중고등학생의 학력 수준이 최근 5년간 전반적으로 낮아진 것으로 나타났다. 특히 국어 과목의 기초학력 미달률이 크게 늘어 당국의 대처가 필요하다는 지적이 나온다. 더불어민주당 진선미 의원이 8일 교육부로부터 받은 ‘2020∼2024년 시도별 국가수준 학업성취도 평가’를 보면 중학교 3학년과 고등학교 2학년 모두 국어, 수학, 영어 교과 전체에서 ‘3수준(보통학력) 이상’ 성취수준 비율이 감소했다. 국가수준 학업성취도 평가는 매년 중학교 3학년과 고등학교 2학년 전체 학생의 3%를 표집해 국어, 수학, 영어를 중심으로 시행된다. 학생들의 학업 성취수준 현황과 변화 추이를 체계적으로 분석하기 위한 취지다. 지난해 9월 평가에는 전국 524개교에서 중·고교생 2만7606명이 참여했다. 교과별 학업 성취 수준은 4단계로 구성됐다. 4수준(우수학력), 3수준(보통학력), 2수준(기초학력), 1수준(기초학력 미달)인데, 중3은 2020년 기준 ‘3수준 이상’인 보통·우수학력 비율이 국어 75.4%, 수학 57.7%, 영어 63.9%였다. 2024년엔 국어 66.7%, 수학 48.6%, 영어 61.2%로 각각 8.7%포인트, 9.1%포인트, 2.7%포인트 하락했다. 고2도 같은 상황을 보였다. 2020년 당시 보통·우수학력 비율은 국어 69.8%, 수학 60.8%, 영어 76.7%였으나, 2024년 국어 54.2%, 수학 57.2%, 영어 72.4%로 각각 15.6%포인트, 3.6%포인트, 4.3%포인트 감소했다. 과목별 1수준(기초학력 미달) 비율을 보면 유독 국어만 해당 비율이 상승한 것으로 나타났다. 중3의 국어 기초학력 미달률은 2020년 6.4%에서 2024년 10.1%로 3.7%포인트 증가했고, 고2는 6.8%에서 9.3%로 2.5%포인트 늘었다. 상황이 이런데도 교육부의 기초학력 보장 예산은 올해 1319억원으로 지난해 대비 290억원 줄었다. 진 의원은 “국어 과목의 기초학력 미달률이 증가한 것은 교과목 전반에 지장을 줄 것으로 우려된다”며 “기초학력 보장을 위한 제도가 체계적으로 자리 잡을 수 있도록 대책을 마련해야 한다”고 했다.

4년간 서울에 있는 대학에서 통폐합된 인문·사회 계열 전공학과가 300개가 넘는 것으로 나타났다. ‘인문사회학 몰락’이 가시화해 대책 마련이 필요하다는 목소리가 나온다. 조국혁신당 강경숙 의원이 8일 교육부로부터 받은 자료에 따르면 2022년부터 올해까지 서울 소재 대학에서 통폐합된 인문·사회 계열 학과는 총 330개였다. 연도별로 2022년에는 87개, 2023년 53개, 2024년 90개, 2025년 100개의 인문·사회 계열 학과가 통폐합됐다. 인문·사회계열 학과 중 가장 많이 통폐합된 학과는 경영 계열이었다. 올해까지 누적 242개가 아예 사라지거나 다른 학과와 합쳐졌다. 경영 계열 전공은 인문계에서 가장 입결이 높은 학과인데도 이런 결과가 나타났다. 경제 관련 학과도 63개가 통폐합됐다. 사회대 입결 상위권인 꼽히는 언론·미디어 계열도 71개가 사라졌다. 이 외에 행정 계열은 52개, 사회복지와 교육 계열은 각각 46개가 통폐합됐다. 인문학을 대표하는 문학, 역사학, 철학(문사철) 중 하나인 어문학 계열도 급감하고 있다. 영어 관련 학과가 79개로 가장 많이 통폐합됐고 그 외에 국어(54개), 중국어(50개), 일본어(49개), 독일어(19개), 프랑스어(17개) 순으로 통폐합됐다. 역사 계열은 31개, 철학 계열은 24개가 없어지거나 다른 학과에 흡수됐다. 최근 몇 년 사이 학생들이 취업에 유리한 이공계로 진학하는 현상이 뚜렷해져 인문·사회 계열 학과 통폐합이 가속한 것으로 보인다. 대학들도 경제적 효용에 다른 선택을 하면서다. 균형 잡힌 인재 양성이 어려워지는 악순환을 우려하는 목소리도 커지고 있다. 강 의원은 “인문계열을 포함한 기초학문이 잇따라 통폐합되는 현상은 단기적인 학과 구조조정에 그치지 않고, 미래 경쟁력까지 약화할 우려가 있다”며 “균형 잡힌 학문 생태계가 유지되도록 정부 지원을 확대하고 대학은 기초교양 강화를 포함한 자구책을 마련해야 한다”고 했다.

최근 5년 사이 중·고등학생의 학력이 전반적으로 하락한 것으로 나타났다. 특히 국어 과목의 기초학력 미달률이 크게 높아지면서 교육 현장의 기초학력 붕괴 우려가 제기된다. 8일 국회 교육위원회 소속 더불어민주당 진선미 의원이 교육부로부터 제출받은 ‘2020∼2024년 시도별 국가수준 학업성취도 평가’ 결과에 따르면, 중학교 3학년과 고등학교 2학년 모두 국어·수학·영어 교과에서 ‘보통학력(3수준) 이상’ 비율이 줄어든 것으로 조사됐다. 이 평가는 전국 중3·고2 학생의 약 3%를 표집해 매년 실시하는 국가 단위 학업성취도 조사로, 지난해에는 524개교 2만7606명이 참여했다. 성취 수준은 ▲우수학력(4수준) ▲보통학력(3수준) ▲기초학력(2수준) ▲기초학력 미달(1수준) 등 네 단계로 구분된다. 중학교 3학년의 경우 2020년 국어·수학·영어 ‘보통 이상’ 비율이 각각 75.4%, 57.7%, 63.9%였으나 2024년에는 국어 66.7%, 수학 48.6%, 영어 61.2%로 모두 하락했다. 고등학교 2학년도 국어 69.8%→54.2%, 수학 60.8%→57.2%, 영어 76.7%→72.4%로 떨어졌다. 특히 주목할 점은 국어 과목의 기초학력 미달률 상승이다. 중3의 국어 미달률은 2020년 6.4%에서 2024년 10.1%로, 고2는 6.8%에서 9.3%로 늘었다. 반면 수학과 영어는 소폭 개선되거나 비슷한 수준을 유지했다. 이처럼 학업성취도 저하가 뚜렷하지만 교육부의 기초학력 보장 예산은 오히려 줄었다. 올해 관련 예산은 1319억 원으로, 지난해(1609억 원)보다 290억 원 감소했다. 진 의원은 “국어 과목의 기초학력 미달률 증가는 모든 교과 학습 능력의 기반이 흔들리는 신호”라며 “기초학력 보장 정책이 학교 현장에서 실질적으로 작동할 수 있도록 체계적인 대책 마련이 필요하다”고 강조했다.

추석 연휴가 끝나면 대학수학능력시험이 한달 앞으로 다가온다. 올해 수능 D-30일은 10월14일이다. ‘디데이’ 숫자가 줄면서 수험생들은 불안하고 초조해지기도 하지만, 입시 전문가들은 남은 기간 끝까지 ‘마인드 컨트롤’ 하며 평정심을 잃지 말아야 한다고 조언한다. 생체리듬을 수능일에 맞춰 실전 연습을 하는 것도 중요하다. ◆‘실전처럼’…모의고사 풀이 이만기 유웨이교육평가연구소장은 수능까지 남은 30여일을 ‘실전 감각을 극대화하는 시기’라고 설명했다. 최소 주 3회 이상 실전 모의고사를 풀고, 오답 분석에 집중해야 한다. 모의고사를 풀 때는 수능 시간표 그대로 푸는 것이 좋다. 문제를 푼 뒤 단순히 맞고 틀린 문제만 확인하지 말고, 풀이 시간이나 문제 접근 순서까지 점검해야 한다. 이 소장은 “이 시기에는 취약 영역을 집중적으로 보완해야 한다”며 이미 아는 부분보다 틀리는 유형·과목에 시간을 더 투자하거나 가장 기본적인 것에 집중할 것을 추천했다. 예를 들어 국어는 비문학 독해 속도에, 수학은 취약 단원 집중 문제풀이에, 영어는 EBS 연계 지문 반복에, 탐구는 기출 중심에 초점을 두고 최종 점검하는 것이 좋다. ◆생활리듬도 수능일에 이 시기에는 생활의 일정한 패턴을 유지하는 것도 중요하다. 이 소장은 “실제 수능 시간표에 맞춰 학습·식사·취침 습관을 조정해야 한다”며 “특히 아침 8시부터 오전 시간대에 집중력 유지하는 훈련이 필요하다”고 강조했다. 마인드 컨트롤도 필요하다. ‘D-30’ 시점에는 불안이 커지므로 마음을 안정시키기 위해 기록표나 체크리스트를 만들어 성취감을 확보하는 것도 방법이다. 다음은 이 소장이 추천한 D-30 시기별 학습 요령이다. ▲D-30 ~ D-15 약점 집중 보완기. 탐구 과목 총정리, 수학·국어 오답 패턴 정리, EBS 연계 마무리. ▲D-15 ~ D-7 압축 정리기. 오답노트/핵심 개념표 회독, 시험장에서 쓸 ‘한장 정리본’ 제작. ▲D-7 ~ 수능 전날 컨디션 조절기. 새로운 문제 금지, 기출 1~2회만 가볍게 복습. 수면·식사 리듬을 완전히 수능 당일과 맞게 조절 ◆연휴는 또다른 기회 추석 연휴는 생활리듬이 흔들리기 쉽지만 ‘학습-휴식’ 균형을 맞춘다면 성적 향상에 많은 도움이 될 수 있는 마지막 기회다. 이 시기의 핵심 과제는 ‘아침 기상 시간 유지’다. 이 소장은 “아침 기상 문제가 해결된다면 평소보다 학습 밀도를 높여 ‘연휴 특훈 모드’로 운영해야 한다”고 조언했다. 연휴 동안에는 자율적인 시간 운영이 확보되는 시기이므로 연휴 중 2~3일은 반드시 전 과목 실전 모의고사를 풀어보는 것이 좋다. 특히 시간 배정에 신경을 쓰면서 풀어보는 것이 바람직하다. 이후에는 틀린 문제를 바로 정리해 오답 정리가 필수다. 이 소장은 “짧은 휴식 시간에 가족과 함께 시간을 보내며 정서적인 안정을 확보하는 것도 중요하다”고 밝혔다.