4차 산업혁명은 우리 사회 전반에 많은 변화를 가져왔다. 먹고사는 문제와 직결되는 일자리가 대표적이다. 로봇·인공지능(AI)이 적지 않은 분야에서 인간을 대신하고 있다. ‘다보스 포럼’으로 익숙한 세계경제포럼 창립자이자 회장인 클라우스 슈밥은 향후 첨단기술을 가진 이들의 고용기회는 더욱 많아지겠지만, 그 기술을 대체할 수 있는 일자리는 대폭 사라질 것이라고 내다봤다.

이런 직업계의 변화는 진로·진학교육 패러다임에도 큰 영향을 끼치고 있다. ‘명문대학=성공’이란 공식은 더이상 유효하지 않다. 우수한 성적으로 좋은 대학에 들어가더라도 미래의 ‘탄탄대로’를 보장받지 못하는 게 현실이다. 반면 일찌감치 적성을 찾아 특화한 이들은 무한경쟁 시대에도 안정적인 삶을 살아간다. 학계에서는 진로 및 진학 프로그램도 이제 달라진 직업군의 스펙트럼에 발맞춰야 한다고 입을 모은다.

자신의 장래를 설계해야 할 청소년들에게 진로와 진학에 대한 고민은 끝이 없다. 스스로 설정한 목적지에 도달할 수 있도록 교육당국이 길라잡이 역할을 한층 충실히 수행하길 바라는 목소리가 높다. 당장 어떻게 준비해야 할까 갈피를 잡지 못할 때 전략적·체계적으로 안내하는 로드맵은 특히 중요하다. 이런 시기에 인천시교육청이 학생 개개인의 개성과 재능이 자라도록 맞춤형 진로·진학을 지원하고 있어 눈길을 끈다.

◆‘꿈을 실현하고, 신뢰받는 인천교육’

인천시교육청은 올해 학교와 교실 현장을 포함한 모든 곳에서 진로·진학 교육이 이뤄질 수 있도록 실행공간을 확장한다는 계획이다. 9일 시교육청에 따르면 먼저 진로교육중심학교, 진로탐구 동아리, 진로 검사·상담·체험 원스톱 프로그램 등이 운영된다. 중학교는 일반고 및 특성화고의 진로·진학지도, 고교의 경우 교육력 제고와 연계시킨다.

이 과정에서 ‘인천형 동아시아 시민 인재’를 길러낸다는 구상이다. 지정학적으로 아시아 동부지역의 주요 도시인 인천에서 학생들이 동아시아 평화와 공존에 이바지할 수 있는 앞날을 그리는 게 핵심이다. 주요 교과나 창의적 체험활동을 통해 역사, 문화, 경제, 언어, 생태, 환경, 등 동아시아 특수성을 고민하고 배운다.

시교육청은 지역사회 네트워크로 다양한 진로체험의 장을 만들 계획이다. 학교 안과 밖 청소년 모두가 관심 분야를 사각지대 없이 자유롭게 누린다. 이 중심에 교육청, 기초자치단체, 민간기관, 대학 등이 유기적으로 협력하는 창구인 진로체험지원센터 14곳이 있다. 이 기관들은 학교의 진로교육을 뒷받침한다. 또 중학교 학생들이 고등학교를 정할 때 필요한 자료를 제공하고 상담활동을 벌인다. ‘한 아이를 키우려면 온 마을이 필요하다’는 아프리카 속담을 실천하는 공간인 셈이다.

국가 법령과 지자체 조례에 근거해 설치된 각 센터는 차별화된 강좌를 선보인다. 예컨대 △남동구의 직업실무 및 공공기관 경험 △부평구의 학교에 직접 찾아가는 진로박람회 △재능대 학과(퍼스널트레이너, 간호사, 조리사) 체험 △인천여성인력개발센터 직업인과의 만남(마스터셰프, 제과제빵사, 캘리그라피, 변호사) 등을 주요 과목으로 다룬다.

시교육청은 소외계층에도 관심을 기울인다. 다문화가정, 탈북민, 저소득층 등의 요구를 바탕으로 25개 직업군으로 구성된 강사진이 온·오프라인 멘토링 활동에 나선다.

◆가상회사에서 만나는 미래직업 주목

인천시교육청은 포스트 코로나 시대 비대면 진로 교육·체험 확대에 행정력을 모으고 있다. 1년 넘게 준비해온 인천사이버진로교육원이 다음달 정식 개원한다. 전국 최초의 진로·진학 종합 플랫폼이다. 2020년 10월 시교육청과 정보통신산업진흥원의 콘텐츠 공동 개발에 관한 업무협약 체결을 시작으로 본격화했다. 지난해 11∼12월 시범운영과 모니터링을 거쳐 시스템 및 플랫폼 기능 개선 등 안정화를 위한 업그레이드까지 모두 마쳤다.

교육원의 구성을 보면 진로AI시스템은 빅데이터 분석으로 개인 맞춤형 진로·진학 정보를 제시한다. 학생은 한국직업능력연구원의 5종 진로적성검사로 직업이 추천되면 해당 업무과 관련된 가까운 체험처를 제공받는다. 또한 학생들에게 가장 적합한 직무 소개가 이뤄진다. 모든 정보는 AI리포트로 취합돼 초·중·고교 전반을 누적 관리한다. 전문가의 상담을 희망하는 때 일대일 화상 컨설팅으로 이어진다.

사이버 진로체험은 게임형 직무체험인 ‘마이퓨처컴퍼니’와 미래직업을 미리 체험하는 ‘마이리얼커리어’로 나뉜다. 마이퓨처컴퍼니는 가상회사에서 진로AI시스템이 추천한 일을 간접적으로 탐색하게 된다. 온라인에서는 인천지역 대표 산업인 바이오와 헬스케어 부문 2개 회사를 만날 수 있다. 예를 들어 임상시험 전문가 분야를 선택하면 새로운 약을 개발할 때 우리 몸에 안전하다는 유해성 검사를 진행한다. 가상현실(VR) 기반의 마이리얼커리어는 정보통신산업진흥원에서 개발한 30여종의 실감형 콘텐츠를 머리에 착용하는 디스플레이 장치(HMD) 도움을 받아 생동감 있게 만나볼 수 있다.

진로·진학 정보는 학생과 학부모가 관심이 많은 고입·대입 및 직업 정보 구축에 중점을 두고 있다. 지난해 고교 소식이나 자료를 체계화한 데 이어 차후에 대학교의 합격 가능 여부를 자신이 가늠해볼 수 있도록 할 예정이다. 이를 바탕으로 학교에서 교사와 구체적인 상담이 이뤄지도록 ‘마중물’과 연계한 대입 정보 콘텐츠를 갖춘다. 학생들이 미래직업에 대한 궁금한 정보를 쉽게 찾아볼 수 있도록 코너도 만들었다. 더 나아가 통합검색 기능은 사용자가 원하는 정보와 콘텐츠에 손쉽게 접근하는 것을 돕는다.

인천시교육청 진로진학팀 이덕한 장학관은 “사이버진로교육원은 시공간적 제약을 극복할 수 있는 혁신적인 플랫폼”이라며 “앞으로 우리 아이들이 자신의 꿈을 찾고 실현할 수 있는 진로·진학 안심지원 시스템을 꾸준히 구축해 나갈 것”이라고 말했다.

◆“지역간 교육 불균형 해소  디지털 혜택 소외 줄일 것”

“코로나19 장기화에 따른 교육 결손을 회복하고 새로운 미래교육으로 도약을 준비하겠습니다.”

도성훈(사진) 인천시교육감은 9일 올해 한 아이도 포기하지 않는 교육 회복과 진로·진학·직업교육, 미래교육에 집중하겠다고 밝혔다. 코로나19가 2년 이상 이어지면서 일선 학교는 정상 운영되지 못했고, 비대면 수업은 학력 격차를 불러왔다.

도 교육감은 “학생 수준이나 희망에 따라 일대일 또는 소규모로 지도하는 교과보충이나 튜터링, 컨설팅, 협력수업 등을 맞춤형으로 제공한다”며 “학생들의 자기주도적 학습을 위한 프로그램 운영 사례집 제작 등이 일반화하고 있다”고 전했다.

지난 한 해 인천시교육청은 안전한 학교를 만들기 위해 체계적인 코로나19 대응 시스템을 구축했다. 전국 최고 수준의 방역인력을 배치했다. 모든 교실에 무선통신망을 구축하고 노트북을 보급하는 등 인프라 구축부터 디지털문해력 교육까지 단계적으로 준비했다.

특히 디지털 교육 전환을 위해 탄탄한 주춧돌을 놨다는 설명이다. 도 교육감은 “이제 교육은 학교라는 특정 장소를 벗어나 학생들이 가진 상상의 공간으로 다가갈 수 있도록 도와야 한다”며 “획일적 수업 방식을 탈피하고 배움의 대상이 있는 곳이라면 모두 교실이 될 수 있도록 재편시킬 것”이라고 강조했다. 그는 “가장 중요한 것은 누구라도 디지털 혜택에서 소외되지 않아야 한다는 점”이라고 덧붙였다.

도 교육감은 그간의 대표적 성과로 원도심과 신도시 간 교육 불균형 해소를 꼽았다. 실제 도 교육감 취임 이후 26개교가 설립 승인을 받았고 300개 이상의 교실이 증축됐다. 그는 “원도심과 섬 지역의 경우 학습여건 개선에 더해 교사 배치 및 각종 경비를 늘리는 데 초점을 두고 실행했다”고 말했다.

올해 인천교육을 올곧게 세우겠다는 도 교육감은 “가정이나 학교, 지역 간 차이에 상관없이 누구나 차별받지 않고 배울 수 있는 권리를 보장받도록 할 것”이라며 “남은 임기 동안 우리 아이들을 위해서 많은 일을 할 수 있겠다고 생각하면 설렘과 의욕이 샘솟는다”고 밝혔다.