지난해 발생한 서울의 모 여고 시험지 유출 사태로 학교생활기록부(학생부)와 학생부종합전형(학종)의 신뢰도는 땅에 떨어졌고, 성적 지상주의에 멍든 교육계의 비뚤어진 단면이 여지없이 드러났다.

현행 입시제도가 교육의 다양성과 공교육 정상화를 표방하고 있지만 대입 제도의 가장 중요한 가치인 공정성과 투명성이 현저히 결여됐다는 것이 중론이다.

학종이 교사의 자의나 학교장의 의지에 따라 성패가 크게 좌우되고, 부모의 재력에 따라 결과가 달라질 수 있다.

결국 학종은 수능 성적처럼 명확하고 객관적인 정량적 기준이 없다는 치명적인 단점을 내포하고 있다. 또 현행 학생부 기록 체계는 기재 항목이 복잡해 과도한 경쟁과 사교육을 부추기고, 수시 선발 비율 확대로 입시컨설팅 등 사교육비가 더 늘었다고 한다. 선발 결과에 대해서도 교사나 학생, 학부모 등 교육 주체의 이해와 납득이 가야 마땅하지만 지금의 학생부와 학종은 수긍하기가 어렵다.

대입 제도는 불공정 시비를 줄이는 방향으로 어떻게든 개선돼야 한다. 학부모와 학생의 이해관계가 첨예한 교육 분야 특히 대입 제도 분야는 신중하고 섬세한 접근이 요구된다.

복잡한 수시 입시 전형을 단순화하고 제도의 공정성을 살리는 것이 급선무다. 가장 객관적으로 점수가 확인되는 수능 위주의 정시를 확대하려는 노력이 시급해 보인다.

김기창·경북 의성군 사곡면