코로나19 장기화로 교육계 전반에서 감염병 확산 방지를 위한 비대면 수업이 진행되고 있다. 이로 인해 교수와 학생 간 상호작용의 중요성이 한층 부각되는 실정이다. 국립 인천대학교가 이 같은 문제를 보완할 수 있는 방안으로 메타버스 러닝을 적극 도입한다.

인천대는 2022학년도 1학기부터 전임교원이 강의하는 모든 강좌를 대상으로 메타버스 러닝 플랫폼을 활용할 수 있게 됐다고 24일 밝혔다. 온라인 수업의 한계를 극복하고 오프라인 수준으로 몰입도를 극대화하기 위한 취지다.

구체적으로 아바타에 투사해 현장성을 높이고 여러 상호작용이 원활히 이뤄진다. 예컨대 가상 강의실에 교수와 학생 아바타가 입장토록 해 실제와 유사한 학습환경이 제공된다. 온라인 수업이지만 현장감을 부여해 기존 단점이 해소되는 효과를 얻을 수 있다.

이번 프로그램을 담당하는 교육혁신원은 홈페이지 등에 교수·학생용 상세 매뉴얼을 제공, 새로운 시스템 도입에 따른 혼란을 최소화했다. 직접 접해본 학생들은 “실시간 화상강의보다 음질이 좋다”, “대면으로 강의를 듣는 기분이 난다” 등 긍정적인 반응을 나타냈다.

교육혁신원 관계자는 “메타버스 러닝 도입을 시작으로 꾸준한 콘텐츠의 제작 및 확보에 나설 것”이라며 “가상현실(VR) 강좌의 강화로 학습효과를 극대화할 수 있는 첨단디지털 교육체계 구축을 본격화하겠다”고 말했다.