발생한 데 대해 매우 안타깝게 생각한다”며 “유명을 달리하신 고인의 명복을 빌며, 유가족분들께도 깊은 위로의 말씀을 드린다. 이번 사고 원인 조사에 성실히 임하고 필요한 조처에 최선을 다하겠다”고 밝혔다. 부산의 한 아파트에서 결혼을 앞두고 있던 30대 남녀가 숨져 경찰이 수사에 나섰다. 경찰에 따르면 3일 오후 7시42분쯤 부산의 한 아파트 안방에서 30대 여성이, 아파트 화단에선 30대 남성이 쓰러진 채 발견됐다. 두 사람은 결혼을 앞두고 이 아파트에 함께 살던 사이로, 여성의 어머니가 딸로부터 “도와달라”는 전화를 받고 찾아갔다가 딸을 발견한 것으로 전해졌다. 두 사람 모두 병원에 옮겨졌으나 치료를 받던 중 숨졌다. 여성의 몸에선 흉기에 찔린 상처와 목이 졸린 흔적이 확인됐다. 경찰은 현장감식 등을 토대로 남성이 여성을 살해한 뒤 건물 아래로 뛰어내린 것으로 추정하고 있다. ◆집에 불지르고 선박 배터리 폭발 화재 사고도 잇따랐다. 경기 평택에선 자신의 집에 불을 지른 50대 남성 D씨가 경찰에 체포됐다. D씨는 4일 오후 11시6분쯤 자신이 사는 단독주택에 불을 지른 혐의(현주건조물방화)를 받고 있다. 불은 이웃 신고를 받고 출동한 소방당국에 의해 40분 만에 꺼졌다. 당시 집 안에는 D씨 혼자 있었으며, D씨도 대피해 인명피해는 없었다. 그는 경찰 조사에서 “살기 어려워서 술김에 불을 질렀다”는 취지로 진술한 것으로 알려졌다. 같은 날 오전 10시53분쯤 전남 완도군 노화읍 잘포리항에 정박 중이던 9t급 양식장 관리선에서 배터리가 폭발해 40대 선원이 중상을 입었다. 이 선원은 얼굴과 몸에 2∼3도 화상을 입어 병원에서 치료받고 있다. 해경은 유증기로 인해 사고가 난 것으로 보고 정확한 원인을 조사하고 있다. 5일 오전 8시4분쯤 경기 수원시 권선구의 1800세대 규모 아파트에서 지하 주차장 1층에 주차된 벤츠 전기차에 불이 나 벤츠 전기차 및 주변 차량 등 3대가 불에 탔다. 이 화재로 관리사무소 직원(50대)이 연기를 마셔 병원으로 옮겨졌고, 주민 수십명이 대피하는 등 불편을 겪었다. ◆연휴 군부대 집단 식중독 의심 충청권에선 군부대 여러 곳에서 식중독 의심 환자가 발생해 보건당국이 역학 조사에 나섰다. 충북도에 따르면 3일 오후 4시 기준 청주와 보은 등 도내 9개 시·군 13개 부대에서 장병 140여명이 설사·구토 등 식중독 증세를 보였다. 이들은 전날 저녁을 먹은 뒤 증상을 호소했으며, 대부분 병원 치료를 받고 호전된 것으로 알려졌다. 보건당국은 전날 대전 소재 군수지원단이 군부대에 식자재를 납품한 사실을 확인하고 원인 추적에 나섰다. 또 충남 보령, 태안, 대전, 세종 등지에서도 장병 50여명이 식중독 의심 증상을 보여 군 당국이 부대별로 식자재, 배송 과정, 식수 상태 등을 확인하고 있다. 충북도는 검체 분석 결과가 나오는 대로 정확한 감염 경로를 파악하는 등 후속 조치를 할 방침이다.

추석 연휴가 끝나면 대학수학능력시험이 한달 앞으로 다가온다. 올해 수능 D-30일은 10월14일이다. ‘디데이’ 숫자가 줄면서 수험생들은 불안하고 초조해지기도 하지만, 입시 전문가들은 남은 기간 끝까지 ‘마인드 컨트롤’ 하며 평정심을 잃지 말아야 한다고 조언한다. 생체리듬을 수능일에 맞춰 실전 연습을 하는 것도 중요하다. ◆‘실전처럼’…모의고사 풀이 이만기 유웨이교육평가연구소장은 수능까지 남은 30여일을 ‘실전 감각을 극대화하는 시기’라고 설명했다. 최소 주 3회 이상 실전 모의고사를 풀고, 오답 분석에 집중해야 한다. 모의고사를 풀 때는 수능 시간표 그대로 푸는 것이 좋다. 문제를 푼 뒤 단순히 맞고 틀린 문제만 확인하지 말고, 풀이 시간이나 문제 접근 순서까지 점검해야 한다. 이 소장은 “이 시기에는 취약 영역을 집중적으로 보완해야 한다”며 이미 아는 부분보다 틀리는 유형·과목에 시간을 더 투자하거나 가장 기본적인 것에 집중할 것을 추천했다. 예를 들어 국어는 비문학 독해 속도에, 수학은 취약 단원 집중 문제풀이에, 영어는 EBS 연계 지문 반복에, 탐구는 기출 중심에 초점을 두고 최종 점검하는 것이 좋다. ◆생활리듬도 수능일에 이 시기에는 생활의 일정한 패턴을 유지하는 것도 중요하다. 이 소장은 “실제 수능 시간표에 맞춰 학습·식사·취침 습관을 조정해야 한다”며 “특히 아침 8시부터 오전 시간대에 집중력 유지하는 훈련이 필요하다”고 강조했다. 마인드 컨트롤도 필요하다. ‘D-30’ 시점에는 불안이 커지므로 마음을 안정시키기 위해 기록표나 체크리스트를 만들어 성취감을 확보하는 것도 방법이다. 다음은 이 소장이 추천한 D-30 시기별 학습 요령이다. ▲D-30 ~ D-15 약점 집중 보완기. 탐구 과목 총정리, 수학·국어 오답 패턴 정리, EBS 연계 마무리. ▲D-15 ~ D-7 압축 정리기. 오답노트/핵심 개념표 회독, 시험장에서 쓸 ‘한장 정리본’ 제작. ▲D-7 ~ 수능 전날 컨디션 조절기. 새로운 문제 금지, 기출 1~2회만 가볍게 복습. 수면·식사 리듬을 완전히 수능 당일과 맞게 조절 ◆연휴는 또다른 기회 추석 연휴는 생활리듬이 흔들리기 쉽지만 ‘학습-휴식’ 균형을 맞춘다면 성적 향상에 많은 도움이 될 수 있는 마지막 기회다. 이 시기의 핵심 과제는 ‘아침 기상 시간 유지’다. 이 소장은 “아침 기상 문제가 해결된다면 평소보다 학습 밀도를 높여 ‘연휴 특훈 모드’로 운영해야 한다”고 조언했다. 연휴 동안에는 자율적인 시간 운영이 확보되는 시기이므로 연휴 중 2~3일은 반드시 전 과목 실전 모의고사를 풀어보는 것이 좋다. 특히 시간 배정에 신경을 쓰면서 풀어보는 것이 바람직하다. 이후에는 틀린 문제를 바로 정리해 오답 정리가 필수다. 이 소장은 “짧은 휴식 시간에 가족과 함께 시간을 보내며 정서적인 안정을 확보하는 것도 중요하다”고 밝혔다.

추석 당일인 6일 전국 주요 고속도로에 귀성·귀경 행렬이 몰려 정체가 이어지고 있다. 한국도로공사에 따르면 이날 오전 10시 기준 서울 요금소에서 출발했을 때 전국 주요 도시까지 예상 소요 시간은 ▲부산 9시간20분 ▲울산 9시간 ▲대구 8시간20분 ▲목포·광주 7시간40분 ▲강릉 4시간10분 ▲대전 3시간30분 ▲양양 3시간20분이다. 본격 귀경길이 시작되면서 반대로 각 지역에서 서울 요금소로 오는 소요시간도 대부분 비슷하게 예상됐다. 오전 10시 기준 서울로 오는 예상 소요시간은 ▲부산 9시간 ▲울산 8시간40분 ▲대구 8시간 ▲목포·광주 7시간30분 ▲강릉 5시간 ▲양양 3시간20분 ▲대전 2시간30분이다. 강릉의 경우 서울에서 가는 것보다 서울로 오는 방향의 예상 소요시간이 50분 더 길다. 이날 오후 5시 기준 서울 요금소 출발 예상 소요시간은 ▲부산 6시간20분 ▲울산 6시간 ▲목포·광주 5시간50분 ▲대구 5시간20분 ▲강릉·대전 3시간30분 ▲양양 3시간10분으로 대전을 제외하고 오전 10시 출발보다 줄어들 전망이다. 서울로 오는 소요시간은 오후 5시 기준 ▲부산 7시간30분 ▲울산 7시간10분 ▲목포 7시간 ▲대구 6시간30분 ▲광주 5시간10분 ▲대전 4시간30분 ▲강릉 3시간40분 ▲양양 3시간20분으로 예상됐다. 대부분 오전 10시 출발보다 예상 소요시간이 줄어들지만, 대전은 오히려 2시간 더 길어져 귀경에 더 오랜 시간이 걸릴 것으로 전망됐다. 한국도로공사는 귀성 방향은 오후 3∼4시 정체가 정점을 찍고 오후 11시∼7일 오전 0시쯤 해소될 것으로 내다봤다. 귀경 방향은 오후 4∼5시 최대에 달한 뒤 7일 오전 1∼2시 풀릴 것으로 보인다. 이날 전국 교통량은 667만대가량 될 것으로 전망된다. 한국도로공사는 수도권에서 지방으로 49만대, 지방에서 수도권으로 48만대가 이동할 것으로 예상했다. 주요 도시 간 예상 소요시간은 한국도로공사 홈페이지에서 검색할 수 있다.

2026학년도 대학 수시모집에서 의대 지원자들의 내신 성적이 전반적으로 상승한 것으로 나타났다. 특히 수도권 의대의 교과전형 지원자 평균 등급은 1.12등급까지 올라 합격선도 올라갈 것으로 보인다. 1일 진학사는 2026학년도 수시 지원 대학을 공개한 수험생 중 의대 학생부전형 지원자의 내신 성적을 분석한 결과 학생부교과·종합 전형 전체 평균은 1.43등급으로, 2025학년도(1.56등급)보다 올라갔다고 밝혔다. 전형별로는 학생부교과전형 등급 평균은 지난해 1.52등급에서 올해 1.33등급으로 0.19등급 올랐고, 학생부종합전형은 1.53등급에서 1.45등급으로 0.08등급 올랐다. 수도권 의대의 경우 특히 교과전형의 상승이 두드러졌다. 지원자 평균 내신은 1.12등급으로, 전년도(1.19등급)보다 0.07등급 오르며 우수한 학생이 더 몰렸다. 내신 1.0등급은 모든 과목에서 1등급을 받았다는 의미로, 1.0등급이 가까울수록 극최상위권이다. 학생부종합전형 지원자 평균 내신은 1.40등급(전년 1.41등급)이었다. 비수도권 의대 지원자의 평균 내신 상승폭도 컸다. 학생부교과전형은 1.33등급으로 전년도(1.53)보다 0.2등급 올랐고, 학생부종합전형은 1.56등급에서 1.42등급으로 0.14등급 올랐다. 최상위권일수록 내신 등급을 올리기 더 어렵다는 점을 고려하면 큰 상승폭이다. 지역인재전형을 제외한 비수도권 종합전형(일반)에서는 지원자 평균이 1.38등급으로 수도권(1.40등급)대학보다 높기도 했다. 진학사는 “의대 정원 축소와 경쟁 심화 속에서 수험생들이 무리한 상향 지원보다는 합격 가능성을 높이는 안정 지원을 택한 결과로 풀이된다”며 “이번 수시 경쟁률도 수도권 의대는 떨어지고, 비수도권 의대 일반전형은 올라갔다”고 밝혔다. 2025학년도의 경우 의대 모집인원이 예년보다 크게 늘었지만, 2026학년도는 다시 예년 수준으로 돌아가 수험생들이 전반적으로 작년보다 안정·하향지원을 하는 추세다. 올해 고3 재학생이 출생아가 많았던 ‘황금돼지띠’여서 수능 응시생(55만4174명)도 전년(52만2670명)보다 3만1504명(6.0%) 증가한 것도 안정·하향 지원을 이끄는 요소다. 비수도권 지역인재전형의 경우 학생부교과전형은 평균 1.36등급(전년 1.59등급), 학생부교과전형은 평균 1.44등급(전년 1.60등급)이었다. 우연철 진학사 입시전략연구소장은 “의대 지원자 내신 성적이 전반적으로 상승한 만큼 합격선도 동반 상승할 가능성이 크다”며 “다만 올해 수능최저 기준 충족이 결코 쉽지 않다는 점에서 최종 커트라인은 당초 예상과 달라질 수 있다”고 전망했다.

교육부가 이재명정부의 국정과제인 ‘서울대 10개 만들기’ 정책 추진을 위해 대학들과 본격적인 논의에 나섰다. 교육부는 서울 포시즌스 호텔에서 지방 거점국립대 총장 간담회를 열고 ‘국가균형성장을 위한 지방대학 육성방향(안)’에 대해 논의했다고 30일 밝혔다. 서울대 10개 만들기는 이재명정부의 교육 분야 6대 국정과제 중 하나로, 비수도권의 거점국립대 9곳(강원대·경상국립대·경북대·부산대·전남대·전북대·제주대·충남대·충북대)을 키워 대학 서열화, 지역 쏠림 문제 등을 해결하고 국가균형성장을 달성한다는 것이 골자다. 교육부는 거점국립대 9곳을 ‘우수학생이 가고 싶고, 기업이 선호하는 대학’으로 만든다는 목표다. 우선 9개 대학에 인공지능(AI) 등 기초역량 교육, 해외 교육, 취업과 연결되는 기업 현장 교육 등을 늘리고, 이들이 정부의 ‘5극 3특’(초광역권 5곳·3개 특별자치도) 전략산업과 연계된 ‘특성화 연구대학’이 될 수 있도록 한다. 이를 위해 거점국립대학의 학부·대학원·연구소를 하나로 묶어 지원하고, 인근 기업·출연연·과기원·다른 대학 등과 협력해 지역 성장을 이끌 핵심 인재를 양성한다는 방침이다. 또 대학·기업이 공동 운영하는 취업 보장형 계약학과를 늘리고, 공공기관의 지역인재 채용을 확대해 거점국립대가 길러낸 인재가 지역에 정주할 수 있도록 한다. 교육부는 현재 연간 2500만원 수준인 거점국립대 학생 1인당 교육비를 서울대 수준(6300만원)까지 늘리기 위해 2030년까지 총 4조원 이상을 추가 투자한다는 계획이다. 아울러 우수 교원 유치를 위해 연구비와 지역 정주 지원체계를 마련하고, 인건비·채용 절차·정년 등과 관련해 규제 특례를 부여한다. 교육부는 이번에 공개한 방향을 토대로 12월 중 ‘국가균형성장을 위한 지방대학 육성방안’을 발표하고, 내년부터 본격적으로 관련 사업을 추진할 예정이다. 최교진 교육부 장관은 “거점국립대가 지역 성장의 중심으로 혁신할 수 있도록 관계부처와 협력해 적극 지원하겠다”고 밝혔다.

대학수학능력시험 가늠자로 불리는 9월 수능 모의평가에서 절대평가인 영어 1등급 비율이 4%대로 떨어졌다. 과학탐구는 응시자가 줄며 1·2등급 인원이 작년 시험보다 30% 이상 급감해 수능 최저기준 확보에 비상이 걸렸다. 29일 한국교육과정평가원의 ‘9월 모평 채점결과’에 따르면 9월 모평에서 영어 1등급(90점 이상) 비율은 4.50%로 집계됐다. 교육계에서 적정 1등급 비율을 7% 내외로 본다는 점을 고려하면 어려운 시험이었던 셈이다. 작년 수능은 6.22%였다. 특히 올해 6월 모평에선 1등급이 절대평가 전환 후 최고치인 19.10%까지 치솟았던 만큼 출렁이는 난도가 수험생의 혼란을 키운다는 지적이 나온다. 종로학원은 “수능 난도 예측이 매우 어려워진 상황”이라고 밝혔다. 국어도 표준점수 최고점 143점, 만점자 80명으로 작년 수능(최고점 140점·만점자 1055명)보다 어렵게 나온 것으로 평가됐다. 수학은 최고점 140점, 만점자 1189명으로 작년 수능과 비슷했다. 탐구영역에선 사회탐구를 선택한 수험생이 늘며 과탐 상위권 학생 수가 급감했다. 과탐 1·2등급은 3만2656명으로 작년 9월 모평보다 35.1%(1만7626명) 줄었다. 반면 사탐 1·2등급은 5만9307명에서 6만5190명으로 9.9%(5883명) 늘었다. 최근 대학 이공계열 학과들이 탐구 과목 지정을 폐지하면서 이공계열 진학을 원하는 수험생도 사탐을 선택하는 추세다. 올해 수능에서도 사탐 1과목 이상 응시자가 전체의 77.3%로 역대 최대를 기록해 과탐에서 1·2등급을 받기 더 어려워질 전망이다. 종로학원은 “과탐과 영어에서 수능 최저기준을 충족하지 못하는 상황이 많을 수 있다”고 밝혔다.

서울대가 현 고1이 치르는 2028학년도 대입부터 정시 비율을 줄이고 수시 지역인재 선발을 늘리기로 했다. 입시업계에선 서울대 지원자가 늘어날 것으로 예상했다. 다만 합격선에 큰 변화는 없을 것이란 분석이 나온다. 서울대는 2028학년도 대입부터 정시 모집 지역균형 전형을 폐지한다고 29일 밝혔다. 지역균형전형은 학교장 추천을 받은 학생만 지원할 수 있는 전형으로, 주로 수도권 대학이 신입생의 출신 지역이 특정 지역에 쏠리는 것을 막기 위해 운영한다. 학교별로 추천 인원이 제한돼 신입생을 지역 비례에 따라 선발하는 제도로도 불린다. 비수도권 대학이 해당 지역 고교 출신자만 선발하는 지역인재전형과는 다르다. 서울대는 2005학년도부터 수시 모집에서 지역균형전형을 운영했고, 2023학년도부터 정시 모집에도 도입했다. 당초 서울대는 2028학년도 정시에서도 정시 지역균형 전형에서 고교별로 2명씩 추천을 받고, 모집인원을 늘린다는 방침이었다. 제도의 취지는 좋지만, 정시 지역균형 전형은 대학수학능력시험 60%, 교과 40%로 수능 성적이 반영되다 보니 합격자를 추리고 보면 결국 수도권 쏠림 현상이 나타난다는 지적이 많았다. 실제 지난해 서울대 지역균형 선발 인원 중 61.5%는 수도권 학생으로 조사됐다. 수도권 인구가 많은 영향도 있지만, 제도 도입 취지와 맞지 않는다는 비판도 나왔다. 서울대도 정시 지역균형 전형이 제 기능을 못 하는 상황이라고 판단하고 전형을 폐지하기로 한 것으로 전해졌다. 2026학년도의 경우 정시 모집인원 1353명(정원 내) 중 지역균형 모집인원은 152명(11.2%)이다. 대신 서울대는 수능 최저학력 기준을 적용하지 않는 수시 모집의 지역균형전형(지역인재전형) 선발 인원을 확대한다는 방침이다. 수시 지역균형전형 고교별 추천 인원은 2명에서 3명으로 늘리고, 자율형사립고·외국어고·국제고·과학고·영재학교 학생의 지원은 제한한다. 비수도권 일반고 학생의 기회를 늘린다는 것이다. 입시업계에선 이번 입시 개편으로 서울대의 수시·정시 지원자 수가 늘 것으로 보면서도 서울대 합격선에는 큰 영향을 미치지 않을 것이라고 분석했다. 종로학원은 “현재 비수도권 최상위권 학생은 의대 등 의약학계열 지역인재전형에 쏠려서 서울대도 과거와 달리 수시·정시에서 우수 학생 모집에 어려움을 겪고 있다”며 “이번 대입 변화의 핵심은 수시에서 우수 학생을 조기 선발하고 수시·정시 지원자 수를 늘리는 데 역점을 둔 것으로 보인다”고 평가했다. 종로학원에 따르면 2026학년도 수시 모집에서 지역균형 전형 경쟁률은 4.75대 1로 일반전형(9.04대 1)보다 크게 낮았다. 2025학년도의 경우 수시 추가합격 비율도 지역균형은 10.5%, 일반전형은 8.7%이다. 종로학원은 수시 지역균형 전형에서 특목고와 자사고 지원이 제한되더라도 현재와 특별한 변화는 없을 것으로 봤다. 종로학원은 “이미 특목고·자사고 학생은 내신 불이익 등으로 서울대 수시 지역균형 지원을 기피하고 있다”며 “최상위권의 이과 쏠림, 의약학계열 쏠림 현상이 지속돼 지원자가 서울대에 더 몰리는 상황이라도 합격선이 올라가는 등 특이한 변화는 없을 것으로 예상된다”고 밝혔다. 서울대의 2028학년도 정시와 수시 선발 인원은 내년 4월 입학전형 시행계획을 통해 공개될 예정이다.

부산에서 전국 장애 학생들이 참여하는 직업기능경진대회가 열린다. 교육부는 30일부터 10월1일까지 부산항국제전시컨벤션센터에서 ‘2025 전국 장애 학생 직업기능경진대회’를 연다고 29일 밝혔다. 올해로 53회를 맞는 전국 장애 학생 직업기능경진대회는 장애 학생의 직무 능력 향상 도모, 시·도교육청 간 진로·직업교육 정보 교류, 소통 등을 위해 마련된 자리로 1968년부터 매년 개최되고 있다. ‘같이 도전하며 함께 키우는 꿈’이란 주제로 열린 올해 대회에는 시각·청각·지체장애 중·고등학생 122명이 바리스타·제과제빵·사무행정 등 13개 종목에 참여한다. 교육부는 “학생의 흥미와 진로, 학교 교육과정과의 연계성을 고려해 장애유형별로 4개 분과 13개 직무를 중심으로 대회 종목을 구성했다”고 설명했다. 청각장애 분과 종목은 ▲제과제빵 ▲시각디자인 ▲바리스타, 시각장애 분과 종목은 ▲점역교정 ▲음악 ▲워드프로세서(전맹·전시력), 지체장애Ⅰ분과 종목은 ▲한지공예Ⅰ ▲사무용풍조립 ▲스티커붙이기 지체장애Ⅱ 분과 종목은 ▲한지공예Ⅱ ▲로보트론 조립 ▲사무행정이다. 참여 학생들은 시·도 예선전을 거친 학생들로, 수상자는 대상(국무총리상) 1명, 금상(교육부장관상) 4명, 은상 분과별 각 1명, 동상 분과별 각 2명, 장려상 분과별 각 3명 등이다. 교육부는 학생들이 성취감과 자신감을 느낄 수 있도록 참가 학생 모두에게 상장을 줄 계획이다. 행사 첫날에는 축하공연 등이 진행되고, 둘째 날인 10월1일에 본대회가 열린다. 최교진 부총리 겸 교육부 장관은 “이번 대회가 장애 학생들이 평소 교육활동을 통해 쌓아온 직무 역량을 높이고, 전문 직업인으로서의 꿈을 다질 기회가 되길 기대한다”며 “앞으로도 장애 학생들이 자신의 적성과 소질을 살려 당당한 사회인으로 성장할 수 있도록 적극적으로 지원하겠다”고 밝혔다.

비수도권 대학 한 곳당 최대 1000억원을 지원하는 ‘글로컬대학’ 사업의 2025년 본지정 대학으로 전남대·제주대 등 7곳이 선정됐다. 이번 3차 지정으로 거점국립대 9곳 모두 글로컬대학에 이름을 올려 이재명정부의 ‘서울대 10개 만들기’ 정책도 본격 추진될 전망이다. 교육부는 2025년 글로컬대학에 경성대, 순천향대, 전남대, 제주대, 한서대, 조선대+조선간호대, 충남대+국립공주대 7곳을 선정했다고 28일 밝혔다. 2023년부터 추진된 글로컬대학은 정부가 과감한 혁신안을 낸 비수도권 대학 30곳 내외를 선정해 세계적인 대학으로 키우는 사업이다. 대학가에선 5년간 1000억원을 몰아주는 파격적인 지원으로 화제가 됐다. 2023년과 지난해 각 10곳씩 선정됐고, 올해 마지막으로 7곳이 더 합류해 총 27곳(39개 대학)이 최종 지원 대학이 됐다. 올해 선정된 7곳은 인공지능(AI)을 활용한 교육·연구 혁신, 특성화 분야 글로벌 협력체계 구축, 대학 간 통합을 통한 대규모 벽 허물기 등 차별화된 모델을 제시했다는 평가를 받았다. 특히 이번에 전남대·제주대·충남대가 최종 선정되면서 거점국립대 9곳은 모두 글로컬대학으로 지정됐다. 교육부는 향후 이들을 국정과제인 ‘서울대 10개 만들기’와 연계해 ‘5극3특’(5개 초광역권·3개 특별자치도) 성장엔진 산업 분야의 특성화 연구대학으로 키운다는 방침이다. 이재명 대통령의 대선 공약이었던 서울대 10개 만들기는 거점국립대 9곳을 지역을 이끌 대학으로 집중 육성하는 사업이어서 발표 당시부터 글로컬대학 사업과 겹친다는 평가를 받았다. 교육부는 올해 5월 예비지정 결과 발표까지만 해도 ‘글로컬대학’ 이름을 대대적으로 내세웠으나 이번 본지정 발표에선 글로컬대학이란 표현을 쓰지 않고 ‘지방대 혁신모델’을 신규 선정했다고 발표했다. 윤석열정부의 대표 사업인 글로컬대학 이름을 지우고 비수도권 대학 지원 사업의 무게추를 서울대 10개 만들기로 옮기려는 분위기로 읽힌다. 이재명정부가 거점국립대 9곳에 대한 대대적인 지원을 약속한 데다 글로컬대학도 대부분 국립대 위주로 선정돼 사립대들의 불만은 높아질 것으로 보인다. 3년간 선정된 27곳 중 절반인 13곳은 국립대 단독이거나 국립대와 통합을 전제로 한 곳이다. 비수도권 대학 지원이 글로컬대학 위주로 돌아갈 수밖에 없는 만큼 끝내 이름을 올리지 못한 비수도권 사립대 사이에선 생존에 대한 위기감이 고조될 전망이다.

교육부가 고교학점제 전면 도입 6개월 만에 개선책을 내놨다. 보충지도 시수를 줄이고 교사를 늘리는 등 교사의 부담을 더는 것이 골자다. 다만 최대 쟁점으로 꼽히는 ‘학점 이수 기준 완화’에 대해선 국가교육위원회에 맡긴다는 입장이어서 최종 개선안이 나오기까지 현장의 진통은 이어질 것으로 보인다. ◆고교학점제 전면 시행…교사들 “부담 커” 교육부는 25일 시도부교육감 회의에서 ‘고교학점제 운영 개선 대책’을 발표했다. 올해 고1부터 전면 시행된 고교학점제는 학생이 진로·적성에 따라 듣고 싶은 과목을 선택해 학점을 취득하는 제도다. 고교 졸업을 위해선 3년간 192학점을 이수해야 하고, 학점은 ‘과목 출석 3분의 2 이상’, ‘학업성취율 40% 이상’ 조건을 동시 충족하면 취득할 수 있다. 입시 중심의 경직된 교육, 수직적 서열화를 벗어나 다양한 선택과목을 제공한다는 등의 취지는 좋지만, 현장에선 혼란도 많다. 특히 교사들은 고교학점제로 업무 부담이 크게 늘었다는 입장이다. 출결 업무가 번거로워진 데다가 ‘최소 성취수준 보장지도’까지 챙겨야 해서다. 최소 성취수준 보장지도는 학업성취율 등의 학점 이수 기준을 충족하지 못한 학생에게 보충학습을 제공하는 것으로, 현재 1학점당 ‘5시수’의 보충학습이 진행되면 이수 처리된다. 고교 과목은 통상 4학점인데, 이 경우 20시간의 보충지도가 필요한 셈이다. 최소성취수준 보장지도는 성적 하위권 학생에 대한 예방·보충 지도가 확대돼 기초학력이 올라가는 등의 효과가 있다. 교육부에 따르면 올해 1학기 학점 이수 기준 미도달 학생은 당초 7.7%였으나 최소성취수준 보장지도를 통해 미이수 학생 비율은 0.6%로 줄었다. 그러나 교사 입장에선 학업성취도가 떨어지는 학생들에게 20시간씩 보충지도를 해야 하는 부담이 생긴 것이어서 고충도 크다. 현장에선 초·중학교부터 학습 결손이 누적돼 기초학력이 떨어지는 상태에서 입학한 학생이 많은데도 고교 교사에게만 책임교육을 강조한다는 불만도 많다. 학업성취율 미도달 학생 수를 줄이기 위해 시험 문제를 쉽게 내는 등의 편법도 횡행하는 상황이다. 출결의 경우 담임교사가 일괄 처리했던 과거와 달리 과목별로 일일이 출석을 체크해야 한다. 예를 들어 기존엔 아침에 학교에 온 뒤 수업을 듣지 않고 조퇴해도 결석으로 처리 되지 않았지만, 고교학점제에선 학교에 오더라도 수업을 듣지 않으면 각 과목의 출석 인정이 되지 않는다. 이에 따라 학생들의 수업 참여도는 증가했으나 동시에 교사들에겐 출결처리 업무가 또 다른 부담으로 돌아갔다. 고교학점제가 원활하게 운영되기 위해선 다양한 선택과목이 개설돼야 하지만, 교사·강사 수가 부족하다는 것도 문제다. 실제 고교학점제 도입 후 각 학교에선 1과목만 담당하는 교사가 줄고, 2과목 이상을 담당하는 교사가 늘어난 것으로 나타났다. 올해 1학기 기준 3과목 이상을 담당하는 교사는 21.9%에 달했다. 교사 수 부족 등으로 학교 소재지·규모에 따라 개설과목 편차도 나타나고 있다. ◆개선안 내놓은 교육부 “교사 부담 줄일 것” 교원단체를 중심으로 고교학점제에 대한 비판 목소리가 연일 높아지면서 교육부는 개선안을 내놨다. 우선 교사들의 고충이 큰 최소성취수준 보장지도의 경우 예방·보충지도 시수를 1학점당 5시수에서 3시수로 줄였다. 기존에 4학점 과목에서 보충지도를 20시간 해야 했다면, 12시간으로 줄어든 것이다. 예방지도는 기존에는 보충지도 시수의 50%까지, 정서지원 프로그램은 25%까지 인정했지만 앞으론 교육감이 정하는 규정에 따라 학교에서 자율적으로 운영할 수 있다. 또 출석률 미도달 학생의 경우 추가 학습은 100% 온라인 프로그램으로도 운영 가능하도록 완화됐다. 수업 교시별 출결처리 권한은 담당교사와 담임교사에게 동시에 부여하고, 공통과목의 ‘세부능력 및 특기사항’ 기재도 1·2학기 과목 합산 최대 1000자에서 500자로 줄여 교사 부담을 경감한다. 교육부는 이와 함께 행정안전부 등과 협의해 내년 교원 정원 긴급 확보를 추진한다는 방침이다. 최교진 부총리 겸 교육부 장관은 시도부교육감 회의에서 “온라인학교 및 공동 교육과정 운영을 위한 2026학년도 교원 정원을 긴급 추가 확보해 각 시도에 배정할 것”이라며 “10월 1일 중등교원 공고가 있을 예정인데 이번 정원 추가 확보분과 시도별 상황을 반영해 전년 대비 약 1600명 증가한 7100여명의 중등 교원 신규 채용이 있을 예정”이라고 밝혔다. 아울러 읍면 지역 학교 등이 강사 채용 시 예산을 지원하고, 대학 시간제 강사 등도 고교 수업을 지원할 수 있도록 고교-대학 간 협력을 강화해 다양한 과목 개설을 지원한다는 계획이다. 교육부 관계자는 “이번 대책으로 선생님들이 출결, 학생부 기재, 최소성취수준 보장지도 등과 관련해 겪던 어려움은 상당 부분 해소돼 현장이 안정화될 것으로 기대하고 있다”고 말했다. ◆‘학점 이수 기준 완화’는 국교위 손에 고교학점제의 가장 큰 쟁점인 ‘학점 이수 기준 완화’와 관련해선 이번 대책에 담기지 않았다. 교사들은 현재 학점 미이수 학생을 챙기면서 발생하는 부담이 큰 만큼 학점 이수·미이수 제도를 폐지해야 한다고 주장하고 있다. 교육부는 학업성취율, 출석률 등 학점 이수 기준 완화는 국가 교육과정 개정이 필요한 사안이라 국교위 소관이라는 입장이다. 교육부는 “국교위 소관 사무여서 교육부가 결정할 수 없다”며 “2가지 안을 국교위에 제안하고, 내년 2월까지 함께 논의할 것”이라고 밝혔다. 교육부가 제안한 안은 ①공통과목은 현재처럼 학업성취율·출석률을 모두 적용하고, 선택과목은 출석률만 적용하는 방식 ②공통·선택과목 모두 출석률만 적용하는 방식이다. 교육부는 공통과목은 현안을 유지하는 ①번 방안이 고교학점제의 취지를 더 잘 살린다고 보고 있다. 다만 교육부의 고교학점제 자문위원회에서 ②번 안을 권고해 국교위에 두 가지 안을 모두 제안했다. 교육부 관계자는 “고교학점제 효과와 현장의 어려움을 해소해야 한다는 목표 사이에서 균형을 찾아야 한다는 생각”이라며 “국교위에서 다양한 방안을 모두 테이블에 올려놓고 논의에 속도를 내 내년 신학기에 적용될 수 있도록 할 것”이라고 밝혔다. 교원단체들은 교육부의 개선안이 나온 점에 대해선 환영하면서도 이번 개선안에 핵심 과제들은 담기지 않았다고 비판했다. 3대 교원단체(한국교원단체총연합회·전국교직원노동조합·교사노동조합연맹)는 이날 공동 입장문을 내고 “교육부가 뒤늦게나마 일부 개선 방안을 내놓았지만 이번 발표는 여전히 불충분하며, 핵심 과제들은 여전히 미뤄진 채 남아 있다”며 “교육부는 지금이라도 교원단체와 긴밀히 협의하며 학교 현장의 목소리에 기반해 제도를 재검토하고, 실질적 개선을 이루어야 한다”고 밝혔다. 이들은 “미이수제와 최소성취수준 보장지도 문제가 국교위에서 다뤄져야 한다는 이유로 당장 개선되지 못한 것은 매우 유감”이라며 “학생 낙인이나 학교 이탈을 부추기는 등 역효과를 불러온 미이수제와 최성보는 완전히 폐지되어야 한다”고 주장했다. 또 “학점제의 근간인 학점 이수/미이수 폐지, 교원 증원, 평가 방식 전환이 전격적으로 이루어지지 않는 한 고교학점제는 계속해서 현장의 폐지 요구에 직면할 수밖에 없다”며 “내년 새 학기가 시작되기 전까지 개선 방안을 마련하고 실제 현장에 적용하려면 시간이 촉박하다. 교육 당국은 더 이상 미루지 말고, 학교 현장의 혼란을 근본적으로 줄일 수 있는 즉각적이고 가시적인 변화를 내놓아야 한다”고 강조했다.