우리나라 국민이 가장 심각하다고 생각하는 사회갈등은 ‘진보와 보수 사이의 정치적 갈등’이란 조사 결과가 나왔다. 5일 한국보건사회연구원의 ‘사회갈등에 대한 한국인의 인식 변화와 시사점’에 따르면 19∼75세 3950명을 조사한 결과 심각하다고 생각하는 갈등으로 92.3%가 ‘진보와 보수 갈등’을 꼽았다. 이 결과는 ‘2023년 사회통합 실태조사’ 원자료를 활용한 것이다. 연구원은 2014년 이후 매년 사회갈등·사회통합에 대해 실태조사를 벌이고 있다. 이어 정규직과 비정규직 사이 갈등(82.2%), 노사갈등(79.1%), 빈부갈등(78.0%), 대기업과 중소기업 사이 갈등(71.8%), 지역갈등(71.5%) 등의 순이었다. ‘주택소유자와 비(非)소유자 간 갈등’은 60.9%로 정치 갈등 등보다는 상대적으로 낮았지만, 2018년 조사(49.6%)보다 11.3%포인트나 치솟아 눈길을 끌었다. 연구진은 그사이에 부동산값 폭등에 따른 부동산 시장의 양극화 현상 및 불균형 문제의 심각성을 반영한 결과로 추정했다. 정치 영역 갈등은 다른 사람과의 교제 의향에도 부정적 영향을 주는 것으로 조사됐다. ‘자신과 정치 성향이 다르면 함께 시민·사회단체 활동을 할 의향이 없다’는 응답은 71.4%에 달했다. ‘정치 성향이 다른 사람과 연애나 결혼할 의향이 없다’는 비율은 58.2%, ‘술자리를 같이할 의향이 없다’는 비율은 33.0%였다. 향후 한국 사회의 사회갈등이 지금보다 나아질 것이라는 응답은 6.7%에 불과했고, 28.3%는 지금보다 더 심각해질 것이라고 내다봤다. 사회갈등의 주요 원인으로는 ‘미래 삶의 불확실성 심화’(25.7%), ‘사회계층 간 이동성 단절’(23.2%), ‘사회지도층의 도덕적 책임 부족‘(17.1%), ‘미디어(SNS)의 발달로 인한 가짜뉴스 전파’(10.8%) 등이 꼽혔다. 갈등 해결 주체로는 ‘중앙정부와 지방정부’라 답한 비율이 56.0%로 가장 많았고, 국회 및 정당(22.0%), 국민 개개인(9.2%), 언론계(4.5%) 순이었다. 응답자들은 갈등을 해결하기 위해선 ‘공정하고 투명한 법 집행’(22.3%), ‘사회지도층의 솔선수범’(21.8%), ‘촘촘한 사회안전망 강화’(15.4%), ‘계층이동의 사다리 마련’(15.0%) 등의 노력이 필요하다고 답했다. 연구진은 “사회갈등을 완화하려면 갈등 당사자와 이해관계자, 시민이 사회갈등을 조정하고 관리하는 과정에 참여할 수 있게 법·제도적 기반을 마련할 필요가 있다”고 강조했다.

올해 벳쇼 전시장에선 한국 교사들이 예년보다 많이 눈에 띄었다. 행사가 열리는 사흘간 한국 교육부와 교육청 등에서 파견한 교사만 800여명으로 집계됐다. 4일 교육부에 따르면 올해 벳쇼에는 교육부에서만 140명의 교사가 파견됐다. 교육부는 디지털 기반 교육혁신 우수 선도교원 중 40명, 수업혁신사례 연구대회 입상 교사 중 100명을 벳쇼에 보냈다. 지난해(40명)보다 3배 이상 늘어난 규모다. 교육부는 2023년 처음으로 차관 등 교육부 직원 10여명을 벳쇼에 파견한 데 이어 지난해부턴 교사도 보내고 있다. 이런 결정에는 해외 에듀테크 업계 흐름을 직접 봐야 한다는 이주호 부총리 겸 교육부 장관의 의지가 반영됐다. 교육부 관계자는 “벳쇼는 최신 에듀테크 변화에 선제적으로 대응할 수 있는 역량, 디지털 기반 수업 역량을 강화할 수 있는 기회”라며 “인공지능(AI) 디지털교과서 도입에 대비해 각 교육청에서 파견한 교사까지 총 800명가량의 한국 교사가 벳쇼를 참관한 것으로 안다”고 설명했다. 한국 교사들은 전시장 부스를 돌며 각사 제품을 체험하고 전문가 강연을 듣는 등 행사 기간 내내 바쁘게 움직이며 최신 에듀테크 흐름을 살피는 모습이었다. 배상우 교사(고교)는 “마이스터고라 학생들이 실용적인 학습에 관심이 많아 종이 교과서로만 수업하면 한계가 있어서 평소 다양한 에듀테크 제품을 수업에 활용하는 편”이라며 “한국에선 최신 에듀테크 제품 정보를 얻는 데 한계가 있는데 벳쇼에서 평소 궁금했던 제품도 보고 체험할 수 있어 좋다”고 말했다. 그는 “꼭 써보고 싶은 제품을 발견했다”며 “한국에 가면 학교에 예산을 신청할 생각”이라고도 했다. 교사들은 “디지털 교육이 시대적 흐름이라는 것이 실감 난다”고 입을 모았다. 임석신 교사(초등)는 “현장에서 보니 세계적으로 AI 활용 교육에 관심이 많다는 것이 체감된다”며 “한국에선 디지털 과몰입에 대한 우려 목소리도 있지만, 무조건 반대하거나 피하려고만 하지 말고 (순기능이 발현될 수 있도록) 역량 강화가 필요할 것 같다”고 말했다. 임재일 교사(초등)는 “기존 교실은 학생 모두를 만족시키는 데 한계가 있는데 AI 디지털교과서로 맞춤형 수업이 실현된다면 다양한 아이들의 만족도가 올라갈 것”이라며 “현재 도입 방식과 공감대가 임계점에 닿지 않아 여러 논란이 나오지만 교육대전환 시대의 흐름을 탔다고 본다”고 말했다. 그는 “디지털 교육에서 정서적인 부분은 사각지대로 여겨지는 만큼 공동체 역량, 협업, 의사소통 역량을 강화하는 것이 AI 디지털교과서가 해결해야 할 숙제 같다”고 덧붙였다. 교육계에선 AI 디지털교과서 정책의 관건은 교사란 목소리가 높다. 아무리 뛰어난 기술이 있어도, 교사가 활용하지 않으면 소용이 없어서다. AI 디지털교과서가 우선 교사들의 마음을 얻어야 한다는 지적이 나오는 이유다. 현장을 찾은 한 교사는 “지금은 쪽지시험만 봐도 채점하고 피드백하는 데 시간이 오래 걸린다”며 “AI 디지털교과서가 평소 교사들이 불편하다고 느꼈던 점들을 해소할 수 있다는 점을 강조하면 호응을 얻을 수 있을 것”이라고 말했다. 또 다른 교사도 “정책이 성공하려면 교사들이 필요성을 느껴야 한다”며 “접근성이 편하고 사용이 쉬워야 교사들에게 다가갈 수 있을 것”이라고 주문했다.

◆도입 앞둔 AIDT…해외 정부도 관심 4일 교육부에 따르면 AI 디지털교과서는 올해 3월부터 초등 3·4학년과 중·고 1학년 영어·수학·정보 교과에 도입된다. 디지털기기로 다양한 학습 콘텐츠를 제공하는 AI 디지털교과서는 학생의 수준을 판단해 적합한 문제를 제시하는 등 AI 기능이 있어 맞춤형 학습이 가능하다. 교육부는 교실에서 AI 디지털교과서가 종이 교과서를 보조하면서 함께 쓰이도록 한다는 방침이다. 지난해 벳쇼에서 대한무역투자진흥공사(KOTRA·코트라)가 마련한 한국관 부스 중 1개(8.75㎡)를 빌려 AI 디지털교과서 시제품(프로토타입)을 전시했던 교육부는 올해에는 검정을 통과한 AI 디지털교과서 완제품을 들고 왔다. 코트라의 협조로 부스 규모도 전년의 4배 규모(35㎡)로 늘렸다. 한국관 전체의 4분의 1을 차지하는 크기다. 검정을 통과한 12개 출원사 중 천재교육, 팀모노리스, 엘리스가 자사 제품을 교육부 부스에 전시했고, 별도 부스를 차린 비상교육도 자사의 타제품과 AI 디지털교과서를 함께 선보였다. 부스를 찾은 외국인들은 ‘모든 학생에게 무료로 디지털기기와 맞춤형 콘텐츠가 제공된다’는 것에 관심을 가지는 모습이었다. 특히 정부 관계자들의 문의가 많았다. 이들은 각 업체의 AI 디지털교과서 시연을 유심히 지켜보고 질문을 쏟아냈다. 천재교육 관계자는 “해외 반응이 궁금했는데 예상보다 더 좋다”며 “사우디아라비아 등 해외 교육부 관계자들이 자신들의 언어로 콘텐츠를 만드는 것이 가능하냐고 문의하기도 했다”고 말했다. 엄은상 팀모노리스 대표는 “해외 정부 관계자들이 AI 디지털교과서를 어떻게 도입하게 됐고, 도입 결정 후 어떤 이슈들이 있었는지 문의를 많이 했다”며 “공교육의 디지털 전환을 고민하는 곳이 많다는 생각이 들었다”고 전했다. AI 디지털교과서의 기술력도 호평을 받았다. 여러 학생의 학습 데이터를 체계적으로 관리할 수 있고 빠른 피드백 등이 가능한 AI 디지털교과서의 기능은 벳쇼에 전시된 여러 제품이 내세우는 기능이기도 했다. 올해 벳쇼에서 2개 부문 최우수기업(위너)으로 선정된 영국의 올렉스AI(Olex.AI)도 주요 기능은 AI 디지털교과서와 크게 다르지 않았다. 한국의 교육박람회 등에서 미리 AI 디지털교과서를 접한 뒤 벳쇼 현장을 찾은 한국 교사들 사이에서도 “AI 디지털교과서가 유명 업체 프로그램보다 떨어지지 않는 것 같다”는 반응이 나왔다. 팀모노리스 관계자는 “개발 시 교사들이 쉽게 쓸 수 있도록 하라는 지침이 있었고 검정 심사 요소에도 포함돼 해외 업체 제품에 비해 AI 디지털교과서가 쓰기 편하다는 반응이 많다”고 말했다. 교육부 관계자는 “해외 업체 상품은 한 가지 기술이 특출나게 강조된 면이 있다면 한국의 AI 디지털교과서는 다양한 기능이 적정 수준으로 들어갔다고 볼 수 있다”며 “교실 수업 상황에서 교사와 학생이 상호작용하는 것을 염두에 두고 개발한 것이어서 개인화 학습에 중점을 둔 제품들과도 차별화된다”고 설명했다. ◆업체들 “AIDT는 가야 할 방향” 최근 국내에서 AI 디지털교과서는 ‘법적 지위’를 둘러싸고 한동안 부침을 겪었다. 야당은 AI 디지털교과서의 법적 지위를 ‘교과서’가 아닌 ‘교육자료’로 격하한 초중등교육법 개정안을 통과시켰고, 정부는 거부권을 행사한 상태다. 교과서는 무상교육 대상이고 모든 학교에서 의무 채택해야 하지만, 교육자료는 학교장 재량으로 채택하고 무상교육 대상도 아니다. 개발사들은 교육자료 격하 시 채택률이 떨어져 손해를 볼 수 있고, 저작권에도 제한을 받아 저작권료가 올라갈 수 있다는 등의 우려가 컸다. 거부권 행사로 교과서 지위는 유지할 수 있을 것으로 보이지만, 올해 채택률은 당초 정부 계획보다는 떨어질 전망이다. 정부가 속도 조절이 필요하다는 여론을 감안해 올해에는 한시적으로 원하는 학교만 채택하도록 하겠다고 한발 물러서서다. 여기에 야당은 “모든 수단·방법을 동원해 저지하겠다”며 여전히 반대 뜻을 굽히지 않고 있어 수십억, 많게는 수백억원을 투자한 개발사 사이에선 향후 사업이 또 흔들릴 수 있다는 불안감이 짙다. 올해 벳쇼에도 당초 개발사 중 8∼9곳이 참여하기로 했다가 많은 업체가 참여를 고사했는데, 이런 분위기가 반영된 것으로 보인다. 현장에서 만난 업체들도 이런 상황에 우려하는 분위기였지만, AI 디지털교과서가 결국 ‘가야 할 방향’이란 뜻은 확고했다. 조희석 천재교육 이사는 “오래전부터 교과서에 디지털 기술이 들어가게 될 것이라 예상하고 있었다. 현재 논란은 있지만 세계적인 추세를 고려하면 교육은 결국 디지털 쪽으로 가고 있다는 믿음이 있다”며 “추가 개발도 계속할 생각”이라고 말했다. 엘리스 관계자는 “회사 입장에서 개발이 쉽지 않았지만 AI 디지털교과서 개발에 참여한 것은 도입 취지에 공감했기 때문”이라며 “공교육에선 격차 해소가 중요한데 AI 디지털교과서가 솔루션이 될 수 있다고 본다”고 말했다. 비상교육 관계자도 “AI 디지털교과서는 지금 시점에 필요한 교육이란 것은 분명하다. 기존 전통 교육 방식은 모든 학생을 만족시키지 못하는 등 명확한 한계점이 있고, 디지털 교육은 그런 문제를 해결할 수 있다”며 “저희는 전통적인 교육 방식을 보완해 학생들이 재미있게 수업할 수 있는 환경을 만들어 주고 싶다”고 밝혔다.

교육부가 다른 학생들에게 휴학을 강요한 수도권의 한 의과대학 학생들에 대해 경찰에 수사를 의뢰했다. 교육부는 ‘의과대학 학생 보호·신고센터’에 수도권 A대학 의대생들의 휴학 강요 사례가 접수돼 경찰청에 수사를 의뢰했다고 4일 밝혔다. 교육부가 의대생 집단행동과 관련해 경찰에 수사를 의뢰한 것은 이번까지 총 11건이다. 신고에 따르면 A대 일부 학생들은 전체 의대생이 참여하는 온라인 커뮤니티에 의대생들의 휴학계 제출 현황을 반복 게시하는 방법으로 휴학계 미제출 학생들을 심리적으로 압박했다. 이들은 휴학계를 제출하지 않은 학생들에게 연락해 휴학계 제출을 강요하기도 했다. 현재 전국 의대생 대부분은 의대 정원 확대 정책에 반발해 지난해부터 1년 가까이 수업을 거부 중이다. 수업 거부가 길어지면서 일각에서 수업에 복귀하려는 움직임도 보이지만, A대처럼 학생회 등 차원에서 이런 움직임을 차단하려는 시도가 이어지는 상황이다. 교육부는 이와 별개로 일부 의대에서 올해 입학을 앞둔 25학번 신입생들에게 휴학을 강요한 시도도 포착됐다고 밝혔다. 교육부 관계자는 “신입생 오리엔테이션 행사를 이용해 신입생들에게 휴학계를 제출하도록 기획하거나, 학교에서 신입생 연락처를 받은 뒤 개인적으로 연락해 휴학계 제출을 설득하는 곳이 있다는 등의 제보가 들어오고 있다”고 설명했다. 교육부는 전국 의대에 학사 정상화를 방해하는 모든 행위에 대해 학칙에 따라 엄정 조치해 달라고 당부했다. 또 신입생 동의 없이 재학생에게 신입생의 개인 정보가 전달돼 사용될 경우 개인정보보호법에 따라 처벌될 수 있다는 점을 강조하고, 학교 측에 “개인정보 관리에 특별히 유의하고 학생들에게도 해당 사실을 적극적으로 안내해 달라”고 요청했다.

“벳쇼 덕에 2년 전보다 매출이 3배 뛰었습니다.” 지난달 23일(현지시간) 영국 런던 벳쇼 전시장에서 만난 정경문 투핸즈인터랙티브 팀장의 목소리에는 뿌듯함이 묻어났다. 국내 에듀테크 기업인 투핸즈인터랙티브는 게임 요소를 넣어 누구나 쉽게 운동을 할 수 있도록 한 증강현실 실내 운동 플랫폼 ‘디딤’으로 2023년 처음 벳쇼 현장을 찾았다. 지난해까지는 대한무역투자진흥공사(KOTRA·코트라)가 지원하는 ‘한국관’ 부스를 다른 스타트업들과 나눠 썼지만, 3년 차인 올해에는 자비로 단독관을 차려 독립했다. 정 팀장은 “한국 기업이 유럽에 진출하기 쉽지 않은데, 벳쇼에 나오면서 해외 학교들과 접점이 생기고 매출이 늘었다”며 “이제 해외 경쟁 기업들이 우리를 견제한다. 예전엔 저희가 추격자였지만 지금은 경쟁자로 인정받고 있다”고 말했다. 유왕윤 대표이사는 “개발 초기 단계부터 해외 시장을 생각했는데 벳쇼 덕에 성과가 나고 있다. 벌써 내년 벳쇼 부스도 같은 자리에 예약했다”며 웃었다. 해외 시장 진출을 노리는 에듀테크 업체들에게 벳쇼는 놓칠 수 없는 기회다. 부스를 차린 것 자체로 큰 홍보 효과를 얻을 수 있고, 실제 계약이 성사되는 경우도 많다. 매년 각국이 국가관을 꾸리고 스타트업 참여를 지원하는 이유다. 올해 벳쇼에선 140㎡ 규모의 한국관 부스에 국내 기업 12곳이 참여했고, 따로 부스를 차린 기업까지 더해 총 24개사가 제품을 전시했다. 비상교육과 네오피아는 벳쇼 주최 측이 뽑은 우수기업인 ‘파이널리스트’에 이름을 올리기도 했다. 비상교육은 화상 교육, 인공지능(AI) 대화, 직무 한국어 기능 등이 들어간 한국어 교육 플랫폼 ‘마스터케이’를, 네오피아는 세계 최초 AI 코딩 교육 플랫폼 ‘플랫코’를 선보였다. 비상교육 관계자는 “해외 어학원, 대학 등이 타깃인데 현장 반응이 좋다”고 말했다. 네오피아 관계자도 “헝가리와 영국 교육부 등에서 관심 있게 보고 갔다”며 기대감을 보였다. 닷은 마이크로소프트(MS)의 파트너업체로 선정돼 MS 부스 안에 별도 부스를 차리고 ‘닷패드’를 전시해 눈길을 끌었다. 닷패드는 시각적 이미지를 점자로 변환해 시각장애인이 손끝으로 이미지를 느낄 수 있도록 한 것이다. 부스에 있던 관계자가 컴퓨터 화면에 그림을 그리자 패드가 곧바로 움직이면서 점자로 그림 모양을 나타냈다. 문장을 입력하면 즉시 점자로 변환되기도 했다. 닷 관계자는 “교사가 수업 중 이미지를 설명할 경우 시각장애인 학생은 이미지를 상상할 수밖에 없었지만, 닷패드를 이용하면 손으로 이미지를 알 수 있다”고 말했다. 이 밖에 학생의 시선을 추적해 읽기 능력을 측정하는 비주얼캠프의 ‘리드포스쿨(Read for school)’, 엄마·아빠 목소리를 30초만 녹음하면 그 목소리로 책을 읽어주는 아티젠스페이스의 ‘북스토리(bookstory)’ 등에도 관람객들의 관심이 높았다. 한 업체 관계자는 “국내에 경쟁력 있는 에듀테크 업체가 많다”며 “벳쇼 참여를 위한 정부 지원이 더 두꺼워지면 좋겠다”고 말했다.

올해 대학수학능력시험에서 재수생 등 ‘N수생’ 지원자가 20만명이 넘을 수 있다는 전망이 나왔다. 종로학원은 2일 역대 N수생 비율 등을 바탕으로 추정한 결과 올해 치러질 2026학년도 수능의 N수생 응시자는 20만명 안팎이 될 것으로 예측했다. 이는 지난해(18만1913명)보다 2만명가량 늘어난 수치다. 종로학원에 따르면 이달 고교 졸업 예정자 중 수능 응시자는 34만777명으로 전년도보다 4.3% 늘었고, 서울권 소재 대학 정시 탈락자는 전년보다 3.5%, 의대·치대·한의대·약학 계열 탈락자는 지난해보다 18.9% 급증했다. 종로학원은 “최근 정시 상향지원 패턴, 대학 진학 후 반수 등을 통한 상위권대학 재도전 심리가 강하게 나타나고 있다. N수생 20만명 돌파도 배제할 수 없는 상황”이라며 N수생이 지난해보다 11.5%(2만869명) 많은 20만2762명까지 늘 수 있다고 예측했다. N수생이 20만명이 넘는다면 2001학년도(26만9059명) 이후 25년 만이다. 실제 N수생 규모는 의대 모집인원에 따라 달라질 것으로 보인다. 지난해의 경우 2025학년도 의대 모집인원이 크게 늘면서 반수생이 급증했다. 종로학원은 “최근 취업난 등 여파로 상위권 대학 선호도가 뚜렷한 상황”이라며 “정부가 2026학년도 의대 모집인원을 얼마나 조정하는지가 N수생 규모에 상당한 영향을 미칠 것”이라고 밝혔다.

올해 대학수학능력시험 지원자 중 재수생 등 ‘N수생’이 20만명을 넘길 수 있다는 전망이 나왔다. 2일 종로학원은 올해 치러질 2026학년도 수능에서 N수생 응시자는 19만∼20만명이 될 것으로 예측했다. 역대 수능 N수생 비율과 재수생 추세, 고3 학생 수 등을 바탕으로 추정한 규모다. 종로학원에 따르면 이달 고등학교 졸업 예정자 중 수능 응시자가 34만777명으로 전년도보다 4.3% 늘었다. 또 서울권 소재 대학 정시전형 탈락자는 전년보다 3.5%, 전국 4년제 대학 탈락자는 3.0% 증가했다. 전국 98개 대학 의·치·한·약 계열 지원자도 크게 늘면서 탈락 인원은 지난해보다 18.9%(3112명)나 급증했다. 종로학원은 “통계적 수치 흐름으로는 20만명 돌파도 배제할 수 없는 상황”이라며 “올해 N수생은 지난해보다 11.5%(2만869명) 늘어난 20만2762명까지도 늘 것으로 예상된다”고 밝혔다. N수생이 20만명이 넘는다면 2001학년도(26만9059명) 이후 25년 만에 최대 규모다. 최근 수능에서 N수생 규모는 ▲2021학년도 14만6761명 ▲2022학년도 14만9111명 ▲2023학년도 15만7791명 ▲2024학년도 17만7942명 ▲2025학년도 18만1893명 등으로 매년 늘고 있다. 특히 지난해 수능의 경우 2025학년도 의대 모집인원이 크게 늘면서 대입에 재도전하는 반수생 등이 늘었다. 의대 모집인원이 늘면 최상위권의 상당수가 의대로 빠져 연쇄적으로 상위권 대학의 경쟁도 완화되기 때문이다. 다만 종로학원은 전체 응시자 중 N수생 비중은 전년(34.8%)보다 소폭 감소한 34.5%로 추정했다. 올해 수능을 치를 고3 학생(45만3812명)이 전년보다 11.8% 늘어나기 때문이다. 종로학원은 “최근 취업난 등의 여파로 상위권 대학 선호도가 뚜렷한 상황”이라며 정시 상향지원 패턴과 대학 진학 후에도 반수 등을 통한 상위권대학 재도전 심리가 강하게 나타나고 있다”고 분석했다. 이어 “2026학년도 의대 모집인원이 변수”라며 “의대 모집인원이 N수생 규모에 상당한 영향을 미칠 것”이라고 밝혔다.

지난해 55∼64세의 경제활동 참가율이 역대 최고를 기록했다. 30일 고용노동부의 고령자(55∼64세) 고용동향에 따르면 지난해 고령자의 경제활동 참가율(취업자와 실업자 비중)은 71.6%로, 전년(71.4%)보다 소폭 상승했다. 이는 관련 통계 작성 후 최대 수치다. 55∼64세의 경제활동 참가율은 처음 집계한 1989년에는 60.7%였고, 2013년 65%를 넘은 뒤 2022년 70%대에 올라섰다. 지난해 고령자 고용률은 69.9%로 전년과 같은 수준이었고, 고령자 실업률은 2023년 2.1%에서 2024년 2.4%로 올랐다. 올해에는 고령자 고용률이 처음으로 70%대를 기록할 수 있다는 전망도 나온다. 연령별로는 법적 정년(60세) 이전인 55∼59세는 고용률 75.8%, 실업률 2.0%였다. 60∼64세는 고용률 64.0%, 실업률 2.8%로 집계됐다. 고용부는 “전반적인 고령자 고용 규모는 증가하는 추세이지만, 베이비붐세대(1955∼1963년생)가 본격적으로 은퇴하면서 경제활동인구 부족이 우려된다”며 “양질의 고령자 일자리가 부족하고 임시·일용근로자 비중이 커 적극적인 취업 알선과 취업 지도의 중요성도 커지고 있다”고 해석했다. 한편 계속 고용에 대한 관심이 높아지면서 10년째 그대로인 법정 정년(60세) 연장이 가능할지에 대해서도 관심이 쏠리고 있다. 지난해 통계청이 발표한 경제활동인구조사에 따르면 55∼79세의 평균 근로희망연령은 73.3세였다. 경제사회노동위원회는 올해 1분기 안에 정년연장을 포함한 고령자 계속 고용 문제에 대한 합의안을 도출한다는 계획이다.

매년 달라지는 대입 변화 중 가장 중요한 것은 ‘대학별 선발 방식’ 변화다. 대학들은 해마다 새로운 전형을 도입하거나 기존 전형을 폐지하고, 평가요소별 반영 비율을 조정한다. 입시업체들은 이런 선발 방식 변화를 정확히 파악하고 준비해야 효과적인 대입 지원 전략을 수립할 수 있다고 강조한다. 30일 진학사가 2026학년도 수시에서 주목해야 할 주요 변경사항들을 서울 지역 대학 중심으로 정리했다. ◆2026학년도 수시 주요 변화는 국민대는 올해 학교생활우수자 전형을 폐지하고 논술 전형을 새롭게 신설했다. 이를 통해 총 230명을 선발하며, 평가는 논술 성적과 수능최저학력기준으로만 이뤄진다. 학생부 교과 성적은 반영되지 않아 논술 실력을 갖춘 학생들에게 높은 관심을 받을 수 있다. 또 강남대도 올해 논술 전형을 새롭게 도입했고, 덕성여대는 약학과 신입생을 논술 전형으로 선발하기 시작하는 등 지난해 대비 전체 논술 전형 선발 인원이 증가했다. 성균관대는 학생부종합전형인 ‘성균인재 전형’을 신설했다. 기존의 융합형, 탐구형, 과학인재 전형은 유지되지만, 탐구형 인재의 선발인원을 줄이면서 새롭게 도입하는 성균인재 전형에서 266명을 선발한다. 기존 학종 전형과의 차이는 면접고사 여부다. 융합형과 탐구형은 학생부 서류만으로 선발하고, 과학인재 전형은 면접을 통해 선발했지만 특목고 학생들의 지원과 합격이 많은 전형이었다. 반면 성균인재 전형은 일반고 학생들에게 면접을 통해 역전을 노릴 기회를 제공할 수 있을 것으로 보인다. 기존 전형의 세부적인 반영 비율을 조정한 대학들도 있다. 고려대는 교과전형에서 서류 평가 비중을 줄이는 한편, 학생부종합전형 계열적합형에서는 면접 비중을 낮추고 서류 반영 비율을 높였다. 또 이화여대 고교추천전형의 경우 면접을 폐지했다. 반면 성신여대 자기주도인재전형, 광운대 광운참빛인재 면접형, 세종대 세종창의인재 면접형, 한양대 학생부종합 면접형은 면접 비중을 확대했다. 특히 이화여대의 미래인재 면접형은 면접을 새롭게 도입했다. ◆수능최저학력기준은 완화 추세 수능최저학력기준은 대학이 설정해 놓은 합격에 대한 최소한의 자격 기준을 말한다. 아무리 학생부 교과 성적이 우수하더라도 이 기준을 충족하지 못하면 불합격할 수밖에 없다. 대학마다, 혹은 동일 대학 내에서도 계열이나 모집단위에 따라 기준이 다르게 설정된다. 진학사는 “최저기준이 높은 경우 충족자가 적어 실질경쟁률이 낮아지고, 최저기준이 낮은 경우에는 최초 경쟁률과 큰 차이를 보이지 않기도 한다”며 “수능최저학력기준이 바뀌는 경우 충족자 수 변동이 생겨 입시 결과에도 영향을 미칠 수 있어 그 변화에 주목해 과거 입시 결과를 활용할 필요가 있다”고 설명했다. 올해는 수능최저학력기준을 완화하거나 폐지하는 경우가 눈에 띈다. 고려대는 학교추천전형에서 탐구 과목 반영 개수를 기존 2개에서 1개로 줄였다. 또 학생부종합 학업우수전형의 반도체공학, 차세대통신, 스마트모빌리티의 최저기준을 기존 4개 영역 합 7에서 4개 합 8로 완화했다. 특히 논술전형의 경우 경영대학이 기존에 매우 높은 기준(4개 합 5)를 적용했으나, 올해는 다른 학과와 동일하게 4개 합 8로 대폭 완화했다. 다른 대학들도 기준을 완화해 수험생의 부담을 줄이는데 동참했다. 국민대 교과성적우수자전형(인문), 서울시립대 지역균형선발전형, 숙명여대 지역균형선발전형(약학 제외), 숭실대 학생부우수자전형, 이화여대 미래인재전형(인문, 국제), 논술전형(인문, 국제) 모두 수능최저학력기준을 낮췄다. 그리고 상명대 고교추천전형, 서울시립대 학생부종합Ⅱ와 서울여대 논술우수자전형은 최저기준을 아예 폐지해 학생들의 부담을 완전히 없앴다. 반면 수능최저학력기준을 새로 도입한 사례도 있다. 이화여대는 고교추천전형에서 면접을 폐지하는 대신 수능최저학력기준을 도입한다. 이 기준은 국어, 수학, 영어, 탐구(1) 중 2개 영역 등급 합이 5로 설정됐다. 이는 2024학년도 경희대 교과전형과 비슷한 수준으로 당시 경희대 교과전형의 최저 충족률은 73%였다. 또 한양대 논술 전형은 전 모집단위에 최저기준을 도입한다. 작년에는 한양인터칼리지학부에만 국어, 수학, 영어, 탐구(1) 중 3개 영역 등급 합 7이내라는 기준이 적용했으나, 올해는 의예과를 제외한 모든 모집단위에 동일한 기준을 적용한다. 의예과의 경우 국어, 수학, 영어, 탐구(2) 중 3개 영역 등급 합 4이내라는 매우 높은 기준을 제시한다. 우연철 진학사 입시전략연구소 소장은 “대학의 입학 선발 방식의 변화는 입시 결과에 영향을 미치기 때문에 변경사항이 있는 대학은 과거 결과를 그대로 참고하기 어렵다”며 “올해의 변경 내용을 면밀히 살피고 이를 바탕으로 입시 결과의 변화를 예측해 수시 지원 전략을 세우는 것이 중요하다”고 조언했다.

항생제에 내성을 가진 ‘슈퍼세균’에 감염된 사례가 지난해 역대 최대를 기록한 것으로 나타났다. 19일 질병관리청에 따르면 지난해 ‘카바페넴 내성 장내 세균목(CRE) 감염증’ 신고 건수는 4만2827건으로 잠정 집계됐다. 이는 2023년(3만8405건)보다 11.5%(4422건) 증가한 것으로, 2017년 집계를 시작한 이후 최대 규모다. CRE는 카바페넴계 항생제에 내성을 가진 장내 세균이다. 카바페넴은 중증 감염을 치료하기 위해 사용되는 광범위 항생제로, 폐렴, 복강 내 감염, 복합 요로감염증 등의 치료에 사용된다. CRE에 감염되면 폐렴, 요로감염, 패혈증 등을 일으킬 수 있으나 대부분의 항생제가 듣지 않아 치료가 어렵다. CRE 감염은 2017년 6월 전수 감시 대상에 포함돼 그해 5717건 신고됐고 2018년 1만1954건, 2019년 1만5369건, 2020년 1만8113건, 2021년 2만3311건, 2022년 3만538건 등 매년 신고 건수가 급증하고 있다. 지난해 신고 건수는 연간 전체 통계가 있는 2018년과 비교하면 3.6배 늘어난 수치다. 한국뿐만 아니라 다른 나라에서도 몇 년 새 감염이 빠르게 느는 추세다. 감염자의 80% 이상은 60대 이상으로, 사망자도 급증하고 있다. 사망자는 2018년 143명에서 2023년 661명으로 5년 만에 4.5배 이상 뛰었다. 지난해에는 1∼6월에만 439명이 숨져 연간 사망자도 통계 집계 이래 최고치일 것으로 전망된다. CRE는 주로 의료기관 내에서 감염된 환자나 병원체 보유자와의 직·간접적 접촉, 오염된 기구 등을 통해 전파되는 것으로 알려졌다. 노인 인구 증가와 요양병원 등 의료기관 이용 증가, 항생제 오남용 등이 원인으로 꼽힌다.