체감난도가 높았던 6월 모의평가와 달리 9월 모의평가는 평이하게 출제됐다는 분석이 나오는 가운데 표준점수 최고점이 국어 130점, 수학 139점까지 내려갈 수 있다는 예측이 나왔다. 최근 치러진 한국교육과정평가원의 시험 중 가장 낮은 수준이다. 5일 EBSi에 따르면 오전 8시 기준 2025학년도 9월 모의평가 국어 표준점수 최고점 추정점수는 130점, 수학 표준점수 최고점 추정점수는 139점이다. 이 점수는 전날 9월 모의평가에 응시한 수험생들이 EBSi에 입력한 자신의 점수를 토대로 산출한 것이다. 이날 오전 8시 기준 11만8928명의 점수가 집계됐다. 표준점수 최고점은 만점자가 받는 점수로, 시험이 어려워 평균 점수가 떨어지면 올라가고 시험이 쉬우면 내려간다. 입시업계에선 통상 145점이 넘으면 어려운 ‘불시험’, 135점 아래면 쉬운 ‘물시험’으로 본다. 최근 한국교육과정평가원의 시험은 표준점수 최고점이 높게 형성되는 추세였다. 지난해 9월 모의평가는 국어 142점, 수학 144점이었고, 수능은 국어 150점, 수학 148점이었다. ‘불모평’이란 평가가 나왔던 올해 6월 모의평가는 국어 148점에 수학은 152점까지 치솟았다. ‘불시험’이 대세였던 셈이다. 이번 9월 모의평가는 예측대로라면 6월 모의평가보다 국어 표준점수 최고점은 18점, 수학은 13점 떨어지는 것이 된다. 특히 국어는 135점도 되지 않는다는 점을 고려하면 상당히 평이한 시험이었던 것으로 보인다. 6월 모의평가에서 1등급 비율이 1.47%에 그쳐 논란이 됐던 영어도 1등급 비율이 11∼12%까지 올라갈 것이란 전망이 나왔다. 주요 과목인 국어·수학·영어 모두 무난한 시험이었다는 평가다. 전날 입시업계도 일제히 ‘평이한 시험’이라는 분석을 내놨다. 종로학원은 국어·수학·영어 다 킬러문항 배제 방침 적용 후 치러진 4번의 시험(2024학년도 9월 모의평가·수능, 2025학년도 6월 모의평가·9월 모의평가) 중 가장 쉬운 시험이었다고 평가했다. 이번 시험이 쉽게 나온 것은 한국교육과정평가원의 의도도 일부 반영된 것으로 보인다. 6월 모의평가의 경우 시험이 끝난 직후 EBS 현장교사단 등은 ‘많이 어려운 시험은 아니었다’고 평가했으나 실제 수험생들의 표준점수 최고점은 교육 당국의 예상보다 더 올라갔다. 입시업계에서는 평가원이 의대 모집인원 증가 등의 여파로 ‘상위권 N수생’이 많이 합류할 것으로 생각하고 난도를 설정했으나 예측보다 상위권 수험생이 많지 않아 난이도 조절에 실패했다는 이야기가 나왔다. 특히 영어 1등급 비율을 두고 ‘절대평가의 취지를 살리지 못했다’는 비판이 거세자 평가원이 이번에는 그런 지적을 반영해 난도를 상당수 내린 것으로 풀이된다. 이번에는 ‘불모평’이란 비판은 피해갔지만, 국어 등의 난도가 크게 내려가 최상위권 변별력이 떨어진다는 지적도 나온다. 6월과 9월 모의평가가 ‘물’과 ‘불’을 오가면서 수험생들의 혼란을 초래했다는 목소리도 높다. 종로학원은 ”최상위권, 상위권 학생들의 변별력은 사실상 기대하기 힘든 시험”이라며 ”영어는 난이도 격차가 매우 심각해 수험생들은 9월 모의평가에서 좋은 점수 나오더라도 안심할 수 없는 상황”이라고 밝혔다. 실제 수능은 9월 모의평가보다 어렵게 나오리라는 것이 중론이다. 입시업계에서는 6월 모의평가처럼 ‘불수능’이 될 수 있다는 것을 전제하고 준비해야 한다고 조언했다. 김원중 대성학원 입시전략실장도 “전체적으로 쉽게 출제될 경우 최상위권을 변별하기 어려워질 수 있기 때문에 실제 수능 난도는 보다 올라갈 수 있다"고 밝혔다. 임성호 종로학원 대표는 “수능 난이도는 6월 모의평가와 9월 모의평가 중 6월 모의평가에 가까운 수준에 근접하게 학습하는 것이 안정적일 것”이라고 밝혔다. 이투스 교육평가연구소는 “9월 모의평가 체감 난도로 학생들의 학습 집중력이 떨어질 가능성이 있지만 변별력이 필요한 수능에서 9월 모의평가와 같은 평이한 난도로 출제할 가능성은 그리 높지 않다”며 “9월 모의평가 난도나 점수에 현혹돼 학습을 게을리해서는 안 된다”고 조언했다. 이어 “수능최저학력기준을 염두에 두고 있다면 9월 모의평가 결과만으로 판단하기보다 지금까지의 모의고사 성적을 모두 펼쳐놓고 성적의 추이, 강점과 약점인 영역을 고려해 판단해야 한다”고 밝혔다.

대학수학능력시험 출제기관인 한국교육과정평가원의 마지막 모의고사인 9월 모의평가(모평)가 4일 치러졌다. 6월 모평이 국어·수학·영어 모두 어려운 ‘불시험’으로 평가됐던 가운데 이번 시험은 세 과목 모두 평이하게 출제된 것으로 분석됐다. 다만 입시업계에선 실제 수능에선 시험 난도가 다시 올라갈 수 있다는 관측이 나온다. ◆“작년 수능·6월 모평보다 평이” 한국교육과정평가원은 이날 오전 8시40분부터 전국 2154개 고교와 523개 지정학원에서 2025학년도 수능 9월 모평을 실시했다. 이번 시험에는 재학생 38만1733명(78.2%), 졸업생·검정고시생 10만6559명(21.8%) 총 48만8292명이 지원했다. 9월 모평은 그해 수능 응시자 중 상당수가 참여하는 데다 평가원의 출제 기조를 엿볼 수 있다는 점에서 의미가 크다. 입시업계는 이날 주요과목인 국어·수학·영어 모두 올해 6월 모평과 지난해 수능보다 쉽게 나왔다고 입을 모았다. 지난해 수능과 올해 6월 모평은 국어·수학 표준점수 최고점이 150점 안팎에서 형성될 정도로 체감난도가 높았던 시험으로 꼽힌다. 표준점수 최고점은 만점자가 받는 점수로, 시험이 어려워 평균 점수가 떨어지면 올라간다. 입시업계에선 145점이 넘으면 어려운 ‘불수능’, 135점 아래면 쉬운 ‘물수능’으로 본다. 출제 경향 분석에 나선 EBS 현장교사단은 이번 시험이 작년 수능, 올해 6월 모평보다 쉬웠다고 평가했다. EBS 국어 대표 강사인 한병훈 천안 중앙고 교사는 이날 정부세종청사에서 열린 국어 출제 경향 브리핑에서 “2024학년도 수능, 올해 6월 모평보다 쉬운 편”이라며 표준점수 최고점이 142점이었던 지난해 9월 모평과 비슷하거나 살짝 쉬웠다고 분석했다. 메가스터디는 국어에 대해 “독서의 경우 지문 길이는 다소 길어졌으나 정보량이 적고 친절한 문장들로 구성됐고, 문학도 선지 길이가 짧아져 큰 어려움 없이 정답을 도출할 수 있었을 것으로 예상된다”고 밝혔다. 수학도 작년 수능이나 6월 모평보다 공통과목 난도가 낮아지고 계산량이 줄었다는 평가가 나왔다. 출제 경향 브리핑을 맡은 EBS 수학 대표 강사 심주석 인천하늘고 교사는 “만점자를 예측하기는 상당히 조심스러운 부분은 있지만 작년 9월 모평과 이번 6월 모평 사이에서 형성되게끔 출제진이 조정하고 있는 게 아닌가 생각한다”고 밝혔다. 킬러문항 배제 후 첫 모의평가였던 작년 9월 모평은 만점자가 평소의 3∼4배인 2520명이었고 작년 수능은 612명, 올해 6월 모평은 697명이었다. 심 교사는 “이번 9월 모평은 만점자가 1000명 내외가 될 것으로 생각된다”며 “수험생들이 시간이 모자라 문항을 포기하지 않고, 충분히 확인할 수 있는 시험이었다고 본다"고 밝혔다. ◆‘역대급 난도’였던 영어도 쉽게 특히 6월 모평은 절대평가인 영어까지 매우 어렵게 출제돼 논란이 된 바 있다. 교육계에선 영어 1등급 적정비율을 8∼10%로 보지만, 지난해 수능 1등급은 4.71%, 올해 6월 모평은 1.47%로 역대 최저였다. 하지만 이번 9월 모평 영어의 경우 6월 모평과 비교하면 난도가 크게 내려갔다는 평가다. 6월 모평이 난이도 조절에 실패했다는 비판을 받자 평가원은 난도를 많이 내린 것으로 보인다. 대성학원은 “오답 선지의 매력도가 높지 않아 평이한 난도”라고 분석했다. 종로학원은 ”역대 수능 중 쉽게 출제되었던 해와 비슷할 정도”라며 영어 1등급 비율을 11.31%로 예측했다. 이는 절대평가 전환 후 수능에서 1등급이 가장 많았던 해(2021학년도 12.66%)와 유사한 수준이다. ◆표준점수 최고점 12∼17점 하락할 듯 실제 수험생들도 무난하게 문제를 풀었던 것으로 보인다. 이날 오후 9시 기준 EBSi가 수험생들이 입력한 가채점 결과를 토대로 예측한 표준점수 최고점은 국어 131점, 수학 140점이었다. 6월 모평(국어 148점·수학 152)보다 국어는 17점, 수학은 12점이나 떨어진 점수로, 최근 몇 년 간의 수능 표준점수 최고점보다 크게 낮다. 원점수 기준 1등급 예측 컷은 국어 95∼98점, 수학 91∼95점으로 6월 모평 당일 오후 9시 예측(국어 84∼86점, 수학 77∼84점)보다 11∼14점 높았다. 종로학원은 국어·수학·영어 모두 킬러문항 배제 방침 적용 후 치러진 4번의 시험(2024학년도 9월 모평·수능, 2025학년도 6월 모평·9월 모평) 중 가장 쉬운 시험이라고 평가했다. 종로학원은 “상위권 변별력에 상당한 문제가 발생할 수 있다”고 밝혔다. ◆“수능은 9월 모평보다 어려울 듯” 이번 시험은 다소 평이했지만, 입시업체들은 실제 수능에선 난도가 올라갈 것으로 전망했다. 올해 수능은 의대 모집인원 확대로 대입에 도전하는 상위권 N수생이 많을 것으로 예측돼 평가원도 수능 출제 시 이런 기조를 고려할 것이란 관측이다. 유웨이는 “수능은 6월 모평보다 쉽고 9월 모평보다 어려운 수준에서 출제될 것”이라고 내다봤다. 이투스도 “수능은 변별력이 필요해 9월 모평처럼 평이한 난도로 출제할 가능성은 높지 않다"며 “이번 점수에 현혹돼 학습을 게을리해선 안 된다”고 조언했다. 일각에선 6월 모평과 9월 모평의 난도 차가 커 수험생들이 혼란스러울 수 있다는 지적도 나온다. 이에 대해 EBS 국어 강사인 한병훈 천안중앙고 교사는 “모평의 의의에 대해 생각해봐야 한다. 모평은 학생들에게 연습의 기회도 제공하지만 올해 수능 난이도를 조절하기 위한 것”이라며 “난도에 불안해하거나 일희일비할 것이 아니라 평가원의 신호를 읽는 게 중요하다"고 밝혔다. 한 교사는 6월·9월 모평의 공통점으로 ‘신유형이 없다는 것’과 ‘지문 난도에 따라 연계 밀도에 차이가 있다’는 것을 들었다. 그는 “신유형을 통해 참신성을 기하기보다 기존 출제경향을 유지함으로써 대비 안정성에 주안점을 두고 있다”며 “기존의 기출 학습에 대한 확신을 심어주는 시험”이라고 설명했다. 이어 “학생들이 어려워하는 작품, 난해한 지문은 연계 난도를 대폭 높였다. 학생들의 배경지식, 독해 간접요인보다 독해력만 측정하겠다는 평가원의 의지로 해석된다”며 “이런 독해력은 스킬, 요령이 아니라 글을 읽고 생각해본 경험에 따라 누적되는 것이어서 이런 경험을 늘리는 연습이 필요하다”고 조언했다. EBS 수학 강사인 심주석 인천하늘고 교사도 ”모평은 수능으로 가는 방향타”라고 밝혔다. 심 교사는 “6월 모평과 9월 모평이 주는 메시지는 분명하다. 수학에서 개념적인 학습을 중시하고 있다는 것”이라며 “성취수준 개념을 다져주는 학습이 필요하다. 학교에서 선생님이 강조했던 것을 점검하고 EBS 연계교재를 학습한다면 수능에서 좋은 결과 이끌 수 있을 것"이라고 밝혔다.

9일부터 2025학년도 수시모집 원서 접수가 시작된다. 수험생들은 4일 치러질 9월 모의평가 성적 등을 참고해 수시 지원전략을 짜야 한다. 3일 이투스 교육평가연구소가 ‘최적의 6장’을 쓰기 위해 놓치지 않고 챙겨야 할 점들을 정리했다. ◆​모의고사 성적으로 ‘정시 지원 가능 대학’ 파악 9월 모의평가가 끝나면 수험생들은 바로 가채점을 통해 자신의 예상 표준점수와 백분위, 등급 등의 지표를 확인하고 이를 토대로 ‘정시 지원 가능 대학’을 살펴봐야 한다. 이투스 교육평가연구소는 “입시기관이 제공하는 9월 모의평가 성적 분석, 정시 예측 서비스를 활용하면 보다 편하게 나의 객관적인 위치를 파악할 수 있다"며 “3월부터 9월까지의 모의고사 추이를 활용해 정시 지원 가능 대학 범위를 설정해야 한다”고 설명했다. 정시 지원 가능 대학은 그동안의 모의고사 성적 중 가장 좋았던 성적과 가장 안 좋았던 성적 범위에서 설정하는 것이 좋다. 대학수학능력시험 당일의 성적이 어떠할지 예측하기 어려워서다. 대입 최종 관문은 수능과 정시모집인 만큼 자신의 수능 경쟁력을 점검하고, 정시에서 어느 정도의 대학을 지원할 수 있는지를 파악한 후 수시 지원 범위를 확정해야 한다. ◆수시 지원 하한선 확정…‘반드시 쓸 원서’ 정리 정시 지원 가능 대학을 살펴본 후 할 일은 ‘수시 지원 대학 하한선’ 설정이다. 수시 지원 대학 하한선은 수능에서 예측했던 것보다 낮은 성적을 받았을 경우를 대비한 일종의 ‘보험 원서’로, 정시 지원 가능 대학과 비슷하거나 더 하향 지원하는 원서다. 이런 보험 원서는 수능 점수에 따라 진학 여부를 선택할 수 있는 전형 위주로 하는 것이 좋다. 논술, 면접, 서류 제출 등 전형이 수능 이후 치러지는 곳은 수능 결과에 따라 응시 여부 등을 선택할 수 있다. 이투스 교육평가연구소는 “수시 지원을 고민할 때 가장 가고 싶은 곳부터 고민하고 덜컥 겁이 나서 너무 낮은 곳을 쓰는 경우가 있는데, 그렇게 되면 합격하고도 후회가 남는 경우가 많기 많다”며 “하한선 결정이 중요하다”고 조언했다. 이투스 교육평가연구소는 ‘꼭 쓰고 싶은 원서(희망)’와 ‘꼭 써야만 하는 원서(보험)’를 각각 몇장을 지원할 것인지 고민해 고정 원서를 둘 것을 추천했다. 이후 지원 당일의 경쟁률 및 9월 모의평가 결과 등 상황에 따라 유동적으로 지원할 원서를 고민해야 한다. 이때 고정 원서(희망+보험)는 반드시 1개 이상을 정하고, 수시 원서 6장 이내에서 고정 원서와 유동 원서를 배분하면 된다. ◆수능최저기준 충족 가능성 고려 수능최저학력기준이 적용되는 전형에 지원하려면 9월 모의평가 가채점 결과와 수능최저학력기준 간의 차이를 비교해야 한다. 자신의 예상 수능 성적이 지원을 고려하는 대학의 기준을 충족하는지를 면밀히 살피는 것이다. 수능최저학력기준 적용 전형에 지원하는 수험생들은 그 조건을 맞출 수 있으리라 생각하고 지원하지만, 실제 수능에서 모두가 원하는 만큼의 결과를 얻는 것은 아니다. 이투스 교육평가연구소는 해당 기준을 충족하지 못할 경우까지 고려해 넓은 범위로 수시 원서 6장을 구성해야 한다고 조언했다. 예를 들어 ‘3개 등급 합 7’을 충족해야 하는 대학에 지원했다면, ‘3개 등급 합 8’, ‘2개 등급 합 6’ 등 더 낮은 수능최저학력기준을 가진 대학에도 지원해야 수시 합격 가능성을 높일 수 있다. 이투스 교육평가연구소는 9월 모의평가 다음 날인 5일 오후 7시 이투스 닷컴 홈페이지에 수도권 주요 35개 대학과 의학계열 등의 수능최저학력기준을 정리한 자료를 공개한다. 김병진 이투스 교육평가연구소장은 “수시 지원의 가장 중요한 원칙은 후회를 줄이는 것”이라며 “9월 모의평가 가채점 결과를 바탕으로 수능 경쟁력을 분석하고 ‘경우의 수’를 줄여나가는 것이 좋다. 지원 대학 중 가장 낮은 대학을 먼저 결정하고, 수능최저학력기준을 점검해야 한다”고 강조했다.

2025학년도 수시모집 원서접수가 9월9일부터 진행된다. 수시 합격 가능성을 높이려면 올해 수시 전형의 특징과 변경사항을 이해하고 자신에게 유리한 전형을 찾아야 한다. 27일 메가스터디교육이 수시 지원 전 꼭 알아야 할 5가지를 정리했다. ◆정시 합격 가능 대학은 ‘수능 후’ 고사 지원 수시 지원 전 우선 해야 할 것은 목표 대학의 수시 전형 일정 확인이다. 모든 선발 과정이 대학수학능력시험 이전에 마무리되는 전형은 모의평가 성적을 기준으로 지원 대학을 정해야 한다. 수시모집 합격자는 정시모집에 지원할 수 없기 때문에 6월과 9월 수능 모의평가 성적을 꼼꼼히 따져 지나치게 하향 지원하지 않도록 주의해야 한다. 정시모집에서 합격 가능한 수준의 대학은 수능 이후 대학별 고사를 실시하는 전형에 지원하는 것이 좋다. 수능 성적 결과에 따라 수시와 정시 중 최종 지원할 대학을 선택하면 되기 때문이다. 메가스터디교육은 “수능 점수가 예상보다 좋게 나왔다면 수시 대학별 고사 응시를 과감히 포기하고 정시모집에서 좀 더 상향 지원하면 된다”며 “반대로 수능 점수가 예상보다 좋지 않다면 대학별 고사 준비에 만전을 기해 수시 합격을 노리는 것이 좋다”고 조언했다. ◆지원 대학 수시 모집요강 정독 수시 모집요강에는 전형 방법이나 모집 인원 등과 같은 기본정보 외에도 대학별 고사 일정, 지원 자격 등 지원 전략을 좌우하는 내용이 포함돼있어 꼼꼼하게 확인해야 한다. 확인할 것 중 하나는 중복 지원 제한이다. 전형별로 중복(복수) 지원이 가능한 대학과 불가능한 대학이 있기 때문이다. 연세대는 모든 경우 중복 지원이 가능하지만 추천형과 활동우수형 간에는 중복 지원이 불가능하다. 이처럼 부분적으로 중복 지원에 대한 제한이 있을 수 있어 대학별 기준을 확인해야 한다. 대다수 대학은 논술·면접 등 대학별 고사를 토요일 또는 일요일에 실시해 대학별 고사 날짜가 겹치기도 한다. 대학별 고사 일정은 실질 경쟁률에도 영향을 미칠 수 있으므로 이를 꼼꼼히 파악해 지원 계획을 짜는 것이 좋다. 메가스터디교육은 ”대학들의 시험일이 겹치면 지원자 및 응시자가 분산돼 결과적으로 실질 경쟁률이 낮아지는 효과가 있다"고 설명했다. 대학별 고사 일정이 겹치더라도 오전과 오후로 시간대가 다르다면 두 대학 모두 응시가 가능하다고 생각할 수 있다. 하지만 입실 완료 시간이나 고사장 장소(캠퍼스) 등도 고려해 가능 여부를 판단해야 한다. 이밖에 고교 유형, 졸업 여부 등 지원 자격에 제한이 있는 경우 등 지원 전략에 영향을 끼칠 수 있는 구체적인 정보들을 철저히 파악한 후 지원해야 한다. ◆합격선 상승 또는 하락 요인 점검 수험생들은 2024학년도 입시 결과를 활용하되, 전형별, 계열별, 대학 수준별 합격선 변화 요인을 점검하고 올해 입시 상황에 맞춰 해석해야 한다. 최상위권의 입시 변화는 그 아래까지 연쇄적인 영향을 미치는 요인이 된다. 올해는 의대 증원, 무전공 확대, 고려대 논술 부활 등 수험생이 선호하는 대학 및 모집단위에서 큰 변화들이 있다. 메가스터디교육은 “특히 의대 증원의 영향으로 합격선의 연쇄적 하락 가능성이 있다”면서도 “전체적인 입시의 큰 틀이 변한 것은 아니기 때문에 최근의 입시 결과를 우선 참고하여 지원 대학을 결정하는 것이 좋다“고 밝혔다. 다만 수능 최저학력기준이나 모집 인원, 전형 요소별 반영 비율 등이 달라진 대학도 있으므로 이러한 대학은 작년 입시 결과를 그대로 적용해 지원 전략을 세우지 않도록 유의해야 한다. 예를 들어 올해 연세대와 한양대 교과 전형은 수능 최저학력기준을 신설해 내신 합격선은 하락할 가능성이 높다. 전년도 입시 결과를 참고해 지원 전략을 세우되, 현재 변화된 환경을 고려해 본인의 상황과 비교하면서 검토해봐야 한다는 설명이다. ◆2∼3년간 학과별 경쟁률 확인 수시 지원을 할 때는 정시 지원의 기회가 남아 있기 때문에 많은 수험생이 소신 지원하려는 경향을 보인다. 따라서 자신의 성적이 다소 부족하다고 판단되면 경쟁률이 높은 인기 학과를 피해 비인기 학과에 지원하는 것도 좋은 전략이다. 인문계열은 경영, 경제, 미디어, 심리 관련 학과들이, 자연계열은 의학 및 약학계열, 화공생명, 생명과학 등이 매년 높은 경쟁률을 보이고 있다. 정시모집에서는 안정 지원 경향이 있어 비인기 학과도 경쟁률이 낮지 않지만, 수시모집에서는 상대적으로 경쟁률이 낮아 학생들이 몰리지 않는 쪽으로 지원한다면 합격 확률을 높일 수 있다. 이 경우 지원 전략을 세울 때 최소 2∼3년간의 경쟁률 추이를 참고하는 것이 좋다. 직전 경쟁률만 확인하고 지원할 경우 오히려 작년에 경쟁률이나 합격선이 낮았던 학과로 쏠림 현상이 나타날 수도 있기 때문이다. ◆수능 최저학력기준은 경쟁률·합격 결정 요소 수시 전형에서 수능 최저학력기준은 경쟁률과 당락에 큰 영향을 미친다. 대학에서 요구하는 수능 최저학력기준을 충족할 경우 실질 경쟁률은 최초 경쟁률의 절반 수준으로 떨어지기도 한다. 특히 교과 전형에서는 수능 최저학력기준이 내신 등급의 합격선에 큰 영향을 미친다. 수능 최저학력기준이 높은 교과 전형에서는 수능 준비가 잘 되어 있다는 전제하에 내신 등급이 약간 낮더라도 전략적으로 소신 지원이 가능하다. 남윤곤 메가스터디교육 입시전략연구소장은 “자신이 수시에서 지원하고자 하는 대학의 수능 최저학력기준을 숙지하고, 반드시 이를 충족할 수 있도록 남은 기간 수능 준비에 만전을 기해야 한다”고 밝혔다.

2학기가 시작되면서 ‘예비 고3’인 고2 학생들도 대입 전략을 구체화할 시기가 됐다. 대입 전략은 대학의 선발 방식에 따라 달라질 수 있어 미리 전형 계획을 살펴보는 것이 중요하다. 진학사는 “2026학년도 대입은 수시에서 대학수학능력시험 최저기준을 적용하는 대학이 늘고, 정시에서 학생부 반영이 늘었다”며 “고2 학생들은 학생부와 수능 모두 신경 써야 한다”고 밝혔다. 20일 진학사가 서울 주요 대학을 중심으로 2026학년도 전형별 변경사항을 정리했다. ◆학생부교과전형 진학사에 따르면 2025학년도 한양대에 이어 2026학년도에는 서울시립대가 교과전형 정성평가 반영 대학에 합류했다. 서울시립대의 2026학년도 학생부교과전형은 ‘교과성적(정량평가) 90% + 정성평가 10%’로 이뤄진다. 정성평가에서는 학생부 교과영역을 중심으로 학업역량(학업성취도, 진로 및 전공분야 탐구에 적합한 교과이수 및 학습 등)을 평가한다. 이화여대는 2026학년도부터 학생부교과전형에 수능최저학력기준을 적용한다. 2025학년도까지는 교과전형에서 수능최저기준 조건을 두지 않는 대신 면접을 하지만, 2026학년도에는 면접고사를 폐지했다. 이로써 학생부교과전형을 운영하지 않는 서울대를 제외한 서울 주요 10개 대학 모두 교과전형에 수능최저기준을 적용하게 됐다. 이화여대의 최저기준은 ‘국어·수학·영어·탐구(사회/과학 1) 중 2개 영역 등급 합 5 이내’다. 일부 대학에선 수능최저기준을 완화했다. 고려대는 탐구영역 적용 시 ‘2과목 평균’에서 ‘상위 1과목’ 반영으로 변경했고, 서울시립대는 ‘국·수·영·탐(1) 중 3개 영역 등급 합 7 이내’에서 ‘국·수·영·탐(1) 중 3개 영역 등급 합 8 이내 및 한국사 4 이내’로 바꿨다. 자연계열 선택과목은 연세대만 수학은 미적분/기하, 탐구는 과탐으로 제한하고 있다. 다른 대학들은 수학 선택과목에 제한이 없고 탐구영역도 사탐, 과탐 모두 가능하다. ◆ 학생부종합전형 경희대는 2026학년도 학생부종합(네오르네상스전형)의 의·약학 계열 모집단위(의/한/치/약)에 수능최저기준을 도입했다. 해당 모집단위에 한해 1단계 합격자를 3배수에서 4배수로 늘리고, ‘국·수·영·탐(사회/과학 2) 중 3개 영역 등급 합 4 이내 + 한국사 5등급 이내’의 수능최저기준을 적용한다. 서울시립대는 2025학년도 학생부종합전형Ⅱ(서류형)에 수능최저기준을 도입했으나 2026학년도에는 이를 폐지했다. 선발 모집단위의 경우 2025학년도에는 대부분의 모집단위에서 학생부종합전형Ⅱ(서류형)로 선발했으나 2026학년도에는 경영학부만 선발한다. 이화여대는 종합전형에서 서류 100%로만 선발해왔으나 2026학년도에는 면접을 하는 ‘미래인재전형-면접형’을 신설했다. 기존 미래인재전형은 미래인재전형-서류형으로 명칭이 변경됐다. 면접형은 단계별 전형으로 2단계에서 면접을 30% 반영해 최종 선발하며, 서류형과 다르게 수능최저기준을 적용하지 않는다. ◆논술 전형 성균관대는 2026학년도 논술전형을 논술우수(언어형)과 논술우수(수리형)으로 분리해 선발한다. 기존에는 지원 모집단위에 따라 논술고사 유형이 언어논술 또는 수리논술로 지정됐지만, 2026학년도에는 동일한 모집단위에서도 논술 유형을 선택해 지원할 수 있게 됐다. 예를 들어 자연계열인 전기전자공학부를 논술우수(언어형)으로, 인문계열인 경영학과를 논술우수(수리형)으로 지원할 수 있다. 한양대는 2026학년도 논술전형 실시 모든 모집단위에 수능최저기준을 적용한다. 2025학년도에는 신설된 한양인터칼리지학부에만 적용했으나 2026학년도에는 전 모집단위로 확대했다. 또 의예과에서도 논술전형으로 신입생을 선발한다. 수능최저기준은 의예과를 제외한 모집단위는 ‘국·수·영·탐(1) 중 3개 영역 등급 합 7 이내’고, 의예과는 ‘국·수·영·탐(2) 중 3개 영역 등급 합 4 이내’다. ◆정시 연세대는 2026학년도 정시에서 학생부를 반영한다. 예체능을 제외한 일반전형 모든 모집단위에서 학생부 교과성적을 5% 반영하여 점수를 산출하고, 미인정 출결을 총점에서 감점하는 방식이다. 진학사는 “학생부 반영비율이 높지 않고 내신 및 출결의 영향력이 작은 편이지만, 정시에서는 1점이 아쉬울 수 있는 만큼 미리 인지해 대응하는 것이 좋다”고 조언했다. 성균관대와 한양대도 정시에서 학생부를 평가한다. 성균관대는 사범대학 모집단위에서, 한양대는 실기를 치르는 모집단위를 제외한 전 모집단위에서 학생부종합평가를 반영한다. 교과성적을 정량평가해 반영하는 고려대·연세대와 달리 성균관대(사범대학)와 한양대는 정성평가를 통해 학생부를 반영한다는 차이가 있다. 학생부종합평가 반영비율은 성균관대(사범대학) 20%, 한양대 10%다. 우연철 진학사 입시전략연구소장은 “2026학년도 대입의 특징 중 하나는 주요 대학들의 전형별 평가요소 변화가 많다는 점”이라며 “고3이 되기 전까지 대입 전형 방법에 관심을 두지 않는 학생이 많지만, 대학의 선발 방식에 따라 유불리가 달라질 수 있으므로 희망 대학의 전형 계획을 미리 살펴 전략적으로 준비해야 한다”고 제언했다.

대학수학능력시험을 출제하는 한국교육과정평가원의 9월 모의평가 시험일이 다가오고 있다. 수험생에게 9월 모의평가는 수능 연습이란 의미가 커서, 많은 수험생이 9월 모의평가 결과를 토대로 정시 지원 가능 대학을 예측하고 수시 전략을 짠다. 9월 모의평가 성적이 수능 성적과 유사할 것이라 보는 이들이 많다는 의미다. 하지만 실제 수험생 2명 중 1명은 9월 모의평가보다 수능 점수가 떨어진다는 조사 결과가 나왔다. 13일 진학사가 지난해 진학닷컴 정시예측 서비스를 이용한 2만2175명의 국어·수학·탐구 성적을 분석한 결과 52.2%는 수능 평균 백분위 구간이 9월 모의평가보다 하락한 것으로 집계됐다. 진학사는 세 과목의 평균 백분위를 100∼95, 95∼90, 90∼85 등 5점 단위로 나누어 비교했다. 진학사에 따르면 9월 모의평가보다 수능에서 평균 백분위가 상승한 수험생은 21.8%였고, 26.0%는 9월 모의평가와 실제 수능 평균 백분위가 동일 구간으로 유지됐다. 성적 변화는 성적 구간에 따라 양상이 달랐다. 백분위 100∼95인 상위권의 경우 성적이 떨어진 비율은 51.5%로 백분위 60 이상 전체 구간대 중 가장 적었고, 성적을 유지한 비율이 48.5%로 비교적 높은 편이었다. 백분위 95∼90 구간도 성적 하락 비율이 52.2%로 100∼95 구간에 이어 두 번째로 적었다. 12.5%는 성적이 올랐고, 35.4%는 성적을 유지한 것으로 집계됐다. 성적 하락 비율은 백분위 85∼80 구간에서 59.1%로 백분위 60 이상 구간 중 가장 높았다. 이 구간에서는 성적 상승 비율은 19.7%, 유지는 21.2%였다. 진학사는 중상위권에서 성적이 떨어지는 비율이 높은 것은 수능에서 졸업생 비중이 높아지는 영향이 있다고 분석했다. 지난해 시험 응시자 중 졸업생이 차지하는 비율은 9월 모의평가에선 24.1%였지만 수능에선 35.4%로 1.5배가량 늘었다. 진학사는 “신규로 유입된 졸업생들로 인한 타격이 상위권보다는 중상위권에서 더 컸음을 짐작할 수 있다”고 밝혔다. 다만 진학사는 9월 모의평가 성적이 기대에 미치지 않았다고 실망할 필요는 없다고 강조했다. 수능에서 성적을 올린 학생들도 적지 않다는 것이다. 진학사는 “21.8%는 수능에서 9월 모의평가보다 성적이 좋았고, 평균 백분위 10 이상 오르는 의미 있는 성적 상승을 보인 학생도 상당수 존재했다”며 “수시 원서 접수 이후 수능 준비에 집중할 수 있는 환경이 형성되면서 마지막까지 열심히 준비한 학생들이 좋은 결과를 얻었을 것"이라고 밝혔다. 수능 때 좋은 성적을 받으려면 그간의 모의평가 성적을 분석해 취약 부분을 보완하려는 노력이 무엇보다 중요하다. 우연철 진학사 입시전략연구소장은 “9월 모의평가는 실전과 가장 유사한 시험이지만 재학생과 졸업생의 비율이 수능과는 차이가 있어 이를 고려한 판단이 필요하다”며 “수능에 대한 지나친 기대보다는 상위권 졸업생 유입을 고려해 보수적으로 접근하고 최대한의 준비하는 것이 수시와 정시 모두 성공할 수 있는 길”이라고 밝혔다.

대학수학능력시험이 100일도 남지 않았다. 수험생들은 ‘차라리 빨리 끝났으면’ 싶은 마음이 들다가도 ’조금만 더 시간이 있었으면’이란 마음이 공존할 것이다. 앞으로 남은 시간을 어떻게 보내는지에 따라 수능 점수는 달라질 수 있다. 입시업체들이 추천하는 수학 100일 공부법을 정리했다. ◆“1등급은 ‘오전’에 4점 문제 풀기” 이투스 양지용 강사는 “수학은 쉽게 점수가 오르지 않는 과목이기도 하지만, 반대로 쉽게 떨어지지 않는다”고 강조했다. 4점짜리 문항이 존재하는 유일한 과목이고, 문항 수도 가장 적어 전략을 잘 짜서 공부한다면 높은 원점수를 받을 수 있는 과목이라는 것이다. 평소 1등급을 받는 학생이라면 실전 모의고사를 꾸준히 푸는 것이 중요하다. 지금까지의 평가원 미출제 요소들을 집중적으로 공략해 보거나 선택과목에서 안정적으로 4점짜리 문항들을 맞추는 경험이 필요하다. 양 강사는 “여러 N제, 실전 모의고사가 있으니 다양한 상황과 여러 난이도를 통해 안정적인 점수를 받을 수 있도록 꾸준히 훈련해야 한다”고 설명했다. 특히 중요한 것은 오전에 4점짜리 문제를 연속으로 푸는 경험이다. 양 강사는 “수학 공부를 오후 혹은 저녁에 하는 경우가 많지만, 아침에 일어나자마자 ‘준 킬러’ 10개를 연속적으로 풀어 정답을 내는 훈련을 해야 수능 날 본 실력이 나올 것"이라고 밝혔다. 2등급은 아는 것은 많지만, 어설프게 알아서 실수가 생길 수 있는 점수대다. 양 강사는 “15번, 22번, 30번은 누구에게나 어렵다”며 “2등급 학생은 13번까지 별표 치지 않고 한 번에 풀 수 있도록 지금까지 배운 내용을 정리하면서 N제와 실전 모의고사를 병행하는 것을 목표로 할 것”을 추천했다. 2등급의 경우 1등급이 될 수도 있지만, 자칫하면 3등급으로 내려갈 수도 있다. 어설프게 너무 어려운 문항들에 집중하려는 시도 보다는 9월 모의평가에서 당연한 것을 당연하게 풀어내는 것이 중요하다. 3·4등급은 기출 정리를 확실하게 내 것으로 하는 것이 먼저다. 너무 이전 기출까지 할 필요는 없지만, 최근 3개년 평가원 기출만 완벽히 이해하고 정리해도 70점대 중~후반까지 올라갈 수 있다. 2개월간 기출을 정리하고, 수능 개념과 문제에서 요구하는 것이 무엇인지 공감하는 시간을 보낸다면 등급은 확실하게 올라간다는 설명이다. 5등급 이하는 현실적으로 기본 개념과 기초 연산, 쉬운 4점 정도까지만 맞추는 것을 목표로 하는 것이 좋다. 양 강사는 “대신 포기는 안 된다”고 조언했다. 그는 “수학 특성상 포기하는 사람이 많지만, 반대로 생각해 보면 4점 초반부까지만 맞춰도 표준점수는 포기했던 친구들에 비해 상당히 많이 챙겨갈 것”이라며 “객관식 10번, 11번까지 맞추는 것은 지금부터 시작해도 충분히 할 수 있다”고 밝혔다. 기본 개념 강좌를 완강하고, 해당 번호 대의 기출 정리만 꾸준히 해도 분명히 다른 결과가 생길 것이다. ◆“준킬러 출제 대비 학습 필요” 대성학원은 이번 수능에서도 수학은 킬러 문항 대신 변별을 위한 준킬러 문항이 더 출제될 것으로 내다봤다. 또 선택과목 간 난이도 차이로 인한 유불리 문제를 줄이기 위해 선택과목 간 난이도 차이를 줄이고 공통과목 변별력을 높이는 방향으로 출제할 가능성이 높다. 김원중 대성학원 입시전략실장은 “기본 개념을 바탕으로 수학적 개념들의 상호연관성을 파악하면서 공부하고 수능 기출문제를 통해 수능 유형에 익숙해져야 한다”며 “어려운 문제에 대비해 사고력을 높이는 고난도 문제를 많이 풀어보는 것이 필요하다”고 밝혔다. 김 실장은 수학은 매일 일정한 시간을 투자해 공부하는 것이 중요하다고 강조했다. 수학을 포기하면 다른 과목에서 점수를 만회하기 쉽지 않기 때문이다. 김 실장은 “수학은 수학적 원리를 알고 개념을 이해하고 있으면 풀 수 있는 문항과 각 단원을 연계한 단원 통합 문항이 골고루 출제된다”며 “다른 과목에 비해 어렵고 중간에 포기하는 학생도 있지만, 수학 과목에서 성적 차이가 나기 때문에 끝까지 최선을 다해야 한다”고 밝혔다. 종로학원도 수학에 중상 난이도 문항이 증가한 만큼 ‘빠르고 정확하게’ 문제 푸는 연습이 필요하다고 밝혔다. 1·2등급 상위권은 실전 모의고사를 통해 실수를 줄이는 연습을, 3·4등급 학생은 모의고사에서 자신이 맞힐 수 있는 문제에 대한 집중 학습을 해야 한다. 5등급 이하 학생은 3점짜리 문제와 쉬운 4점 문제를 모두 맞히는 것을 목표로 EBS 수능특강과 수능 완성, 기출문제의 낮은 난도 문항에 익숙해지는 것이 중요하다. ◆“상위권은 고득점 기출, 하위권은 교과서” 유웨이는 상위권 수험생에게 ”고난도 중심의 문제풀이, 고득점 기출 문항 분석”을 추천했다. 상위권은 남은 시간 동안 기출문제를 풀면서 수능 기출문제 유형을 익히는 공부를 해야 한다. 아는 문제는 빠르게 풀 수 있도록 연습하고 다양한 문제를 접하는 것도 중요하다. 중위권은 취약 단원의 개념과 필수유형을 익혀야 한다. 개념과 예제, 유제 중심으로 공부하고 기본 개념을 확실히 이해해야 하는 것이다. 유웨이는 “자주 출제되는 유형을 집중적으로 연습하고, 연계교재에 나오는 유형별 접근법 분석 후 같은 유형을 찾아 연습해야 한다”고 밝혔다. 하위권은 개념을 익히는 것이 우선이다. 교과서나 기본서의 예제, 유제를 풀면서 그 개념을 익혀야 한다. 유웨이는 “보여주기 위한 오답노트는 불필요하다. 실제로 이용해야 한다”며 “EBS 수능특강 기본 유형과 수능 완성에서 유형별 쉬운 문제를 다시 보는 것이 좋다”고 조언했다.

대학수학능력시험이 100일도 남지 않았다. 수험생들은 ‘차라리 빨리 끝났으면’ 싶은 마음이 들다가도 ’조금만 더 시간이 있었으면’이란 마음이 공존할 것이다. 앞으로 남은 시간을 어떻게 보내는지에 따라 수능 점수는 달라질 수 있다. 7일 입시업체들이 추천하는 국어 100일 공부법을 정리해봤다. ◆이투스 “본질인 ‘독해력’ 챙겨야” 이투스 정온 강사는본질인 ‘독해력’을 놓쳐선 안된다고 강조했다. 정 강사는 “등급과 관계없이 독해력과 기출 분석이 중요하다”며 ”문제를 풀 때 ‘시간’에 초점을 두기보다 정답률을 높이는 데 집중해야한다”고 밝혔다. 시간에 쫓기며 문제를 풀어 버릇하면 잘못된 글 읽기 습관이 잡히고 어느 순간 벽에 막혀 최상위권으로 도약하지 못하게 된다. 정 강사는 “제대로 글을 읽는 능력이 선행되어야 이후 ‘시험적 움직임’이 유의미해지기 때문에 근본을 먼저 다지고 가야 한다“며 “이러한 연습이 선행된 후 풀이 순서 혹은 속도 조절 등의 ‘시험적 움직임’을 정돈해야 한다”고 설명했다. 수능 국어 대비의 근본은 기출이다. 정 강사는 ‘기출은 교과서나 자습서, EBS 연계 교재는 추가자료, 외부 콘텐츠는 평가 문제집과 같다’고 비유했다. 학습 순서가 있다는 것이다. 제대로 된 기출 분석은 평가원식으로 사고하며, 명확한 근거를 통해 정답을 도출할 수 있는 능력을 기르는 것이다. 그리고 EBS 연계 교재로 연계 소재를 학습하고 이것들이 모두 다 갖춰졌을 때 외부 콘텐츠를 활용해야 한다. 기출을 제대로 분석하려면 N 회독을 해야 한다. 정 강사는 “기출을 여러 번 보라는 것은 정답을 맞히기 위해서가 아니다. 나의 사고 과정이 출제자의 의도와 부합했는지를 잡아가는 과정“이라며 “정답을 골라내는 것에 치중하기보다는 선지가 정답인 혹은 오답인 근거를 고민하는 것에 초점을 두어야 한다”고 조언했다. 남은 백일 동안 공부 순서는 다음과 같다. (1) 글을 읽는 방법론 정립 (독서 지문 독해 방법, 시 독해 방법, 소설 독해 방법 등) + 문학, 문법 등 개념 학습 (2) 기출과 EBS 연계 교재 문제 풀이와 근거 분석을 통해 ‘(1)’에서 정립한 방법론과 학습한 개념을 체화 (3) 양과 질을 모두 잡은 문제 풀이와 선지 분석 (4) 약점 보완 (예. 독서 법 지문, 문학 고전 소설, 화작 복합 지문, 언어 지문형 등) (5) 실전적 문제 풀이 (시간을 재며 모의고사 형태로 문제 풀기) 본인의 실력이 어느 정도인지 확인하고, 단계 중 남은 단계를 차례로 해결하면 된다. ◆대성학원 “까다로운 선지 대비” 최근 출제된 평가원 기출 문제와 곧 치를 9월 모의평가의 출제경향과 난이도를 분석하는 것도 중요하다. 대성학원에 따르면 독서는 지문의 길이와 난이도는 부담이 줄었으나 세부 정보를 확인하는 문제 등에서 까다로운 선지들이 제시되는 경향이 있어 지문을 차분히 읽고 문제를 정확하게 해결해야 한다. 대성학원은 “EBS 연계율은 50%이지만 연계체감율은 높아질 것으로 보인다”며 “특히 문학에서 주요 작품을 접하고 분석하면서 낯선 작품에 대한 문제 해결 능력을 키워야 한다“고 강조했다. 선택과목(화법과 작문, 언어와 매체)은 교과서에 제시된 주요 개념이나 원리, 학습 활동 내용 등을 중심으로 기본적인 내용을 학습하는 것이 중요하다. 화법은 교과서에 제시된 화법의 원리와 개념 등을 정확하게 파악해 두고, 교과서 학습 활동 등에 제시된 구체적인 화법 상황을 바탕으로 화법의 원리와 개념을 적용시켜 이해하는 학습을 해 둬야한다. 작문은 교과서의 개념과 원리 학습 활동을 통해 글쓰기의 과정에 따른 방법과 전략들, 자료의 활용, 고쳐 쓰기의 원리에 대한 공부를 해야 한다. 문법은 문법 교과서에 실린 각 분야별 기본 개념과 용어들을 익혀 두고, 이를 바탕으로 기출 문제 등 다양한 실전 문제들을 많이 풀어 보는 훈련이 필요하다. ◆유웨이 “상위권은 문학, 하위권은 공통과목 집중” 유웨이는 성적대별로 학습 전략을 나눠 안내했다. 상위권 학생은 최근 어려워진 문학 제재 공부에 집중하는 것이 중요하다. 또 고난도 실전문제를 풀이하되 답지의 내용을 중점 학습하고, 새로운 유형의 지문과 문제를 접하는 것이 좋다. 유웨이는 “상위권은 EBS 변형 문제, 평가원 모의고사나 수능 기출문제 등을 연습하면서 변별력 확보를 위한 문항에 대비해야 한다”며 “보다 안정적인 학습과 자기 관리가 필요한 시점“이라고 밝혔다. 중위권은 함정에 빠지지 않기 위해 문학(문두용어) 개념을 정리할 것을 추천했다. 주요 작품에 대해선 배경, 주제, 작가의 의도를 심층적으로 분석하고 이해해야 한다. 취약 영역의 경우 EBS 수능연계교재를 반복적으로 복습하고, 문제풀이 시간을 관리하면서 특정영역의 취약점을 보완하는 것이 좋다. 하위권은 선택과목보다 공통과목에 더 집중해야 한다. 유웨이는 ‘비문학독해 연습’을 추천했다. 문제 풀이는 양보다 질이란 점도 명심해야 한다. 유웨이는 “하위권은 생활태도를 바꾸고 학습일기를 써야 한다. 학습 습관 형성을 위해 꾸준하고 지속적인 학습이 중요하다”며 “상대적으로 쉬운 유형의 문제를 놓치지 않도록 집중할 필요가 있다”고 밝혔다.

2025학년도 수시 원서 접수 기간이 다가오고 있다. 학생부종합전형을 준비하는 학생이라면 우선 대학이 학교생활기록부를 통해 무엇을 평가하는지부터 확인해야 한다. 진학사는 “지원하려는 대학에서 어떤 방법으로 지원자들을 평가하는지 알아보고, 자신이 그에 적합한지, 본인의 강점을 살릴 수 있는 대학은 어디인지 파악하는 것이 중요하다”고 강조했다. 31일 진학사가 대학별 모집요강 등을 통해 대학들의 2025학년도 학생부종합전형 평가 기준을 정리했다. ◆대학마다 다른 ‘평가요소’ 진학사에 따르면 학생부종합전형의 평가요소는 과거 ▲학업역량 ▲전공(계열)적합성 ▲발전가능성 ▲인성 4개 평가요소가 활용됐지만, 전년도부터 ▲학업역량 ▲진로역량 ▲공동체역량의 3가지 역량 중심 평가요소로 바뀌었다. 이는 건국대, 경희대, 연세대, 중앙대, 한국외대 5개 대학이 공동연구를 통해 발표한 것으로, 해당 대학들을 비롯한 많은 대학이 활용하고 있다. 주의할 점은 대학마다 평가요소를 활용하는 방법이 다르고 해당 기준이 모든 대학에 적용되지는 않는다는 것이다. 따라서 대학별 평가방법을 미리 확인하고 자신에게 유리한 전략을 세우는 것이 중요하다. 진로역량 대신 이를 포함한 넓은 개념의 평가요소를 활용하는 대학도 있고, 기존의 ‘발전가능성’과 유사한 평가요소를 두어 ‘성장/주도성’ 관련 영역을 평가하기도 한다. 예를 들어 고려대는 ‘자기계발역량’을 평가역량으로 두고 계열 관련 역량, 탐구력, 기타 요소를 통해 ‘관심분야에서 스스로 성장할 수 있는 능력’을 평가한다. 성균관대는 관심 분야에 대한 탐구력, 진로탐색에 대한 열정 등을 ‘탐구역량’이라는 영역으로 평가에 반영하며, 이화여대는 ‘학교활동의 우수성’이라는 평가요소를 두고 지식탐구역량, 창의융합역량, 공존공감역량을 평가한다. ◆중요한 평가요소는 ‘학업역량’ 15개 대학에서 발표한 모집요강을 토대로 2025학년도 학생부종합전형 서류 평가요소를 살펴보면, 모든 대학에서 활용하는 평가요소는 ‘학업과 관련된 역량’이다. 대학들은 지원자가 고교 교육과정을 충실히 이행하고, 이를 기반으로 대학에서 학업을 수행할 수 있는 기초 수학능력을 갖추었는지를 제출 서류를 통해 확인하고자 한다. 진학사는 “학업역량이 소위 등급으로 제시되는 정량적인 성취도만을 의미하지는 않는다는 점을 유념해야 한다”고 조언했다. ◆진로 관련 역량 안 보는 대학도 있어 많은 대학이 진로(전공/계열) 관련 역량을 중요한 평가요소 중 하나로 활용하고 있지만, 그렇지 않은 대학도 있다. 서강대, 서울대, 한양대 등은 서류 평가요소에 진로 관련 역량을 기재하지 않는다. 건국대와 경희대는 올해 신설된 자유(자율)전공학부에서 진로역량 대신 자기주도성을 강조하는 성장역량(건국대)/자기주도역량(경희대)를 평가한다. 다만 진로 관련 역량을 별도의 평가요소로 두지는 않더라도 지원 분야에 대한 교과목 이수 및 학업 성취 수준, 활동 등을 다른 역량에 포함해 평가하는 경우가 있으므로 세부 평가내용을 꼼꼼히 살펴야 한다. 서울대의 경우 서류평가에서 ‘학업능력, 자기주도적 학업태도, 전공분야에 대한 관심, 지적 호기심 등 창의적 인재로 발전할 가능성을 종합적으로 평가’한다고 제시하고 있으며, 모집단위별로 이수 권장과목을 제시하고 있어 진로 관련 역량을 전혀 보지 않는다고 하기는 어렵다. 한양대는 비판적 사고 역량 평가 시 자연계열 학과에 지원한 경우 ‘수학 및 과학 교과에서의 역량’을 중점적으로 평가하며, 인문계열 학과에 지원한 경우 ‘언어 및 사회 교과에서의 역량’을 중점적으로 평가한다고 안내하고 있다. ◆학종 이원화 대학, ‘유리한 전형’ 파악해야 두 개 이상의 학생부종합전형을 운영하면서 전형별로 평가요소별 비율을 달리 적용하는 대학도 있다. 대체로 면접을 보는 전형에서 서류전형보다 진로 관련 역량의 비중을 조금 더 높게 두는 편이지만 서울시립대와 같이 반대인 경우도 있다. 진학사는 “이런 대학에 지원할 때는 단지 ‘학생부 경쟁력이 부족하니 면접을 통해 역전의 기회를 얻어야겠다’거나, ‘면접은 부담스러우니 서류 100 전형으로 지원해야겠다‘는 생각보다는 평가요소에 따른 유불리를 판단해 자신에게 더 유리한 전형을 공략하는 것이 바람직하다”고 설명했다. 우연철 진학사 입시전략연구소장은 “대학마다 선발하려는 인재상이 다르기 때문에 평가요소 및 반영비율이 다르고, 동일한 이름의 평가요소도 세부 평가항목과 내용이 대학별로 다르다”며 “지원하려는 대학의 모집요강, 학생부종합전형 가이드북 등을 통해 서류평가 방법을 꼼꼼히 살펴봐야 한다”고 조언했다.

2025학년도 수시 지원 시기가 다가오고 있다. 수시 지원을 위해 우선 할 일은 지원의 ‘마지노선’을 정하는 것이다. 자신이 꼭 써야만 하는 곳, 최소 특정 대학 이상을 가야 한다는 기준을 정하고 이 마지노선을 기준으로 공격적이거나 보수적인 지원을 고려해야 한다. 23일 이투스 교육평가연구소는 “마지노선에서 설정 시 중요한 것은 자신의 대학수학능력시험 경쟁력”이라며 “현재의 모의고사 성적을 기준으로 가능한 정시 지원 대학을 선정하고 기준으로 삼아야 한다”고 강조했다. ◆모의고사 결과로 지원 대학 정하기 대부분의 수험생은 수시 지원을 결정할 때 교과 성적이나 학교생활기록부의 완성도를 기준으로 삼지만, 수시 원서 6장 외에 정시 원서 3장까지 염두에 둬야 한다. 이투스 교육평가연구소는 “최상의 결과를 위해선 자신의 수능 경쟁력을 명확하게 파악하고 이를 기준점으로 삼아야 한다”며 “결국 수시 지원 로드맵의 출발점은 수능 경쟁력”이라고 설명했다. 수능 경쟁력이란 현재의 수능 준비 상태와 모의고사 결과를 바탕으로 정시 지원 가능 대학(군)을 설정하는 것을 의미한다. 수험생은 그동안의 모의고사별 정시 지원 가능 대학(군)을 설정해 지원 가능 추이를 살펴보고, 이후의 학습 방향에 따라 최종 수능에서의 경쟁력을 예상해야 한다. 이때 일차적인 기준은 모의고사 성적이다. 이투스 교육평가연구소는 우선 3월부터 7월까지의 모의고사 성적을 토대로 정시 지원 가능 대학(군)을 추려볼 것을 추천했다. 각 모의고사 성적이 일치하는 경우는 거의 없는 만큼, 그동안의 모의고사에서 가장 상위 성적과 가장 하위 성적을 지원 가능한 범위로 설정하면 된다. 예를 들어 3월 학평 기준으로 B 대학~D 대학에, 5월 학평 기준으로 C~D 대학에, 6월 모평 기준으로 C 대학~E 대학에, 7월 학평 기준으로 B 대학~C 대학에 지원이 가능하다면, 총 4번의 모의고사로 가늠할 수 있는 정시 지원 가능 대학(군)은 B 대학~E 대학까지가 된다. 이렇게 대학(군)을 정하고 나면 적정·하향으로 몇장의 원서를 쓸 것인지 결정해야 한다. 이투스 교육평가연구소는 “남은 원서를 그 기준보다 상위 대학에 지원하는 데 쓰는 것이 최상의 결과를 얻기 위한 방법”이라고 설명했다. ◆입시 변경사항 유의…전형별 입시결과 수집 정시 지원 가능 대학(군) 점검을 마쳤다면 이를 바탕으로 지원하고 싶은 혹은 지원을 고려할 만한 대학들의 입시 결과를 수집해야 한다. 입시 결과는 ‘대학어디가’에 공개된 대학별 입시결과를 참고하거나 대학 입학처에 공개된 입시결과를 참고하는 것이 좋다. 이투스 교육평가연구소는 특히 입학처나 유튜브 채널을 찾아볼 것을 추천했다. 전체 합격자 기준 성적, 최종 등록자 성적, 수능최저학력기준 충족률 등 ‘대학어디가’에 없는 정보를 공개하는 대학이 있어서다. 예를 들어 경희대는 입학처 입시결과에 학생부교과전형의 지원자 학생부 교과 등급 분포, 학생부종합전형의 합격자 학생부 평균 등급, 특별전형의 합격자 평균 성적 등 구체적인 정보들을 공개한다. 입시결과를 볼 때 유의할 점은 전년도와 비교해 올해 수시모집에서 어떤 변화가 적용됐는지 살펴봐야 한다는 점이다. 전형방법 및 학생부반영방법에 변경사항이 있다면 입시결과에도 영향을 미칠 수 있다. 이투스 교육평가연구소는 “모집인원 변화는 입시결과에 가장 중요한 변수가 될 수 있어 전년도 모집 인원과 비교하는 것이 좋다”며 “전형별 모집인원뿐 아니라 단위별 모집인원을 확인해 전년도 대비 모집인원이 급격히 감소했거나 반대로 많이 늘어난 모집단위가 있는지 확인해봐야 한다”고 조언했다. 특히 올해와 같이 모집인원 변동이 많은 해에는 전년도 입결을 맹신하기보다는 변동 내용을 중심으로 입결 변화를 예상하고 지원해야 한다는 설명이다. 2025학년도 대입은 자유전공(무전공) 신설 및 증원 이슈로 모집인원 변화가 커 신설·증원된 자유전공 모집인원과 지원을 고려하는 학과 및 학부의 모집인원 증감을 살펴야 한다. ◆‘꼭 쓰고 싶은 대학’, ‘써야만 하는 대학’ 결정하기 정시 지원 가능 대학(군)이 목표 대학과 일치하거나 학생부 위주 전형으로 지원 가능한 대학보다 더 높고 선호하는 대학이라면, 주력 경쟁력은 ‘수능 경쟁력’이 된다. 수시로 지원할 수 있는 대학은 수능 성적으로 정시 지원이 가능하기 때문이다. 반대로 정시 지원 가능 대학(군)이 목표 대학보다 낮거나 선호하지 않는 대학이라면 주력 경쟁력은 ‘학생부 경쟁력’이 된다. ‘학생부 경쟁력’은 다시 ‘교과 경쟁력’과 ‘종합 경쟁력’으로 나눌 수 있다. 이투스 교육평가연구소는 “수시 원서 6장을 고민할 때는 수능 경쟁력을 고민한 후 교과 경쟁력을 우선으로 검토한 뒤, 종합 전형 지원 가능성과 함께 논술 전형 지원을 검토해야 한다”고 설명했다. 주력 경쟁력을 파악해 수시 원서를 작성하다 보면 욕심이 생겨 무리한 지원을 하거나 반대로 소극적인 지원을 결정할 때도 있다. 성공적인 수시 지원을 위해선 ‘꼭 쓰고 싶은 대학’과 ‘써야만 하는 대학’을 정해서 접근해야 한다. ‘꼭 쓰고 싶은 대학’은 지원하지 않았을 때 후회가 남을 것 같은 대학으로, 1~2장 범위에서 반드시 쓰고 싶은 대학을 정해두면 나머지 원서를 좀 더 객관적으로 검토할 수 있다. 내년까지의 입시를 바라보고 있지 않다면 ‘써야만 하는 대학’을 받아들이는 것도 중요하다. 써야만 하는 원서는 일종의 안전장치로, 수능 이후를 검토할 수 있도록 수시 대학 하한선을 설정하는 것이다. 김병진 이투스 교육평가연구소장은 “수능을 잘 봤을 때 안 갈 수 있는, 못 봤을 때는 여기까지는 내가 만족하고 진학할 수 있는 대학으로 설정해야 수능 이후에 후회를 남기지 않을 수 있다”고 밝혔다.