의과대학 증원에 이어 연세대 논술 사태까지 겹치며 2025학년도 대학 입시가 출렁이고 있다. 특히 자연계열 진학을 준비 중인 상위권 학생들에게 이같은 입시 변화들이 ‘호재’로 작용하는 가운데 현재 고1인 학생들은 본의 아니게 피해를 보는 학년이 될 전망이다. ◆연세대 추가시험…합격자 261명→최대 522명 30일 교육부 등에 따르면 연세대는 12월8일 자연계열 논술시험 추가시험을 본다. 연세대는 지난달 12일 자연계열 논술시험을 치르는 한 고사장에서 감독관의 착각으로 문제지가 시험 1시간여 전 배부됐다 회수되는 소동이 있었다. 이후 일부 수험생들은 문제가 인터넷에 유출되는 등 공정성이 훼손됐다며 시험 무효 확인 소송과 효력정지 가처분 등을 신청해 연세대와 법적 다툼을 벌이는 중이다. 지난 15일 서울서부지방법원은 논술 효력을 정지시켜달라는 수험생들의 가처분 신청을 일부 받아들였고, 이에 따라 학생들이 재시험을 요구하며 제기한 공동소송의 판결이 선고될 때까지 자연계열 논술 합격자 발표를 비롯한 후속 절차가 중단됐다. 연세대가 이에 불복해 이의신청을 냈으나 받아들여지지 않았다. 대책을 고심하던 연세대는 결국 추가시험 결정을 내렸다. 2차 시험은 자연계열 논술시험에 응시했던 수험생 전원이 치를 수 있다. 연세대 자연계열 논술시험에는 1만444명이 지원해 9666명이 응시한 바 있다. 연세대 논술전형은 수능 최저학력 기준이 없어 지원이 몰리는 편이다. 연세대는 우선 지난달 시험 결과를 토대로 선발 예정 인원 261명을 모두 뽑고, 2차 시험에서도 261명을 더 뽑는다는 방침이다. 자연계열 논술전형 합격자가 261명에서 최대 522명으로 늘어나는 것이다. 파장은 크다. 현재 대입은 상위권 학생들이 의대 등 최상위권 대학부터 순차적으로 채우는 구조여서, 상위권 대학에서 입시 변화가 생기면 도미노처럼 다른 대학들에도 연쇄적으로 영향을 미친다. 종로학원은 “전년보다 수시 중복합격이 크게 늘고 상위권 학생들이 수시에서 많이 뽑혀 정시 상위권 대학 합격선이 낮아질 수도 있다”며 “상위권은 물론 중위권, 중·하위권대까지 파급력이 있다”고 분석했다. 다만 2차 논술 합격인원은 실제로는 261명보다는 적을 전망이다. 연세대는 2차 시험에서는 미등록 인원이 발생해도 추가 합격자를 선발하지 않는다는 방침이어서, 중복합격자 등을 제외하면 자연계열 논술 총 선발인원은 522명에는 미치지 못할 가능성이 크다. ◆현 고1은 선발 인원 감축 문제는 이렇게 추가로 뽑은 인원은 다른 곳에서 줄여야 한다는 것이다. 교육부 고시 ‘신입생 미충원 인원 이월 및 초과모집 인원 처리 기준’에 따르면 대학 과실로 인한 초과모집 시 초과모집 인원만큼 차차년도 해당 모집단위에서 감축해야 한다. 차년도가 아닌 차차년도의 모집인원을 감축하는 것은 수험생들의 혼란을 최소화하기 위해서다. 이에 따라 감축 대상은 2026학년도가 아닌 2027학년도 신입생이 됐다. 연세대도 추가시험을 공지하며 “2027학년도 신입생 모집 시 해당 인원만큼 감축하겠다”고 밝혔다. 현재 고1인 학생들 입장에선 상위권 대학 모집인원이 많게는 261명까지 줄어드는 것이다. 입시업계 관계자는 “연세대 모집인원이 줄면 상위권 다른 대학으로 그 인원들이 가게 될 테니 연세대를 지망하지 않는 학생들에게도 영향을 미칠 수밖에 없다”고 설명했다. 올해 고3인 학생들은 대입 정책의 수혜를 보는 학년으로 꼽힌다. 연세대 선발 인원도 늘어난 데다가 의대 모집인원도 예년보다 크게 늘어서다. 대학원인 차의과대를 제외한 39대 의대의 선발 인원은 4610명으로 전년도보다 1497명 늘었다. 여기에 연세대까지 더하면 상위권 대학 선발 인원이 최대 1750명가량 늘어나는 것이 된다. 이에 비해 올해 고1은 상대적으로 불리한 학년이란 목소리가 높다. 연세대 인원이 줄어드는데다가 의대 선발 인원도 2025학년도만큼 유지될지가 불투명한 상황이다. 현재 정부와 의료계는 2026학년도 의대 정원에 대해선 논의한다는 입장이어서 2026학년도부터는 의대 모집인원도 2025학년도보다 줄어들 가능성이 크다. 고1은 현 수능제도의 마지막 대상 학년이기도 하다. 현재 수능은 국어·수학·탐구 영역은 수험생이 원하는 과목을 선택하는 구조로 치러지는데, 2028학년도부터는 수능이 전면개편돼 국어·수학·탐구영역 모두 선택과목이 사라진다. 탐구영역의 경우 통상 사회 혹은 과학만 응시하는 현재와 달리 과학과 사회를 모두 봐야 한다. 현 고1이 2027학년도 대입에서 실패해 재수를 할 경우 부담이 클 수밖에 없다. 다만 올해 수험생들도 연세대 사태에 따른 혼란은 불가피하다. 지원한 여러 대학 중 한 곳을 선택해야 하는 구조인 만큼, 혼란을 최소화하기 위해선 2025학년도 수시 최초 등록 마감일인 12월16∼18일 전에 2차 논술시험 합격자 발표도 진행돼야 한다는 목소리가 높다. 연세대는 1차 합격자는 예정대로 다음달 13일 발표한다는 계획이지만, 2차 합격자 발표에 대해선 구체적인 일정은 밝히지 않았다. 종로학원은 “수시 미등록 충원합격 통보 마감일(12월26일)에 임박해 합격자가 발표될 경우 수험생 입장에선 매우 짧은 시간에 중복합격을 확인하고 등록을 포기해야 하는 등 혼란이 발생할 수 있다”며 “이미 등록한 학생들이 빠져나가면 타 대학에서도 수시 입시 진행에 피해가 발생할 수 있다”고 내다봤다.

교육부가 어린이집과 유치원을 한 기관으로 통합하는 ‘유보통합’을 내년부터 본격 추진한다는 방침인 가운데 어느 기관의 선발방식을 따를지가 논란이 되고 있다. 현재 맞벌이·다자녀 가정이 받는 어린이집 우선 입소 가점이 사라지면 맞벌이가정의 돌봄공백이 커질 수 있다는 우려도 나온다. 26일 교육부에 따르면 내년부터 어린이집과 유치원은 하나의 이름(가칭 영유아학교)으로 통일되고, 교사 지위, 시설 기준 등 통합이 진행된다. 현재 어린이집은 만 0∼5세, 유치원은 만 3∼5세가 대상이어서 만 3∼5세(한국나이 5∼7세)는 어느 기관에 다니는지에 따라 교육·보육 질이나 지원금 등이 달라진다는 문제가 있었다. 유보통합은 아동이 어느 기관에 가든지 양질의 교육·돌봄을 받을 수 있도록 한다는 것이 골자다. 유보통합에서 학부모의 관심이 가장 쏠리는 건 선발방식이다. 현재 유치원 선발은 ‘추첨’이 기본이다. 매년 11월 1∼3희망 유치원을 신청하면 무작위 추첨이 진행된다. 입학 우선권이 주어지는 대상은 북한이탈주민·국가보훈대상자 등 극히 일부다. 반면 어린이집은 맞벌이·다자녀 등의 조건에 따라 ‘가점’을 받을 수 있고, 점수순으로 우선권이 주어진다. 현재 맞벌이가정이면서 3자녀인 가정은 만점을 받아 어떤 어린이집이든 우선권이 확보된다. 동점자 중에선 먼저 신청한 사람이 우선이어서 출생신고를 마치자마자 몇 년 뒤 입소할 어린이집에 대기를 걸기도 한다. 통합기관이 추첨제와 점수제 중 어떤 모델을 따를지가 관건이다. 추첨제로 갈 경우 영유아를 맡겨야 하는 맞벌이가정은 전보다 불리해질 수 있다. 만 0세와 2세 자녀가 있는 A씨는 “현재 맞벌이 다자녀 가정은 한 자녀나 외벌이 가정보다 점수가 높아 집에서 가까운 어린이집 입소가 유리한데 가점이 사라지면 입소가 불확실하다는 불안감이 커질 것”이라며 “워킹맘들 복직에 걸림돌이 될 것 같다”고 토로했다. 반면 점수제는 맞벌이나 다자녀가 아닌 가정에 차별이 될 수 있다는 의견도 있다. 충남의 한 유치원 관계자는 “만 3∼5세가 다니는 유치원은 돌봄만을 위한 기관이 아니고 사회성 교육 등을 위한 곳인데 맞벌이 등 가정 여건에 따라 우선권이 주어지는 것은 문제가 있다”고 말했다. 현장에선 맞벌이 등 가점제가 완전히 사라지는 것에 대해 거부감이 있는 분위기다. 이날 교육부 주최로 열린 ‘유보통합기관 입학기준 마련 정책토론회(포럼)’에서 조용남 한국보육진흥원 본부장은 0∼5세 자녀를 둔 학부모 1979명을 조사한 결과 상시대기점수제를 선호한 응답자(51.4%)가 추첨제(48.6%)보다 많았다고 밝혔다. 입학 우선순위에 맞벌이·다자녀 여부를 반영해야 한다는 의견도 많았다. 추첨제의 문제로는 ‘추첨의 불확실성으로 입학 가능성 예측 어려움’(37.8%), ‘추첨탈락 시 교육 및 보육 공백 발생 우려’(27.8%) 등이 꼽혔다. 토론회에서는 만 0∼2세는 점수제로, 만 3∼5세는 추첨제로 이원화하거나 우선 추첨제를 기본으로 하고 탈락자에게는 가점을 부여하는 절충안도 거론됐다. 조 본부장은 “우선순위 대상 간 형평성을 유지하면서도 특정 지역·기관의 특수성을 고려한 차별화된 기준 적용도 검토할 필요가 있다”고 밝혔다. 교육부는 의견 수렴 뒤 입학방식을 결정해 다음 달 발표되는 유보통합 방안에 담는다는 계획이다. 다만 실제 현장에 바뀐 방식이 적용되는 것은 몇 년 뒤가 될 전망이다. 교육부 관계자는 “바로 입학방식을 바꾸면 혼란이 커 통합기관이 되더라도 각 기관은 일단 (통합 전) 기존 입학방식을 유지하도록 할 것”이라며 “몇 년의 유예기간 뒤 새 입학방식을 적용할 예정”이라고 밝혔다.

14일 치러진 2025학년도 대학수학능력시험과 관련해 69개 문항에 대한 이의신청이 접수된 가운데 교육 당국은 모두 ‘이상 없음’ 결론을 내렸다. 26일 한국교육과정평가원은 2025학년도 수능 정답을 확정해 발표했다. 이의신청은 인정되지 않았다. 평가원은 수능 당일 정답(가안)을 발표한 후 18일까지 이의신청을 받았고, 이 기간에 342건의 이의신청이 접수됐다. 이는 전년(288건)보다 54건(15.8%) 늘어난 규모다. 영역별로는 사회탐구가 124건으로 가장 많았고, 영어 91건, 국어 77건, 과학탐구 31건, 한국사 8건, 수학 7건, 직업탐구와 제2외국어·한문 각 2건이었다. 단일문항으로는 국어 ‘언어와매체’ 44번에 가장 많은 42건의 이의신청이 제기됐다. 평가원은 접수된 이의신청 중 문제 및 정답과 관련 없는 의견 개진, 중복 등을 제외한 69개 문항 208건에 대해 심사한 결과 모든 문항에 대해 ‘문제 및 정답에 이상 없음’ 판정을 내렸다고 밝혔다. 이의신청 심사는 출제에 참여하지 않은 외부 전문가가 포함된 이의심사실무위원회의 심사와 이의심사위원회의 최종 심의로 진행됐다. 한편 가장 많은 이의신청이 제기됐던 언어와매체 44번은 학생회에서 제작한 팸플릿(가)과 학생회 학생들의 누리 소통망 대화(나)를 지문을 제시하고, (가)에 대한 설명으로 적절하지 않은 보기를 찾는 문항이었다. 정답은 1번 ‘각 행사별 진행 절차를 순서도를 통해 보여 주고 있다’였는데, 다수 수험생은 진행 ‘절차’와 ‘일정’이 같은 말로 오인될 수 있어 적절치 않은 문제라고 주장했다. 다만 메가스터디가 추정한 이 문제의 정답률은 69%로, 문제 자체의 난도는 높지 않은 것으로 평가됐다. 이밖에 영어 24번도 이의신청 34건이 몰렸다. 이 문항은 '셀피'(selfie)에 관한 지문을 주고 제목으로 가장 적절한 것을 찾는 문항이었다. 영어 영역 이의신청 91건 중 30건 이상은 ‘스피커가 너무 울렸다’ 등 듣기평가에 대한 불만을 토로하는 내용이었다. 이날 정답이 확정됨에 따라 평가원은 수능 채점을 진행한다. 수험생에게는 다음 달 6일 성적이 통지된다.

2025학년도 대학 입시가 한창 진행 중임에도 의료계에서 의대 정원 조정 주장이 계속 나오는 가운데 이주호(사진) 부총리 겸 교육부 장관이 “2025학년도 정원 조정 가능성은 없다”고 재차 강조했다. 이 부총리는 25일 CBS 라디오 ‘김현정의 뉴스쇼’에 출연해 ‘2025학년도 의대 정원 조정 가능성이 있는가’란 질문에 “없다”고 일축했다. 이 부총리는 “2025학년도 입시는 지금 진행 중이다. 수능을 치르고 합격자 발표도 나고 있다”며 “(정원을) 지금 조정하자는 것은 입시의 안정성을 크게 훼손하는 것”이라고 밝혔다. 그는 ‘조정 가능성이 0%인 것이냐’는 질문에도 “그렇게 말씀드릴 수밖에 없다”고 말했다. 현재 수시 모집은 절차가 상당수 진행됐고, 정시모집은 다음 달 시작된다. 의료계는 이 점을 들어 2025학년도 정원도 조정할 수 있다고 주장하고 있다. 정시모집이라도 증원 없이 선발하자는 것이다. 통상 각 대학은 수시에서 선발 인원을 다 뽑지 못할 경우 그 인원을 정시로 이월하는데, 의대 수시 미충원 인원을 정시로 이월하지 말자는 주장도 나온다. 여·의·정 협의체에 참여하고 있지 않은 대한의사협회와 대한전공의협의회는 24일 개혁신당과 간담회를 하고 “여당이 주도하는 여·의·정 협의체는 무의미하고 2025년 의대 모집 정지가 최선”이라고 촉구했다. 그러나 이 부총리는 이날 의대 증원과 관련해 어떤 방식의 변형도 불가능하다고 선을 그었다. 그는 “수시와 정시가 별개가 아니고 다 연결돼 있다. 이미 (입시가) 시작됐으면 정시 (선발 인원)까지도 다 예상되는 상황”이라며 “정시만 바꾸자는 것은 말이 안 되는 얘기”라고 밝혔다. 이어 “정부가 다 열어놓고 소통하자는 원칙은 가지고 있지만 정말 안 되는 것은 안 된다고 해야 하는 것”이라고 강조했다. 이 부총리는 내년에도 의대생들의 휴학이 지속될 수 있다는 지적에는 “2026학년도부터 우리가 (정원 조정을) 열어놨기 때문에 (의료계와) 서로 합의를 이뤄내면 아이들이 다 돌아올 것”이라고 답했다. 한편 이 부총리는 수시 자연계열 논술 문제 유출 논란을 빚고 있는 연세대 대입과 관련해선 “논술 전형 선발 인원을 정시로 이월하는 것은 수시 기회를 하나 뺏는 것이나 다름없어 합리적이지 않다”는 입장을 밝혔다. 그는 “대학이 자율과 책임을 갖고 대응해야 하지만 워낙 파장이 큰 입시 문제여서 교육부도 계속 협의하고 있다”며 “연세대가 (여러 대안 중) 곧 결정할 것으로 예상한다”고 덧붙였다. 법원이 연세대 자연계열 논술시험 효력을 정지한 가운데, 서울서부지법은 시험을 무효로 하고 재시험을 치르게 해달라며 일부 수험생들이 연세대를 상대로 낸 소송의 첫 변론기일을 다음달 5일로 지정했다.

교육부가 추진 중인 이음교육은 미취학 각 연령이 다음 연령으로 원활하게 넘어갈 수 있도록 지원하는 데 목표를 두고 있다. 어린이집·유치원에서 초등학교로 넘어가는 만 5세와 더불어 주요 대상이 되는 연령은 만 2세다. 18일 교육부에 따르면 현재 국가 수준 교육과정인 누리과정은 만 3∼5세가 대상이고, 만 0∼2세에게는 별도의 표준보육과정이 적용된다. 만 3세도 유아교육에서 중요한 기점인 셈이다. 이 때문에 각 교육청 등을 중심으로 만 2세와 만 3세의 교육을 연결하는 유아·보육 이음교육 프로그램이 진행 중이다. 전남의 광양중동초병설유치원의 경우 지난해 유·보 이음교육 시범기관으로 활동했고, 올해에도 광양시의 교육발전특구 사업과 연계해 유·보 이음교육을 하고 있다. 유치원에 인근 0∼2세 전담 어린이집 원아들을 초대해 행사나 생태교육, 예술교육 등을 함께하는 식이다. 조지훈 원감은 “전에 없던 시도라 처음엔 막연했지만 어린이집과 소통하면서 접점을 찾아갔다”고 설명했다. 지난해에는 어린이집 한곳과 이음교육 활동을 했으나 학부모 반응 등이 좋아 입소문이 나면서 올해에는 6곳가량과 소통하고 있다. 조 원감은 “유치원과 어린이집 모두에게 도움되는 면이 많아 앞으로도 유·보 이음교육은 꾸준히 이어갈 생각”이라고 말했다. 유·보 이음교육은 단순히 유치원과 어린이집 기관 간 연계를 의미하는 것은 아니다. 0∼5세를 모두 맡고 있는 어린이집에서도 향후 2세가 3세로 넘어가는 과정이 좀 더 원활해질 예정이다. 교육부는 유보통합에 발맞춰 0∼2세 표준보육과정도 누리과정과 연계성을 높이도록 개정한다는 방침이다. 현재 6개인 각론 영역은 누리과정에 맞춰 5개로 조정된다. 교육부 관계자는 “0∼2세 표준보육과정이 누리과정과 보다 원활히 이어질 수 있도록 개정하고, 현장 지원 자료 등도 개발해 영아 교육·보육에 대한 국가 책임을 강화할 것”이라고 밝혔다.

‘어서 와! 초등학교는 처음이지?’ 13일 충북 청주 한국교원대학교부설유치원 2층에 들어서자 복도 한쪽에 걸린 현수막이 눈에 띄었다. 현수막 아래에는 화이트보드와 작은 책상, 의자 6개가 놓여 있었다. ‘예비 초등학생’인 만 5세(한국나이 7세) 아이들이 초등학교에 친숙해지도록 초등학교 교실과 비슷하게 꾸민 공간이었다. 한쪽엔 실제 초등학교 1학년 교과서도 놓여 있었다. 아이들은 쉬는 시간이나 놀이시간이면 이곳에서 자유롭게 시간을 보낸다. 노영신 원장은 “아이들이 이곳에서 노는 것을 좋아해서 교과서를 보거나 자기들끼리 선생님 놀이를 한다”며 웃었다. 한국교원대부설유치원은 지난해부터 교육부의 유치원·초등학교 연계 이음교육 연구학교로 지정돼 유치원과 초등학교 교육을 잇는 다양한 신체·사회성·인지 발달 교육을 하고 있다. 만5세 아동들은 이런 교육들을 통해 자연스럽게 초등학생이 될 준비를 한다. ◆이음교육으로 유·초 교육 연계 자녀가 유치원·어린이집에 다니는 학부모에게 초등학교는 미지의 공간이다. 아이의 입학은 설레는 동시에 낯설고 두려운 일이기도 하다. 이런 불안감 등을 해소해주는 것이 유·초 이음교육이다. 18일 교육부에 따르면 유·초 이음교육은 누리과정(3∼5세 교육과정)과 초등학교 교육과정의 연계성을 높이는 것이다. 유치원 교사들은 초등학교 교사들과 학습공동체를 꾸려 함께 교육과정을 설계하거나 놀이중심 언어교육, 1학년 통합교과 연계 교육, 학부모 교육 등의 활동을 통해 만 5세 아동들의 초등학교 입학 준비를 돕는다. 교육부는 2026년부터 모든 만 5세 재원 기관에서 이음교육이 진행되도록 한다는 목표로 이음교육을 강화하고 있다. 지난해 450여곳이었던 시범기관은 올해 1000여곳으로 늘었고, 내년에는 약 2000곳으로 확대된다. 한국교원대부설유치원은 지난해부터 한국교원대부설월곡초와 다양한 활동을 진행하고 있다. 만 5세반 아이들은 학교에 가 1학년들과 같이 수업을 듣기도 하고, 1학년들이 유치원에 와 ‘학교에 가서 좋은 점’, ‘학교와 유치원의 다른 점’ 등 유치원생들이 궁금해하는 학교생활을 직접 소개해 주기도 한다. 만 5세반 이윤실 교사는 “아이들이 올해 총 6번 만났고, 그 외 화상통화나 편지 등으로도 소통한다”며 “유치원에서 편지로 ‘형님들, 요즘은 뭐 하고 놀아? 공부는 어렵지 않아?’ 등 궁금한 점들을 물어보면 답장이 온다”고 말했다. 아이들은 이런 활동을 통해 학교가 낯선 공간이 아닌 친숙하고 즐거운 공간이란 경험을 하게 된다. 이음교육의 또 다른 대상은 학부모다. 유치원 학부모들은 올해 1학기엔 초등학교 1학년 학부모들과 만나 궁금한 점 등을 묻는 시간을 가졌고, 최근에는 초등학교 교사가 직접 초등학교 생활에 관해 설명해 주기도 했다. 자녀들의 학교 탐방에도 함께 갔다. 노 원장은 “이음교육은 특히 학부모 반응이 좋다”고 귀띔했다. 아이들 못지않게 초등학교 생활이 궁금했던 학부모들은 이음교육 활동을 통해 막막한 감정이 한층 해소됐다는 반응이다. 초등학교 방문 행사 등에 참여했던 한 학부모는 “초등학교 교실과 급식실 등 아이들이 지낼 곳을 보니 아이의 생활이 그려져 안심됐다”며 “첫 아이라 학습적인 면 등은 어느 정도 수준까지 준비해야 하는지, 내가 잘 몰라서 놓치고 있는 건 없는지 걱정됐는데 초등학교 선생님이 직접 설명해 주시니 학교에 대한 막연함, 두려움도 좀 사라졌다”고 말했다. 26년 차 유치원 교사인 이 교사에게도 이음교육은 새로운 시각을 열어주는 계기가 됐다. 그는 “과거 만 5세반의 초등학교 연계 교육은 단발적인 행사에 참여하는 정도였는데 이음교육을 하면서 초등학교 교육과정에 대해 더 관심을 갖게 됐다”며 “‘아이들이 초등학교에 가서 쉽게 적응하려면 어떤 부분을 더 지원해 줘야 할까’ 같은 부분도 더 고민하게 됐다”고 말했다. 이 교사는 “기본 생활 습관, 신체 조절 능력, 공동체 의식, 문해력 향상 등 놀이를 통한 교육과정에 집중하고 있다”며 “유치원 졸업 전까지 초등학교로 자연스럽게 연계될 수 있도록 지원하는 활동들을 꾸준히 할 계획”이라고 덧붙였다. ◆ 초등학생·초등교사에게도 도움 만 5세와 초등학생이 함께하는 이음교육은 초등학교 1학년에게도 도움이 된다. 1학년 아이들은 친숙한 공간인 유치원에서 동생들과 만나며 긴장을 풀기도 하고, 더욱 의젓해진다는 설명이다. 초등학교 교사에겐 아이들을 더 잘 이해할 기회도 된다. 이음교육에 참여한 유치원과 초등학교 교사들은 이음교육을 계기로 소통하면서 그동안 서로의 교육과정 등에 대해 잘 몰랐다는 것을 깨달았다고 입을 모았다. 한국교원대부설유치원 교사들과 함께 이음교육을 진행하고 있는 정건영 한국교원대부설월곡초 교사는 “이음교육을 통해 유치원의 놀이중심 교육과정에 대해 더 자세히 알게 됐다”며 “1학년 아이들을 더 잘 이해할 수 있게 됐고, 결과적으로 수업에도 도움이 됐다”고 말했다. 현재 1학년인 정 교사의 반에는 지난해 이음교육을 통해 학교에 미리 와봤던 아이들도 있다. 정 교사는 “이음교육 활동을 했던 아이들은 초등학교에 상대적으로 익숙하다 보니 입학 후 심리적인 안정감이 크고 적응도 잘하는 편”이라며 “이음교육이 확실히 도움이 되는 것 같다”고 말했다. 교육부는 유치원·어린이집을 통합하는 유보통합을 계기로 유아교육의 질을 한 단계 높이는 방안들을 추진 중인데, 이음교육 강화는 주요 과제 중 하나다. 최근 유아 대상 반일제 이상 영어학원 등이 어린이집·유치원의 대체기관으로 선택되는 상황에서 이음교육은 유아 공교육에 대한 신뢰의 기초를 쌓는 작업으로 꼽힌다. 초등학교 교육과정과 연계된 교육과정, 전인 발달 등은 학원에선 할 수 없는 일이기도 하다. 만 3·5세 자녀가 있는 학부모는 “초등학교와 유치원은 완전히 달라서 어떤 것을 준비해야 할지 궁금한 것이 많고 아이가 적응을 잘할 수 있을지도 걱정인데 유치원에서 초등학교 적응 준비를 잘해준다면 큰 도움이 될 것”이라며 “학원에선 흉내 낼 수 없는 교육이 이뤄지면 좋겠다”고 말했다. 교육부 관계자는 “만 5세 유아의 전인 발달과 안정적인 초등학교 입학 적응 지원을 위해 이음교육이 원활하게 추진될 수 있도록 기관, 지역사회 등과 지속해서 협력해 나가겠다”고 밝혔다.

2025학년도 대학수학능력시험에서 서울권 의대에 합격하려면 국어·수학·탐구영역 원점수(300점 만점)로 285점 이상을 받아야 한다는 분석이 나왔다. 15일 종로학원은 수험생들의 가채점 결과를 토대로 산출한 주요 대학 합격 예상 점수를 발표했다. 종로학원에 따르면 의대의 경우 서울·경인권은 285점, 비수도권은 276점 이상을 받아야 한다. 전년보다 서울·경인권은 2점, 비수도권은 3점 오른 점수다. 학교별로는 ▲서울대 의대 294점(전년 292점) ▲연세대 의대 292점(전년 290점) ▲성균관대 의대 291점(전년 289점) ▲고려대 의대 290점(288점)이 될 것으로 예측됐다. 주요대 자연계 상위권 학과들도 원점수 합격점수가 3∼4점 올라갈 것으로 전망됐다. ▲서울대 첨단융합학부 276점(전년 273점) ▲연세대 시스템반도체공학과 269점(전년 265점) ▲고려대 반도체공학과 268점(전년 264점) ▲고려대 차세대통신학과 266점(전년 263점) ▲성균관대 반도체 시스템공학과 264점(전년 261점) ▲성균관대 지능형소프트웨어학과 264점(전년 260점) 등이다. 인문계열은 ▲서울대 경영 285점(전년 284점) ▲연세대 경영 279점(전년 277점) ▲고려대 경영 279점(전년 277점) 등 서울대·연세대·고려대 경영학과는 전년보다 1∼2점 오를 것으로 예상됐다. 이밖에 ▲성균관대 글로벌경영 271점(전년 267점) ▲서강대 경영 267점(전년 266점) ▲한양대 정책 265점(전년 263점) ▲중앙대 경영 262점(전년 262점) ▲경희대 경영 257점(전년 254점) 등으로 전망된다. 서울권 소재 대학 인문계 최저 합격선은 204점으로 전년(199점)보다 5점 상승했다. 사회탐구가 다소 어렵게 출제돼 인문계열 상승 폭이 자연계열보다 낮다는 설명이다. 종로학원은 “국어와 수학이 쉽게 출제돼 원점수 합격선 상승 요인이 됐다”며 “탐구영역은 어렵게 출제돼 전반적으로 점수 하락 요인으로 작용할 것”이라고 밝혔다. 쉬운 수능 기조로 실제 대학에서 활용하는 표준점수 합격선은 하락할 것으로 예상된다. 수험생들은 현재 원점수 기준으로 정시 지원 가능 대학을 빠르게 결정하고, 금주부터 진행되는 대학별 논술, 면접 등 참여 여부를 결정해야 한다. 종로학원은 “올해는 의대 모집정원 확대로 최상위권에서부터 수시 중복합격으로 인한 추가 합격이 많아질 수 있는 상황”이라며 “이런 현상은 정시에서도 그대로 나타날 것으로 보인다”고 밝혔다. 추가 합격이 많아질수록 합격선은 낮아질 수 있고, 추가 합격 정도에 따라 수시, 정시 모두 일부 대학에서는 합격선이 전년보다 상당히 내려가는 대학도 발생할 것으로 전망된다. 종로학원은 올해는 상대평가 과목에선 국어보다 수학이 중요하고, 탐구영역이 어렵게 출제돼 탐구영역이 당락의 중요 변수 과목이 될 것으로 내다봤다. 종로학원 추정 표준점수 최고점은 국어 136점(언어와매체), 수학 143점(미적분)이다. 종로학원은 “최상위권은 국어, 수학에서 변별력이 약화해 고득점 동점자가 밀집된 있는 상황”이라며 “정시에서 치열한 눈치작전이 불가피하다”고 분석했다. 특히 자연계의 경우 의대 모집정원 확대 여파로 상위권 반수생들이 다수 응시했을 것으로 추정돼 상위권의 눈치작전이 더 치열할 것으로 보인다. 종로학원은 “수시 전형에 대부분 상향지원을 한 고3은 정시 결과가 발표되기 전까지 대학별 논술, 면접 등 수시에 더 집중하는 것이 필요할 것”이라고 조언했다. 한편 종로학원은 1등급 원점수 커트라인은 ▲국어 언어와매체 92점, 화법과작문 94점 ▲수학 미적분 87점, 기하 94점, 확률과통계 94점으로 추정했다. 영어 1등급 비율은 6.2%로 예측됐다. 사회탐구 1등급 커트라인은 ▲생활과윤리 42점 ▲윤리와사상 44점 ▲사회문화·경제 46점▲한국지리·정치와법·세계지리 47점 ▲세계사·동아시아사 48점, 과학탐구는 ▲지구과학1·화학2 43점 ▲지구과학2·생명과학2 44점 ▲물리2 45점▲물리1·생명과학1 46점 ▲화학1 50점으로 예상됐다.

수험생들에게 올해 6월과 9월은 ‘온탕’과 ‘냉탕’을 오가는 시간이었다. 작년 대학수학능력시험에 이어 올해 6월 모의평가가 어려운 ‘불시험’으로 출제됐고, 9월은 상당히 평이한 ‘물시험’으로 출제돼서다. 14일 치러진 2025학년도 수능은 작년 수능이나 6월 모의평가보다는 크게 어렵지 않은 시험이었다는 평가가 지배적이다. ◆국어·수학 비교적 평이 지난해 수능은 표준점수 최고점이 국어 150점, 수학 148점에 달할 정도로 어려운 시험이었다. 표준점수는 개인의 원점수가 평균 성적과 얼마나 차이 나는지 보여주는 점수로, 시험이 어려워 평균이 낮으면 만점자가 받는 최고점이 올라가고 시험이 쉬우면 최고점이 내려간다. 입시업계에서는 통상 145점 이상은 어려운 시험, 135점 이하는 쉬운 시험으로 본다. 수능 출제기관인 한국교육과정평가원이 주관한 올해 6월 모의평가도 국어 148점, 수학 152점의 ‘불시험’이었다. 반면 9월 모의평가는 국어 129점, 수학 136점으로 최근 몇년간의 시험 중 가장 쉬운 편이란 평가를 받았다. 이날 EBS 교사단과 입시업계는 이번 국어·수학은 전반적으로 평이하다고 분석했다. 한병훈 천안중앙고 교사(국어)는 “공교육에서 학습한 기본적 독해 능력만으로도 충분히 대비할 수 있는 시험”이라며 “9월 모의평가보다 체감난도가 높아진 문항이 있지만 수험생들의 준비가 더 됐을 것이란 점을 고려하면 (체감난도는) 9월 모의평가 수준일 것”이라고 했다. 심주석 인천하늘고 교사(수학)도 “9월 이후 착실히 공부해온 학생은 9월과 유사한 편안한 시험이라고 느꼈을 것”이라고 밝혔다. ◆최상위권 변별력 우려 문제는 이번 수능이 의대 증원 여파로 상위권 ‘N수생’의 재도전이 늘었을 것으로 예상된다는 것이다. 입시업계에서는 평이한 수준의 난도로는 변별력 확보가 어려울 수 있다는 전망이 나온다. 작년 수능 최고점자는 국어 64명, 수학 612명이었으나 이번 수능과 유사하다고 평가되는 올해 9월 모의평가의 경우 국어 4478명, 수학은 기하(136점)와 미적분(135점) 만점자를 더해 4736명이었다. 이는 2025학년도 39개 의대(의학전문대학원 제외) 신입생 모집인원(4610명)과 비슷한 수준이다. 이번에도 9월 모의평가처럼 만점자가 4자리 수를 넘어갈 가능성을 배제할 수 없다. 종로학원은 “국어·수학은 최상위권 의대 경쟁력 확보에 상당한 문제가 발생할 정도의 수준으로 출제됐다. 의대는 국어·수학에서 거의 만점에 준하는 점수가 요구될 수 있다”며 “원점수로 고득점을 받더라도 낙관할 수 없는 상황”이라고 밝혔다. 유웨이교육평가연구소도 “‘한 줄로 세우는’ 변별력은 문제가 없다고 보지만 최상위권은 1∼2점, 실수가 변별력을 좌우할 수 있다”고 밝혔다. ◆수학·탐구 영향력 클듯 상위권 점수는 수학 미적분에서 갈릴 것으로 보인다. 이날 입시업계는 수학 공통과목은 쉽게 출제됐지만 미적분은 작년 수능보다도 어렵게 출제됐다고 입을 모았다. 통상 의대는 지원자의 수학 선택과목을 미적분과 기하로 제한하고, 지원자들은 대부분 미적분을 본다. 미적분이 어렵게 나온 것은 의대를 노리는 상위권 N수생들의 변별력을 확보하기 위한 의도로 추정된다. 유웨이교육평가연구소는 “탐구 영역은 어렵게 출제된 것으로 파악돼 수학과 탐구의 영향력이 클 것”이라고 내다봤다. 또 인문계열 지원 수험생들이 주로 선택하는 ‘확률과 통계’는 상대적으로 쉽게 출제돼 수학 선택과목 간 표준점수 격차가 크게 벌어질 것으로 전망된다. 다만 수험생들의 실제 체감난도는 입시업계 예측보다 다소 높을 수 있다. 이날 오후 9시 기준 EBSi가 예측한 표준점수 최고점은 국어 139점, 수학 145점이다. 수험생이 입력한 성적 9만1652건을 토대로 산출한 결과다. 가채점 결과는 최종 채점 결과와는 차이가 있을 수 있지만, 이 점수대로라면 수학은 평이했다고 보기엔 힘든 시험이 된다. EBS가 이날 3058명에게 체감 난도를 조사한 결과에서도 40.8%는 “약간 어려웠다”, 26.0%는 “보통이었다”고 답했다. ‘쉬웠다’는 13.9% 뿐이었다. 한편 절대평가인 영어의 경우 EBS 강사인 김예령 대원외고 교사는 “지문 난도가 높지 않아 지난해 수능보다 쉽고, 올해 9월 모의평가보다 어렵게 출제됐다”며 1등급 비율도 두 시험 사이일 것으로 예측했다. 작년 수능은 1등급이 4.71%에 그쳐 까다로운 시험으로 평가됐고, 올해 9월 모의평가는 1등급 10.94%인 평이한 시험이었다. 1등급 비율이 10%가 넘을 것으로 보는 입시업체도 있었다. 반면 종로학원은 “작년 수능과 비슷한 수준이다. 문제를 푸는 데 시간이 오래 걸렸을 것”이라며 “일부 수험생은 (수시모집 대학에서 요구하는) 수능최저학력기준을 충족하기 어려울 수도 있다”고 밝혔다.

수험생들에게 올해 6월과 9월은 ‘온탕’과 ‘냉탕’을 오가는 시간이었다. 작년 대학수학능력시험에 이어 올해 6월 모의평가가 어려운 ‘불시험’으로 출제됐고, 9월은 상당히 평이한 ‘물시험’으로 출제돼서다. 14일 치러진 2025학년도 수능은 작년 수능이나 6월 모의평가보다는 크게 어렵지 않은 시험이었다는 평가가 지배적이다. ◆국어·수학 비교적 평이 지난해 수능은 표준점수 최고점이 국어 150점, 수학 148점에 달할 정도로 어려운 시험이었다. 표준점수는 개인의 원점수가 평균 성적과 얼마나 차이 나는지 보여주는 점수로, 시험이 어려워 평균이 낮으면 만점자가 받는 최고점이 올라가고 시험이 쉬우면 최고점이 내려간다. 입시업계에서는 통상 145점 이상은 어려운 시험, 135점 이하는 쉬운 시험으로 본다. 수능 출제기관인 한국교육과정평가원이 주관한 올해 6월 모의평가도 국어 148점, 수학 152점의 ‘불시험’이었다. 반면 9월 모의평가는 국어 129점, 수학 136점으로 최근 몇년간의 시험 중 가장 쉬운 편이란 평가를 받았다. 이날 정부세종청사에서 출제경향 브리핑을 진행한 EBS 교사단은 물론 입시업계 모두 이번 수능 국어·수학은 전반적으로 평이한 시험이라고 분석했다. 한병훈 천안중앙고 교사(국어)는 “공교육을 통해 학습한 기본적 독해 능력만으로도 충분히 대비할 수 있는 시험”이라며 “9월 모의평가보다 선지 체감난도가 높아진 문항이 있지만 9월보다 수험생들의 준비가 더 됐을 것이란 점을 고려하면 (체감난도는) 9월 모의평가 수준이었을 것”이라고 했다. 심주석 인천하늘고 교사(수학)도 “9월 모의평가보다 상위권 변별력을 갖춰 절대적 난도는 다소 높을 수 있지만, 9월 이후 착실히 공부해온 학생은 9월과 유사한 편안한 시험이라고 느꼈을 것”이라며 “지난해 어려운 문제로 꼽혔던 22번 수준의 문제도 이번엔 찾기 어렵다”고 밝혔다. ◆최상위권 변별력 우려 문제는 이번 수능이 의대 증원 여파로 상위권 ‘N수생’의 재도전이 늘었을 것으로 예상된다는 것이다. 입시업계에서는 평이한 수준의 난도로는 변별력 확보가 어려울 수 있다는 전망이 나온다. 작년 수능 최고점자는 국어 64명, 수학 612명이었으나 이번 수능과 유사하다고 평가되는 올해 9월 모의평가의 경우 국어 4478명, 수학은 기하(136점)와 미적분(135점) 만점자를 더해 4736명이었다. 이는 2025학년도 39개 의대(의학전문대학원 제외) 신입생 모집인원(4610명)과 비슷한 수준이다. 이번 시험에선 최상위권을 변별할 수 있는 문항이 별로 보이지 않는다는 분석이 많아서 만점자도 비슷한 수준까지 치솟을 수 있다. 종로학원은 “국어·수학은 최상위권 의대 경쟁력 확보에 상당한 문제가 발생할 정도의 수준으로 출제됐다. 의대는 국어·수학에서 거의 만점에 준하는 점수가 요구될 수 있다”며 “원점수로 고득점을 받더라도 낙관할 수 없는 상황”이라고 밝혔다. 유웨이교육평가연구소도 “총점으로 합격을 결정하는 정시모집 특성상 ‘한 줄로 세우는’ 변별력은 문제가 없다고 보지만 최상위권은 1∼2점, 실수가 변별력을 좌우할 수 있다”고 밝혔다. 상위권의 점수는 수학 미적분에서 갈릴 것으로 보인다. 이날 입시업계는 수학 공통과목은 쉽게 출제됐지만 미적분은 작년 수능보다도 어렵게 출제됐다고 입을 모았다. 통상 의대는 지원자의 수학 선택과목을 미적분과 기하로 제한하고, 지원자들은 대부분 미적분을 본다. 미적분이 어렵게 나온 것은 의대를 노리는 상위권 N수생들의 변별력을 확보하기 위한 의도로 추정된다. 유웨이교육평가연구소는 “탐구 영역은 어렵게 출제된 것으로 파악돼 수학과 탐구의 영향력이 클 것”이라고 내다봤다. 또 인문계열 지원 수험생들이 주로 선택하는 ‘확률과 통계’는 상대적으로 쉽게 출제돼 수학 선택과목 간 표준점수 격차가 크게 벌어질 것으로 전망된다. 한편 절대평가인 영어의 경우 EBS 강사인 김예령 대원외고 교사는 “지문 자체의 난도가 크게 높지 않아 지난해 수능보다 쉽고, 올해 9월 모의평가보다 다소 어렵게 출제됐다”며 1등급 비율도 두 시험 사이에서 형성될 것으로 예측했다. 작년 수능은 1등급이 4.71%에 그쳐 까다로운 시험으로 평가됐고, 올해 9월 모의평가는 1등급 10.94%인 평이한 시험이었다. 메가스터디교육과 이투스에듀 등도 비슷한 평가를 내놨다. 반면 종로학원은 “작년 수능과 비슷한 수준으로 출제됐다. 전반적으로 문제를 푸는 데 시간이 오래 걸렸을 것”이라며 “일부 수험생은 (수시모집 대학에서 요구하는) 수능최저학력기준을 충족하기 어려울 수도 있다”고 밝혔다.

2025학년도 대학수학능력시험이 하루 앞으로 다가왔다. 수험생들은 시험장에 꼭 가져가야 할 물건과 절대 가져가선 안 되는 물건을 확인해야 한다. 교육 당국은 반입 물품에 엄격한 규제를 적용하고 있는 만큼 물품 반입 관련 규정을 꼼꼼하게 살펴볼 필요가 있다. 13일 진학사가 수능 당일 챙겨야 할 필수물품과 챙기면 안 되는 물건을 정리했다. ◆필수품-수험표, 신분증 수능 당일 꼭 챙겨야 할 것은 ’수험표’와 ‘신분증’이다. 신분증은 ▲주민등록증 ▲운전면허증 ▲기간만료 전 주민등록번호가 표시된 여권(주민등록번호가 표시되지 않은 여권의 경우 여권정보증명서와 함께 제출) ▲유효기간 내 주민등록증 발급신청확인서 ▲청소년증(또는 청소년증 발급신청 확인서) ▲사진이 부착되고 성명/생년월일/학교장 직인이 기재된 학생증이 인정된다. 진학사는 수험표를 분실했을 경우를 대비해 응시원서에 붙인 사진과 같은 비상용 사진(원판 인화) 1장을 챙길 것을 조언했다. 수능 당일 오전 8시까지 시험장 시험관리본부에 사진과 신분증을 소지하고 방문하면 수험표를 재발급받을 수 있다. ◆추가로 챙길 수 있는 물품 (1) 필기구: 흑색 연필, 흑색 샤프심, 지우개, 컴퓨터용 사인펜, 수정테이프 부정행위 방지를 위해 수능 시험장에선 샤프와 사인펜을 일괄 지급한다. 한국교육과정평가원이 제공하는 것 외에는 사용이 불가한 것으로 아는 수험생들도 있지만, ▲흑색 연필 ▲지우개 ▲흑색 샤프심(0.5mm) ▲흰색 수정테이프 ▲검은색 컴퓨터용 사인펜 등은 소지할 수 있다. 진학사는 특히 수정테이프를 챙길 것을 추천했다. 감독관이 가지고 있기는 하지만 따로 요청해야 해 번거로울 수 있어서다. 흑색 연필 또한 만약의 사태를 대비해 한 개 정도 준비하는 것이 좋다. 이때 주의해야 할 것은, ‘샤프심’은 휴대가 가능하지만 ‘개인 샤프’는 소지 금지 물품이라는 것이다. 샤프는 시험장에서 지급한 것 외에는 휴대가 불가능하다. (2)음식·약: 물(차), 간식, 상비약(소화제·두통약) 시험장에서는 중식 및 음용수가 제공되지 않는다. 따라서 도시락 외에 쉬는 시간마다 마실 물과 간식, 상비약을 챙기는 것이 좋다. 진학사는 긴장 완화를 위해 허브 티백을 준비하거나 틈틈이 먹을 간식을 챙길 것을 추천했다. 점심 식사 후 있을 영어영역 시험에 집중하기 위해 점심은 소화가 잘되는 것으로 적당한 양을 준비하자. 긴장되는 상황에서 급체나 두통이 올 수 있기 때문에 소화제, 두통약도 챙기는 것이 좋다. 학교마다 상비약이 구비되어 있기는 하나 약을 받는 과정이 번거로울 수 있다. (3)아날로그 시계 시험실에는 시계가 없으므로 휴대 가능한 아날로그 시계를 준비해야 한다. 다만 시계는 시침, 분침(초침)의 시곗바늘로 시간을 알려주는 아날로그 시계만 가능하다. 통신‧결제기능(블루투스 등) 및 전자식 화면표시기(LCD, LED 등)가 모두 없는 아날로그 시계만 반입이 가능하니 각별히 유의해야 한다. 우연철 진학사 입시전략연구소장은 “교육부에서 공지한 반입 가능 물품 외에도 휴지, 상비약, 마스크, 손 소독젤 등 개인이 필요한 용품을 꼼꼼히 챙겨두고 수능 당일 당황하지 않도록 철저하게 준비할 필요가 있다”고 조언했다. ◆절대 가져가면 안 되는 물품 수능 시험장에는 모든 전자기기는 반입이 금지된다. ▲휴대전화 ▲스마트기기(스마트워치 등) ▲디지털카메라 ▲전자사전 ▲MP3 플레이어 ▲태블릿PC ▲카메라펜 ▲전자계산기 ▲라디오 ▲휴대용 미디어 플레이어 ▲결제·통신(블루투스 등) 기능 또는 전자식 화면표시기(LCD, LED 등)가 있는 시계 ▲전자담배 ▲통신(블루투스) 기능이 있는 이어폰 등은 모두 반입 금지다. 휴대전화같이 부득이하게 시험장에 가져올 수밖에 없는 물품은 1교시 시작 전 감독관에게 제출해야 한다. 이를 위반한 경우 부정행위자로 처리돼 시험이 무효 처리될 수 있으니 각별히 주의해야 한다. ◆최상의 컨디션 만들기 수능은 당일 컨디션에 큰 영향을 받는다. 컨디션은 시험에서 성적을 좌우하는 중요한 요소 중 하나인 만큼 컨디션 관리에 힘써야 한다. 몸 컨디션을 조절하는데 가장 중요한 것은 숙면이다. 수능 전날이라고 무리하게 공부를 하지 말고, 자정 이전에 취침해 최소 6∼7시간은 자야 한다. 잠들기 30분 전에는 휴대폰을 비롯한 전자기기 사용을 하지 않는 것도 중요하다. 숙면 다음으로 중요한 것은 음식이다. 특히 소화기관이 약한 수험생들은 매운 음식, 기름진 음식 등은 피해야 한다. 간혹 시험 전날 몸보신을 위한 음식을 먹는 수험생도 있지만 이는 위나 장에 무리를 줄 수 있으니 지양하도록 하자. 걱정, 불안감 등 부정적인 감정은 시험의 부담감을 키우기 때문에 의식적으로 긍정적인 생각을 해야 한다. 잠들기 30분 전 긍정적 내용이 담긴 자기개발서를 읽는 것도 방법이다.