중·고등학교 교사 10명 중 6명이 고교등급제에 대해 반대하고 있는 반면 2명 중 1명은 본고사 도입에 찬성하고 있는 것으로 나타났다. 한국교원단체총연합회(교총)는 최근 중·고등학교 교사 1492명을 대상으로 교육인적자원부의 대입제도 개선안에 대한 설문조사를 실시한 결과 이같이 나타났다고 15일 밝혔다. 또 대입 개선안의 수능성적 산출방법으로는 응답자의 35.2%인 513명이 석차평가를 가장 선호했으며, 9등급 평가는 33.9%인 495명이 바람직하다고 답했다. 5등급 평가는 5.3%인 77명의 지지를 얻는 데 그쳤다. 대입 개선안의 기본방향을 묻는 질문엔 ‘찬성한다’는 응답자가 35.4%, ‘반대한다’가 33.9%로 팽팽히 맞섰다. 조풍연기자

서울대, 이화여대 등 서울지역 10여개 대학 입학처장들은 늦어도 다음주 중 고교 내신 부풀리기의 실태를 공개키로 했다. 연세대 백윤수 입학처장은 14일 기자들과 만나 "한국대학교육협의회(대교협)의전국 대학 입학처.실장 회의가 예정된 22일 이전에 내신 실태를 공개할 방침"이라고말했다. 그는 "전국 입학처.실장 회의에서 이 문제를 논의하면 그 방향이 어떻게 갈릴지몰라 가급적 빨리 실태를 공개키로 했다"며 "오늘 중으로 각 대학에 내신 실태 자료를 발표할 표준양식을 전해줄 것"이라고 말했다. 표준 양식에는 2002학년도 수시1학기부터 올 수시1학기까지 각 대학에 지원한학생들의 각 고등학교 내신 성적을 비교할 수 있는 자료가 포함될 예정이며 개인정보 유출을 막기 위해 학생들의 인적사항은 제외키로 했다. 한편 연세대는 이날 수시 2학기와 학력차 반영에 대한 학교의 입장을 공식으로밝힐 예정이다. <연합>

한나라당은 14일 일부 사립대의 `고교등급제 시행 파문''과 관련, 성적 위주의 고교등급제는 반대하되 학생 선발권은 대학에 일임해야 한다고 밝혔다. 이군현(李君賢) 제 5정조위원장은 보도자료를 내고 "획일적인 고교등급제는 바람직하지 않지만 고교 교육과정 등을 대학이 반영하도록 자율성을 대폭 확대하고 이를 위해 대학입시와 관련된 학생과 학교 정보를 모두 공개해야 한다"고 말했다. 이 위원장은 대학이 고교의 프로그램 중심으로 차이를 반영하도록 적극 유도해야 하며 공개된 자료를 토대로 수능 성적 및 내신 반영 등 학생선발에 관한 사항은전적으로 대학에 일임해야 한다고 강조했다. 이 위원장은 또 국.영.수 중심의 본고사 부활과 관련해서는 다양화와 특성화 추세에 역행하므로 반대한다고 덧붙였다. 그는 정부가 2008년도 대학입시 개선안을 발표할 예정이지만 고교간 학력차를인정하지 않는 현 제도하에서는 대학이 여전히 내신성적을 불신하게 돼 `수능무용론''이 야기될 것이라고 지적했다. 이 위원장은 "내신이 부풀려지고 고교간 학력차를 부정하는 현실에서 대학의 불가피한 선택인데도 이를 고교등급제로 몰아붙이는 것은 최소한의 자율성을 부정하는것"이라며 "학생 선발권은 대학에 돌려줘야 한다"고 강조했다. <연합>

‘올바른 대학입시제도 수립을 위한 교육·시민·사회단체 대표자회의’(대표자회의)가 12일 일부 대학들의 변칙 본고사 실시 의혹을 제기, 고교등급제로 촉발된 대학입시 논란이 일파만파로 확대되고 있다. 대표자회의는 이날 “고려대 서강대 성균관대 이화여대 한양대 등 5개 대학이 1학기 수시모집 때 정규수업 수준을 넘어선 고난이도 문제, 획일적인 문항, 국·영·수 위주의 문제 등으로 사실상 변칙적인 방법의 본고사를 실시했다”고 압박하면서 구체적인 유형을 제시했다. 대표자회의에 따르면 고려대는 본고사 시행 때의 독해력 평가문항 수준을 뛰어넘는 고난이도의 인문논술과 과거 본고사 유형을 답습한 수리논술 등을 내고 있다. 또 서강대는 국어논술과 사회·철학적 전문지식을 요구하는 영어논술을, 성균관대는 본고사 때의 전형적 문제인 고급논술과 고교 수준을 뛰어넘는 영어 지문, 수학과 과학을 연계한 논술을 냈다. 송원재 전교조 대변인은 “대학들이 논술·심층면접으로 고교등급제를 은폐하거나 변형된 본고사로 이용하고 있다”고 비난했다. 이에 대해 해당 대학측은 “대학의 학생선발 자율권에 대해 왈가왈부하지 마라”고 강력 반발하고 나서 입시제도 전반에 걸친 갈등이 극단으로 치닫고 있다. 이같이 대학과 교육시민단체 간의 대립이 극에 달하고 있지만 교육인적자원부는 올해 입시가 끝나는 대로 실태조사에 나서겠다는 등 미온적 태도만 보이고 있어 당장 올해 2학기 수시 전형을 진행 중인 수험생 등의 혼란과 불신만 가중될 것으로 보인다. 한양대 최재훈 입학관리실장은 이날 “우리는 기초학력을 가진 학생이면 누구나 풀 수 있는 문제를 냈다고 생각한다”고 반박했다. 성균관대 현선해 입학관리처장도 “대학의 학생선발 자율권에 대해 밖에서 왈가왈부할 일이 아니다”고 말했다. 서강대 김영수 입학처장은 “지금 우리가 실시하고 있는 논술시험 형태나 난이도를 바꿀 생각이 전혀 없다”며 “이는 학생들의 비판력·창의력·논리력을 측정하기 위한 것이지, 과거처럼 단일 과목의 학습 능력을 측정하기 위한 것이 아니다”고 잘라 말했다. 이 같은 교육계 갈등으로 그 피해는 고스란히 수험생들이 떠안을 것으로 우려되지만, 교육부는 ‘이번 입시가 마무리되는 대로 실태조사에 나서겠다’는 등 원론적인 답변으로 일관하고 있다. 교육부 관계자는 “당장 진행 중인 입시 일정에 혼란을 주지 않기 위해 2005학년도 정시모집까지 마친 뒤 실태조사에 나설 것”이라며 “이미 본고사 실시 여부를 판단하기 위한 한국대학교육협의회 산하 교수·교사·연구원·시민단체가 참여하는 위원회 구성을 추진 중”이라고 설명했다. 이 같은 논란에 수험생 김모(18)양은 “이번에 거론된 학교에 지원했는데 논술이나 면접 준비를 어떻게 할지 막막하다”며 “교육부가 당장이라도 실태조사를 벌이는 게 당연한 수순 아니냐”고 말했다. 나기천·조풍연·강구열기자/na@segye.com

전국교직원노동조합 등 60여개 교육·시민·사회단체로 구성된 ‘올바른 대학입시제도 수립을 위한 교육·시민·사회단체 대표자회의’(대표자회의)는 12일 서울 세종로 정부중앙청사 앞에서 기자회견을 갖고 고려대 서강대 성균관대 이화여대 한양대가 지난 1학기 수시전형에서 ‘변칙 본고사’를 실시했다는 의혹을 제기했다. 그러나 해당 대학들은 ‘말도 안되는 주장’이라고 강력 반발했다.[관련기사]고교등급제 이어 이번엔 ''변칙 본고사'' 논란[관련기사]이대 ''일전불사'' 연대 ''한발후퇴''[관련기사]어! 연대가 왜 빠졌지?[관련기사]鄭서울대총장 "본고사 고려” [관련기사]고교등급제 대학 재학생들도 찬반 분분 각 대학이 고교 뻥튀기 내신 실태 공개 등 교육부와 전면전을 예고한 가운데 전교조가 새 대입 개선안의 전면 재검토와 함께 안병영 교육부총리 퇴진운동을 공언하고 나서 교육현장 갈등은 걷잡을 수 없이 확산되는 양상이다. 대표자회의는 회견에서 “최근 수도권 주요 대학들이 심층면접과 논술에 출제한 문제를 수집해 분석한 결과 이들 5개 대학에서 정상적인 고교 교육과정을 이수한 학생들이 접근할 수 없는 수준의 문제들을 출제했음을 확인했다”고 주장했다. 대표자회의는 “이는 사실상 정상적인 고교 교육과정만 이수해서는 높은 점수를 받을 수 없다는 것을 의미해 결국 별도의 사교육에 의존하지 않고는 명문대 합격을 기대하기 어렵다는 사실을 뜻하는 것”이라고 주장했다. 대표자회의가 제시한 자료에 따르면 고려대는 본고사 시행 때 독해력 평가 문항 수준을 뛰어넘는 고난이도 사회·철학적 인문 논술과 과거 본고사 유형을 답습한 풀이형 수리 논술 등을 출제했다. 서강대도 사회·철학적 전문 지식을 요구하는 영어 논술을, 성균관대도 어휘 수준이 고교 수준을 뛰어넘는 영어 지문을 냈다. 이화여대도 국·영·수 위주의 본고사형 구술 면접을 실시한 것으로 확인됐다.전교조 송원재 대변인은 “일부 대학이 대학의 선발권이라는 미명 아래 자의적인 기준을 적용해 사교육에 충실한 부유층 학생들에게 부당한 특혜를 줬음을 증명하는 것”이라며 “대학의 학생 선발권 강화를 골자로 한 교육부의 새 대입제도 개선안 발표 일정을 연기하고 전면적으로 다시 논의해야 한다”고 요구했다. 그는 “정부가 미온적인 대처를 계속할 경우 안 교육부총리 퇴진운동을 벌일 방침”이라고 말했다. 교육부는 올해 입시가 끝난 뒤 한국대학교육협의회 산하 위원회를 통해 실태조사를 벌일 것이라고 밝혔다. 교육부 관계자는 “본고사 실시 여부를 판단하기 위한 한국대학교육협의회 산하 위원회가 구성되면 올해 대학이 실시한 모든 논술고사의 본고사 여부를 판단할 것”이라며 “조사 결과 만약 본고사를 실시한 것으로 밝혀지면 해당 대학 제재 등 강력하게 대처하겠다”고 말했다. 나기천·조풍연기자/na@segye.com

2005학년도 1학기 수시전형에서 고교 간 학력격차를 반영해 파문을 일으킨 이화여대가 12일 고교성적우수자 등 2개 특별전형에 대해 “이를 재론하는 것은 적절치 않다”며 교육부 시정 요구를 사실상 거부하고 나섰다. 연세대도 현재 진행 중인 2학기 수시전형에서 고교 간 학력차가 반영되는 기초서류평가 항목을 제외하겠다고 밝혔지만 이를 대체할 종합서류평가 항목이 애매해 고교등급제를 둘러싼 논란은 쉽게 가라앉지 않을 것으로 보인다. 특히 서울 주요 대학 입학처장들이 최근의 고교등급제 파문이 대학의 학생선발 자율권을 심각히 침해한다고 판단, 고교 간 학력차 실태 공개는 물론 내신 부풀리기 현황과 교육평준화의 허구성을 드러내는 구체적인 자료 공개를 벼르고 있어 교육·학부모단체와의 마찰은 더욱 증폭되고 있다. 박동숙 이화여대 입학처장은 이날 “합격자 발표만을 남겨둔 고교성적우수자 등 2개 특별전형의 시행방법을 재론하는 것은 적절치 않다”며 “이는 ‘고교 특성 등을 고려하여 그 차이를 내부전형 자료로 활용하라’는 교육부 원칙을 준수한 제도이기 때문”이라고 말했다. 고교성적우수자 특별전형은 모집인원이 300명으로 이화여대 2학기 수시모집 인원 중 가장 큰 단위이다. 박 처장은 또 특기자 및 특수재능보유자 등 4개 특별전형과 관련, “전형의 취지와 성격상 고교특성 반영이 불필요해 당초 계획대로 추진할 것”이라며 “다만 고교추천 특별전형은 사회적 합의가 충분히 이뤄지지 않아 잠정적으로 보류하고 (고교 간 학력차를) 반영하지 않을 것”이라고 밝혔다. 연세대는 이와 달리 수시 2학기에 적용된 서류평가 20점 가운데 학교 간 학력격차가 반영되는 기초서류평가(15점)를 제외하고 종합평가 5점을 20점으로 환산하는 등 ‘등급제’를 적용하지 않겠다고 밝혔다. 하지만 김한중 행정대외부총장은 “사회적 파장과 갈등이 커지고 있기 때문에 내부 토론을 거쳐 이같이 결정했을 뿐 교육부와 일부 교육단체의 주장에 수긍할 수 없다”며 “기존 선발방식은 잘못된 점이 없다”고 말했다. 교육부 요구를 일부 수용한 듯하지만 이화여대가 모집인원이 가장 큰 전형에 대해서는 번복 불가 방침을 밝힌 것과 연세대가 “자체 평가 방식에 문제가 없다”는 입장을 견지한 것은 향후 여론의 주도권을 놓치지 않기 위한 포석으로 보인다. 무엇보다 서울시내 10개 대학 입학처장들이 학생선발 자율권을 강조하며 지원사격할 움직임을 보이고 있어 고교등급제 논란은 더욱 격해질 수 있다. 백윤수 연세대 입학처장은 “이미 10개 대학이 가지고 있는 각 고교의 내신과 수능성적을 종합, 고교 간 학력차가 얼마나 큰지 여론에 직접 호소키로 결의했다”며 “각 대학들이 입시자료를 공개하는 것은 ‘은장도(입시자료)를 꺼내 자해(공개)’하는 심정이나 마찬가지”라고 말했다. 김재홍기자/hong@segye.com

고교등급제에 대한 교육부 실태조사 결과 발표 이후 해당 대학 재학생 사이에서도 논쟁이 뜨겁다. 각 학교 홈페이지 게시판에는 고교등급제 찬·반 논쟁이 붙는가 하면, ‘모교’에 대한 실망을 나타내거나 학교정책을 두둔하는 글들도 잇따라 올라오고 있다. 의견 게재가 가장 활발한 곳은 연세대. 아이디가 ‘gaorun’인 학생은 12일 학교 홈페이지 ‘연세광장’에서 “연세대가 ‘룰’을 따르지 않았다는 사실은 비난받아 마땅하지만 현실적인 지역별, 고교별 차이는 인정해야 한다”며 학교 측을 옹호했다. 강남 8학군 출신이라고 소개한 ‘rlathdus’라는 학생도 “실력없는 학생들을 받아서 학교 위상 떨어지는 걸 보고 싶으냐”고 강변했다. 반면 지방 외고를 나왔다는 ‘agentp85’는 “학교가 욕을 먹어 가슴이 아프지만 고교등급제는 결코 좋은 방법이 아니다”고 반박했다. ‘shot815’라는 학생의 경우 “주위 강남 출신 중 장학금 받고 학점 잘 나오는 애 별로 못봤다”면서 “연대에는 유난히도 사회적 지위가 높은 분들의 자제들이 많더라”며 학교를 비꼬기도 했다. 고려대 게시판에도 다양한 의견이 올라오고 있다. 아이디 ‘푸코(han272)’라는 학생은 “강남 학교에 다니는 고등학생들은 공부를 잘해서가 아니라 그냥 그 주변 아파트 살아서 그 학교에 간 것일 뿐이니 고교등급제는 정당성이 없다”는 나름의 논리를 폈고, ‘폭우속의 통통이(lunaray)’는 “고교등급제는 반대지만 본고사와 같은 실력검증을 위한 제도는 필요하다”고 주장했다. ‘고대고대(eyeed)’는 “눈으로 봐도 고대는 연대나 이대보다 강남권 출신 비율이 훨씬 적은 만큼 고교등급제를 적용하지 않은 것”이라며 학교를 옹호했다. 이화여대 홈페이지는 상대적으로 조용한 편. 한 학생이 “나는 지방 일반고를 나왔는데, 우리 학교에 무슨 강남 출신이 그렇게 많은 거냐”고 놀라움을 표시했을 뿐이었다.김창덕기자/drake007@segye.com

안병영(安秉永) 교육부총리는 13일 일부 사립대학의 고교등급제 시행 및 일부 대학의 본고사 추진 움직임과 관련, "어제 일부 대학에서 본고사를 실시한다는 얘기가 나왔는데 생각할수 없는 일"이라고 반대 의사를분명히 했다. 안 부총리는 이날 여의도 한 호텔에서 열린 열린우리당과의 교육관련 당정협의에 참석, "본고사가 시행되면 입시경쟁이 걷잡을수 없이 치열해진다"면서 "어느 한학교 뜻에 의해 실현될 수 있는 일이 아니란 점을 명확히 한다"고 말했다. 안 부총리는 이어 고교등급제 논란과 관련,"대학이 사회적 책임을 동반하지 않으면 자율에도 한계가 있을수 밖에 없다"면서 "문제가 됐던 3개 대학이 고교등급제를 하지 않고 학생들의 학교생활을 잘 살펴서 이 문제를 전향적으로 해결했으면 한다"고 강조한뒤 "대학들이 더 슬기롭고 창조롭게 좋은 학생을 발굴하려는 노력을 해야 한다"고 부연했다. 안 부총리는 이어 "이번 수시 실태조사 과정에서 많은 대학들이 성적 부풀리기때문에 교과성적 실질반영률이 매우 낮았지만 이 부분을 문제삼지는 않았다"면서 "다만 평가과정에서 학생들의 활동을 세세히 살펴보지도 않고 학교 간판에 의해서만평가를 해서 묵과할 수 없었으며, 그래서 우리는 최소한의 조치를 취한 것"이라고해명했다. 그는 또 "미완의 대기를 발굴하는게 대학의 역할인데 졸업생의 최근 3년치 성적을 갖고 고교간의 성적 차별을 반영하면 학생 개개인의 능력은 도대체 어떻게 평가하냐"고 반문했다. 이날 당정협의에서 우리당 의원들은 고교등급제를 시행한 일부 사립대학에 대해특별감사를 실시할 것을 촉구한 것으로 알려졌다. <연합>

교육인적자원부가 고교등급제 파문 수습과정에서 혼선을 빚고 있어 애꿎은 입시생들만 멍들고 있다. 교육부는 11일 각 대학 2학기 수시모집 전형에서 고교등급제 적용을 금지할 것인지를 두고 오락가락했다. 한석수 교육부 학사지원과장은 이날 오전 기자간담회에서 고교등급제 시정 시점과 관련, “입시가 1년 단위로 진행되는 만큼 최소 내년부터 의무화하는 게 바람직하다”며 “대학의 자율성을 존중해 시정 시점을 수시 2학기로 할 것인지는 대학이 정할 일”이라고 말했다. 그는 “수시 2학기도 문제”라는 거듭된 기자들 질문에 대해 “수시 2학기 전형을 다시 하라고 요구할 수는 없다. 엄연히 대학자율권에 속한 문제”라고 말했다. 이러한 언급은 고교등급제의 개선 시점을 내년 입시부터 적용할 방침임을 말하는 것으로 해석되기에 충분했다. 하지만 이날 오후 대학 측에 실제로 발송된 공문에는 “2005학년도 수시 2학기 모집을 포함하여 앞으로 고교등급제 적용이 재발하지 않도록 하고, 이에 대한 시정계획서를 제출하라”고 요구했다. 하루도 지나지 않아 방침이 180도 바뀐 것이다. 이처럼 달라진 것에 대해 한 과장은 “수시 2학기 일정을 대학에 맡기려 했지만 막상 대학 측은 교육부가 일정한 지침을 내려주는 것을 더 원했다”며 “더 큰 혼란을 막기 위해 수시 2학기부터라고 못 박은 것”이라고 해명했다. 한 과장은 또 수시 1학기 전형에서 피해를 본 학생들의 소송가능성과 관련, “피해를 봤다면 개별적인 법적 소송을 통해 해소될 수 있다”고 말했다. 교육부는 2년 전에는 사실상 고교등급제를 인정하는 듯한 공문을 보내 혼선을 자초했다는 대학 측의 반발을 사고 있다. 2002학년도 대학입학제도 개선안 안내공문에는 “학교 간 학력격차 문제는 현행 내신제도에선 고려하기 어려울 것이나 장기적으로 출신고등학교별 신입생 정보자료와 학업성취도 자료가 축적되면 이를 토대로 학교차를 반영할 수도 있을 것으로 보인다”라고 규정했다. 각 대학은 교육부가 상황에 따라 오락가락해 대학과 학생들만 피해를 입고 있다고 반발하고 있다. 서울대, 연세대, 이화여대 등 서울시내 10여개 대학 입학처장은 지난 10일 밤 긴급회동을 갖고 대학의 학생선발 자율권 확보를 위한 공동 대응방안 등을 논의했다. 이들은 교육부에 대해 집단행동까지 불사하겠다는 의지를 보이고 있어 파장은 확산될 것으로 보인다. 서울 소재 대학 입학처장들은 심야회동에서 “현재 고교등급제 논란이 본질을 떠나 지역·계층 간 갈등을 확산시키고 있지만 학생선발 자율권은 양보할 수 없다”는 점에 의견을 모은 것으로 전해졌다. 회동에 참석한 한 입학처장은 “대학들이 고교등급제를 적용한 것은 아니다”며 “단지 합법적인 테두리 안에서 고교 간 특성을 반영하기 위해 고심했으나 외면당하고 있다”고 전했다. 그는 또 “이런 상황에서 교육부는 오락가락하고 교원단체는 대학의 자율권을 침해하는 등 여론이 옳지 못한 방향으로 흘러가고 있다는 지적이 다수였다”고 덧붙였다. 그는 이어 “입학처장들은 이러한 상황을 타개하기 위해 10여개 대학의 입학관련 자료를 취합, 고교 평가내용을 공개하자는 데도 입장을 같이했다”며 “회동에 참여한 모든 대학들이 ‘제로 베이스’에서 모든 것을 버리고 행동하기로 했다”고 말했다.조풍연·김재홍기자/jay24@segye.com

교육인적자원부가 지난 수시 1학기 모집에서 일부 대학이 고교등급제를 적용했다는 조사결과를 발표한 이후 갈수록 교육계 갈등의 골이 깊어지고 있다. 학부모·시민·사회단체들은 조만간 발표될 2008학년도 대입제도 개선안에 대해 비판 수위를 높이고 있고, 교육부와 대학들은 서로 눈치보기에만 급급한 모습이다. 전교조 등에는 이미 고교등급제 피해 사례가 잇따라 접수되고 있어 줄소송으로까지 이어질 전망이다. ‘참교육을 위한 전국학부모회’는 11일 오후 정부중앙청사 앞에서 기자회견을 갖고, “고교등급제가 현실로 나타난 만큼 교육부가 발표하려는 2008학년도 대입 개선안으로는 공교육 정상화가 힘들다”고 교육부가 이르면 이번주 내 확정발표할 예정인 대입 개선안의 전면 재검토를 주장했다. 이 단체 전국지부장 20여명은 대입수능 폐지, 고교등급제 시행 대학에 대한 특별감사와 등급제 및 본고사 금지의 법제화를 요구하며 이날부터 무기한 단식에 들어갔다. 전교조 등 교육단체연합인 ‘범국민교육연대’도 13일 교육차별 정책을 규탄하는 공동집회를 벌일 예정이고, 12일에는 본고사 유형의 논술과 심층면접을 실시한 대학까지 폭로할 계획이다. 11일 고교등급제 논란의 중심에 서 있는 고려대, 연세대, 이화여대에 시정요구서를 발송한 교육부는 ‘모집정원 및 재정지원 감축’을 내걸고 대학들을 압박할 방침이지만, 수시2학기 전형에 대해서는 “대학측이 알아서 할 문제”라는 소극적 태도를 보이고 있다. 이에 대해 이대 박동숙 입학처장은 “입시 요강은 수험생과 학부모, 학교 구성원 등 모두가 약속한 원칙으로 함부로 변경할 사안이 아니다”면서 “이미 발표한 결과에 대한 번복은 없을 것”이라고 못박았다. 연대 백윤수 입학처장은 “고교간 학력차 여부와 대학의 학생선발 자율권에 대한 공개질의에 대해 교육부가 우선 답을 내놔야 한다”고 주장했다. 이대는 이미 지난 9일 수시2학기 ‘고교성적 우수자 특별전형’ 대상자의 구술 면접고사를 치렀고, 연대는 13일 구술시험 대상자 발표를 앞두고 있다. 고대는 아직 2학기 수시모집 지원자에 대한 서류평가를 시작하지 않았다. 학생들은 갈피를 잡지 못한 채 흔들리고 있다. 서울 노원구 Y여고 한 교사는 “최근 이대 수시모집에서 떨어진 학생이 고교등급제 적용에 분개하면서도 ‘어쩌면 구제될 수 있지 않을까’라고 기대하는 모습이 너무 안타까웠다”라며 “다른 학생들도 피해의식에 시달리는 상태”라고 말했다. 학부모 및 시민사회단체 게시판에는 1학기 수시전형은 물론, 지난 2002∼2003년에 피해를 봤다는 고발사례까지 봇물을 이루고 있다. 전교조 참교육연구소 이철호 부소장은 “교육부와 대학이 서로 책임을 회피하는 사이 애꿎은 학생들만 피해를 보고 있다”며 “학생들이 당장 법적 조치를 요구할 수는 없겠지만, 입시가 끝난 뒤 본격적인 소송이 제기될 것으로 보여 내년 학사일정의 혼란이 우려된다”고 말했다. 참교육학부모회도 13일부터 광고 등을 통해 고교등급제 피해 학부모 소송인단을 조직할 계획이다.김창덕·조풍연·김재홍기자/drake007@segye.com