31일 시행된 대학수학능력시험(수능) 9월 모의평가의 국어·수학·영어 영역은 지난해 수능과 비슷하거나 다소 쉬운 수준에서 출제된 것으로 분석된다. 수능은 지난해부터 문·이과 계열 구분 없이 국어, 수학 영역에서 공통과목에 응시하고 선택과목 1개를 골라 보는 방식으로 시행되며 이번 모의평가 역시 이와 같은 방식으로 실시됐다. 국어 영역의 경우 지난해 수능이나 지난 6월 모의평가보다 다소 쉽게 출제됐다는 것이 입시전문가들의 평가다. 특히 공통과목이 비교적 쉽게 출제됐으나 선택과목 중 언어와 매체가 어렵게 출제된 것으로 분석된다. 따라서 언어와 매체를 선택한 학생이 화법과 작문 선택 학생보다 더 높은 표준점수를 받을 가능성이 크다. 임성호 종로학원 대표는 "언어와 매체를 선택한 학생들이 문제 접하는 순간부터 매우 당황스러울 수 있을 정도로 문법 문제를 출제했다"며 "시작부터 어려운 문항을 접해 공통과목까지 영향을 미칠 수 있었을 것"이라고 추정했다. 고난도 문항으로는 13번 '상속 유류분' 문항, 16번 '웹페이지 관계 도식' 문항이 꼽혔다. 수학 영역은 어려웠던 지난해 수능과 올해 6월 모의평가와 비슷한 난이도로 출제된 것으로 평가됐다. 공통과목에서는 객관식 4점 문항의 난도가 올라갔고 선택과목에서는 미적분은 어렵게, 확률과 통계·기하는 상대적으로 쉽게 출제된 것으로 분석됐다. 고난도 문항으로는 공통과목 15번 수열 문항, 22번 다항함수의 미분 문항이 꼽혔다. 김병진 이투스 교육평가연구소장은 "6월 모의평가와 출제 유형은 비슷하게 출제됐지만, 계산이 많은 문항은 없고 4점 난이도에 수학적 사고력을 요구하는 문항이 많아 상·하위권 학생들의 체감난이도 차이가 클 듯"이라고 분석했다. 김원중 강남대성학원 입시전략실장은 "최근 공통과목인 수학Ⅰ, 수학Ⅱ의 문항이 주로 어렵게 출제되고 있으므로 공통과목 학습 비중을 높여야 한다"며 "특히 '확률과 통계' 선택자의 경우 공통과목 학습 비중을 높이는 것이 필요하다"고 조언했다. 영어 과목은 지난해 수능이나 올해 6월 모의평가보다 쉬웠던 것으로 분석됐다. 지난해 수능과 올해 6월 모평보다 지문 길이가 짧아지고 대표적인 고난도 문항인 빈칸 추론과 순서 배열 유형이 평이하게 출제된 것으로 평가됐다. 고난도 문항으로는 39번 문장 삽입 유형이 꼽혔다. 이번 모평에서는 영어가 쉽게 출제됐으나 수능에서도 이와 비슷한 난이도로 출제될 것이라 예상하는 것은 금물이라는 것이 입시 전문가들의 조언이다. 김원중 실장은 "영어 과목은 전년도 수능과 올해 6월 모의평가에 비해 9월 모의평가가 쉬운 수준으로 출제됐지만, 1등급 비율을 예측하기 어려운 절대평가 과목인 만큼 실제 수능을 대비하여 끝까지 꾸준한 학습이 필요하다"고 말했다. 9월 모의평가는 오는 11월 17일 치러지는 수능 시험의 가늠자인 만큼 이를 바탕으로 앞으로의 학습 계획을 세우는 것이 중요하다. 임성호 대표는 "남은 기간 동안 최근 수능 기출문제와 EBS 연계학습이 중요하다"고 강조했다. 우연철 진학사 입시전략연구소 소장은 "9월 모평은 최종 수시 지원 여부 판단 및 정시를 준비하는 데 있어 가장 중요한 잣대가 되는 시험으로, 결과보다는 이를 어떻게 활용할지에 좀 더 초점을 맞춰야 한다"고 말했다.

올해 11월17일 치러질 2023학년도 대학수학능력시험에서 고교 졸업생(검정고시생 포함) 응시자 비율이 1997학년도 수능 이후 26년 만에 최고 수준을 기록할 것이란 전망이 나왔다. 28일 종로학원이 최근 10년간 6월 수능 모의평가와 수능의 재학생·졸업생 응시자(원서접수 기준) 비율 등을 바탕으로 추산한 결과 올해 수능에는 52만1300명가량이 응시할 것으로 예상됐다. 이 가운데 재학생은 35만9900명, 졸업생은 16만1400명으로 졸업생이 전체의 31.0%를 차지할 것으로 분석됐다. 수능을 치르는 3명 가운데 1명은 ‘N수생’인 셈이다. 임성호 종로학원 대표는 “정시 확대, 문·이과 통합 수능으로 인한 유불리 심화 등 복합적 요인이 작용한 것으로 보인다”고 설명했다. 1994학년도 수능 도입 이래 졸업생 응시자 비율이 30%를 넘은 것은 단 6차례뿐이다. 이마저도 대부분 수능 도입 초기인 1990년대에 5차례 발생했고, 2000년대 들어서는 2001학년도(30.8%) 단 1차례에 불과했다. 학원가 예상대로라면 졸업생 응시자 비율은 1997학년도(33.9%) 수능 이후 26년 만에 최대치를 기록하는 셈이다. 실제로 한국교육과정평가원에 따르면 올해 6월 모의평가에서 졸업생 비중은 전체 응시자의 16.1%로 관련 통계를 공식 발표한 2011학년도 이래 가장 높은 수치를 기록했다. 31일 치러질 9월 모의평가에서도 졸업생 비중은 9만2251명(18.9%)로 높은 수준이다.

18일부터 2023학년도 대학수학능력시험 응시원서 접수가 시작된다. 교육부는 18일부터 다음 달 2일까지 전국 84개 시험지구 교육지원청과 고등학교에서 수능 응시원서를 접수한다고 16일 밝혔다. 현재 고등학교에 재학 중인 졸업예정자는 해당 학교에서 일괄 접수하며, 고교 졸업자는 출신 고등학교에서 접수한다. 접수 시간은 매일 오전 9시부터 오후 5시이며 토요일과 공휴일은 접수할 수 없다. ◆본인 접수 원칙…확진자·장애인 등은 대리접수 가능 현재 주민등록상 주소지와 출신 고등학교 소재지의 관할 시험지구가 서로 다른 경우 또는 현재 주민등록상 주소지와 출신 고등학교 소재지가 동일 시험지구 내 서로 다른 관할 행정구역일 경우(도의 시·군만 해당), 고졸학력 검정고시 합격자와 기타 학력 인정자는 주민등록상 주소지 관할 시험지구 교육지원청에서 접수할 수 있다. 이밖에 장기입원 환자, 군 복무자, 수형자, 기타 특별한 사유가 있다고 인정된 자도 출신고교나 현재 주민등록상 주소지 또는 실제 거주지 관할 시험지구 교육지원청에서 접수 가능하다. 응시원서는 수험생 본인이 직접 접수해야 한다. 다만 △신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 확진 등으로 방역당국으로부터 격리통보를 받은 수험생 △장애인 △수형자 △군 복무자 △입원 중인 환자 △원서 접수일 기준 해외 거주자(해외여행자 제외) △기타 불가피한 경우로 시도교육감의 인정을 받은 사람은 대리접수가 가능하다. 고등학교 3학년에 재학 중인 장애인 수험생은 지난해까지는 대리접수가 불가능했지만, 올해부터는 대리접수가 가능해졌다. 제주도 소재 고교 졸업자와 제주도에 주민등록상 주소를 둔 사람 중 제주도 외 지역에서 시험을 준비하는 수험생의 경우 9월 1∼2일 서울시 성동광진교육지원청에 마련된 별도 접수처에서 원서 접수가 가능하다. 응시수수료는 본인이 선택한 영역 수가 4개 이하인 경우 3만7000원, 5개인 경우 4만2000원, 6개인 경우 4만7000원이고 응시원서 접수처에 직접 납부하면 된다. 접수일 기준 국민기초생활수급자, 법정차상위계층, 한부모가족지원대상자 중 하나에 해당하는 경우, 관련 증빙자료를 첨부하면 응시수수료 면제를 신청할 수 있다. ◆2월19일 이후 촬영 사진 필요…눈·머리 가리면 안 돼 응시원서 접수 시 준비 서류는 △여권용 규격 사진(가로 3.5㎝ × 세로 4.5㎝) 2장 △응시수수료 △사진이 부착된 신분증(본인확인용)이다. 시험지구 교육지원청에서 응시원서를 접수하는 졸업생은 졸업증명서 1부, 주민등록초본 1부를 추가로 준비해야 한다. 대리접수 시에는 대리접수서약서와 함께 대리접수자와 응시자의 관계를 확인할 수 있는 가족관계증명서(또는 주민등록등본), 군복무확인서(군 복무자), 격리통지서(격리대상자) 등 대리접수 관련 증빙서류를 준비해야 한다. 사진은 접수 시작일로부터 최근 6개월 이내(2022년 2월19일) 이후 촬영된 천연색 상반신 정면 여권용 규격 사진으로, 머리의 길이(정수리부터 턱까지)가 3.2㎝∼3.6㎝ 여야 한다. 머리카락이나 안경테 등으로 눈을 가리거나 모자 등으로 머리를 가리면 안 되고, 사진 배경은 균일한 흰색이어야 한다. 테두리가 있어도 안 된다. 디지털 사진의 경우 관련 소프트웨어를 통한 원판 변형이 금지된다. 자세한 사항은 외교부 여권 안내 누리집 여권 사진 규정을 참고하면 된다. 아울러 직업탐구 영역에 응시하는 수험생은 산업 수요 맞춤형 고등학교 및 특성화 고등학교 전문 교과Ⅱ 교육과정(2020년 3월 1일 이전 졸업자는 직업계열 전문 교과 교육과정)을 86단위(2016년 3월 1일 이전 졸업자는 80단위) 이상 이수한 것을 증명하는 학교장 확인서 1부가 추가로 필요하다. 중증·경증 시각장애, 뇌 병변 등 운동장애, 중증·경증 청각 장애 등 시험편의 제공대상자는 편의 제공을 위해 관련 증빙서류를 준비해야 한다. 증빙서류는 유효기간 내 장애인등록증(복지카드) 사본(원본 지참), 장애인증명서, 종합병원장 발행 진단서(추가로 검사기록 징구 가능) 및 학교장 확인서 등이다. 고졸학력 검정고시 합격자는 합격증 사본(원본 지참) 또는 합격 증명서를, 기타 학력 인정자 등은 학력 인정 서류를 준비해야 한다. 관할 시험지구 교육지원청에 문의하면 자세한 안내를 받을 수 있다. ◆세종·대전·충남·충북은 온라인 접수 가능 응시원서 온라인 작성은 지난해 세종시·충청남도에서만 가능했지만, 올해 대전시·충청북도까지 총 4곳으로 확대됐다. 해당 지역 관내 고등학교 졸업예정자 또는 졸업자, 다른 지역 고등학교 졸업자 중 현재 주민등록상 주소지가 해당 지역인 수험생 등은 시범 운영 중인 응시원서 온라인 작성에 참여할 수 있다. 교육부와 한국교육과정평가원은 시도교육청과 함께 응시원서 온라인 작성 시범 운영 지역을 지속해서 확대할 예정이다. ◆변경·취소는 원서 접수 기간에만 가능 수험생이 응시원서 접수 취소 또는 시험 과목 변경 등을 원하는 경우 응시원서 접수 기간에 접수처에 다시 방문해 취소 또는 변경을 신청하면 된다. 다만 접수 기간이 지난 후에는 취소 또는 변경이 불가능하므로 취소 또는 변경 신청은 반드시 접수 기간 내에 완료해야 한다. 천재지변, 질병, 수시모집 최종합격, 입대 등의 사유로 수능에 응시하지 못한 수험생에게는 응시수수료의 일부를 환불한다. 환불 신청 기간은 11월 21∼ 25일로, 제출서류(환불신청서, 신분증, 진단서 등 증빙서류) 구비 후 접수처에 방문해 신청하면 된다. 2023학년도 수능은 11월17일이며, 성적은 12월 9일 통지된다. 수능과 관련한 자세한 사항은 한국교육과정평가원 수능운영부 또는 해당 시험지구 교육지원청에 문의하면 안내받을 수 있다.

새 정부가 경찰대 개혁을 내걸면서 대학가도 뒤숭숭한 분위기다. 당국이 경찰대 졸업자가 곧바로 일선 파출소장이나 경찰서 팀장에 해당하는 ‘경위’로 임용되는 것은 불공정하다는 견해를 내비치면서 특혜 시비가 일고 있다. 반면 우수 인력을 경찰대로 유치하기 위한 유인책인 만큼 제도를 존치해야 한다는 주장도 일각에서 제기된다. 논란의 중심이 된 경찰대가 올해 입시에서 어떤 성적을 낼지 주목된다. ◆1981년 개교한 ‘경찰 사관학교’ 7일 교육계에 따르면 경찰대는 ‘경찰대학 설치법’에 의해 1981년 개교했다. 당초 120명을 모집했지만, 2021학년도부터 고졸은 남녀 구분 없이 50명을 뽑고 있다. 경찰 사관학교로서 관련법에 따라 경찰대 학사학위과정을 마친 졸업자는 경위로 임명한다. 의무복무 기간이 있어 경찰공무원으로 임용된 사람은 6년간 경찰에 복무해야 한다. 경찰대 학비는 종전에는 국비로 전액 지원되다가 2019학년도부터 1~3학년은 개인 부담하도록 변경됐다. 제복 착용 및 의무 합숙제도 개편에 따라 1~2학년은 평소에 사복을 착용하되, 교내외 공식행사 등 필요 시 제복을 착용해야 한다. 4학년에 한해 의무 합숙제도를 적용하고 있어 1~3학년은 자율적으로 기숙사를 이용한다. 또한 2019학년도 신입생부터 의무경찰 전환 복무 제도가 폐지되면서 일반 대학생과 마찬가지로 휴학계를 내고 병사로 입대하거나 졸업 후 학사장교로 복무하는 등의 방법으로 병역 의무를 이행할 수 있다. ◆까다로운 입시, 필기·체력검사·면접·학생부·수능 다 본다 경찰대 신입생은 일반전형의 경우 1차 필기시험 성적으로 모집인원의 6배수를 선발한다. 이후 1000점 만점 중 1차 시험 성적을 200점, 2차 시험인 체력검사를 50점, 면접을 100점 반영하고 학생부 성적을 150점, 수능 성적을 500점 반영해 최종 선발한다. 수능 이전에 실시하던 면접고사를 올해는 수능 이후인 11월21일~12월2일에 실시한다. 면접은 △적성 면접 40점 △창의성‧논리성 면접 30점 △집단토론 30점으로 배점이 이뤄지고 생활태도 평가를 통해 최대 10점 내에서 감점한다. 항목별로 들여다보면 적성 면접은 수험생 단독 면접을 실시해 경찰에 대한 인식, 자기통제 및 적응력, 공동체 의식, 윤리‧예의‧품행 등을 평가한다. 창의성‧논리성 면접은 조별 3명 내외로 입실해 창의성(독창성), 논리적 사고력, 문제해결 능력(상황판단력) 등을 평가한다. 집단토론 면접에서는 조별 5명 내외로 사안에 대한 태도를 정해 논쟁할 수 있는 주제로 토론을 진행한다. 이를 통해 자기표현(의사소통능력), 사고의 일관성, 조정‧통합능력, 융화력(경청태도) 등을 평가한다. 수능 성적은 국어, 수학, 영어를 140점씩 반영하고 탐구는 2과목에서 도합 80점을 반영한다. 특별전형은 수능 최저학력기준을 설정해 국어, 수학, 영어, 탐구 영역 중 2개 영역 이상 2등급 이내(탐구는 2과목 평균 2등급 이내)를 충족해야 한다. ◆지난해 경쟁률 ‘92.4대 1’ 경찰대는 2023학년도 편입학 도입을 앞두고 3학년 편입학 인원을 대비해 2021학년도 신입생부터 선발인원을 축소해 운영하고 있다. 올해도 선발 인원을 50명으로 유지한다. 법학과, 행정학과 각 25명 정원으로 1학년은 공통과정으로, 2학년 진학 시 학생 희망에 따라 학과를 선택해 수업을 듣게 된다. 만약 특정 학과를 지원하는 학생이 25명을 초과하는 경우 1학년 성적순에 따라 다른 학과를 선택해야 한다. 2022학년도 경찰대 신입학 경쟁률은 92.4대 1을 기록했다. 편입제도 마련을 위해 선발인원이 50명으로 줄어든 데다 성별 제한 폐지, 연령 제한 완화 등과 맞물린 결과로 풀이된다. 경찰대는 특수대학으로 분류돼 지원 및 합격 여부와 상관없이 일반대학의 수시모집과 정시모집에 지원할 수 있다는 것이 특장점이다. 수시 6회 지원 제한을 받지 않아 일반대학과 복수지원을 염두에 두고 전형에 임할 수 있다. 이만기 유웨이 교육평가연구소장은 “경찰대는 경찰 간부 후보를 선발하는 과정인 만큼 육체와 정신적 강인함은 물론 올바른 국가관, 안보관, 역사관, 책임감을 동시에 갖춰야 한다”며 “진로에 대한 뚜렷한 확신과 사명감을 바탕으로 지원해야 입학 후 만족도가 높다”고 조언했다.

2024학년도 대학입시부터 자기소개서(자소서)가 전면 폐지된다. 하지만 경희대·서울대·서울시립대·성균관대·연세대·중앙대 등 서울 주요 대학 대부분은 2023학년도 학생부종합전형에서도 자소서를 요구해 올해 대입을 준비 중인 수험생은 자소서 준비에 만전을 기해야 한다. 입시업체 진학사가 대학별 자소서 공통 양식과 자율문항을 정리했다. 7일 진학사에 따르면 각 대학은 수험생 부담을 줄이기 위해 2022학년도부터 한국대학교육협의회가 발표한 자소서 공통양식을 활용하고 있다. 공통양식은 총 2문항으로, 1번 문항은 ‘고등학교 재학 기간 중 자신의 진로와 관련해 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미 있는 학습 경험과 교내 활동을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다’(1500자), 2번 문항은 ‘고등학교 재학 기간 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배움 점을 기술해 주시기 바랍니다’(800자)다. 1번 문항에서는 진로와 관련해 의미 있는 학습 경험과 교내 활동을, 2번 문항에서는 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술하면 된다. 여기에 각 대학에서 추가로 자율문항 1개(800자)를 추가할 수 있다. 대학별 자율문항은 대체로 지원 동기와 이를 위한 노력 과정을 묻고 있으며, 향후 진로계획을 추가한 곳도 있다. 경희대·국민대·동국대·연세대 등은 표현만 약간씩 다를 뿐 묻는 내용은 ‘지원 동기와 지원하기 위해 노력한 과정’으로 동일하다. 서울시립대와 한국항공대의 경우 지원 동기에 더해 진로계획까지 기술해야 한다. 특히 서울시립대는 학부·과 인재상을 고려해 작성하라는 안내가 있어 학과 홈페이지에서 인재상을 미리 확인한 후 작성하는 것이 좋다. 서울대의 자율문항은 ‘고등학교 재학기간(또는 최근 3년간) 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책 2권을 선정하고 그 이유를 기술하여 주십시오’다. 자신이 읽었던 책 중 지원 학과와 관련 있거나 자신의 특성을 잘 보여줄 수 있는 도서를 선정해야 한다. 이밖에 중앙대는 학교생활기록부 기재 내용 중 지원자의 우수성을 보여줄 수 있는 사례에 관해 기술해야 하는데, 작성할 내용이 1번 문항과 중복되지 않는지 유의할 필요가 있다. 진학사 입시전략연구소 우연철 소장은 “자소서 공통문항이 과거 3문항에서 2문항으로 줄어 이전보다 서류 작성에 대한 부담이 줄어들었지만, 줄어든 글자 수 안에 자신의 이야기를 충분히 담아내야 해 고민을 많이 해야 한다“며 “대학별 자율문항은 지원 대학의 교육 철학 및 환경, 학과별 인재상 등도 고려하는 것이 좋다”고 조언했다.

올해 대학수학능력시험 날짜가 넉 달 앞으로 다가오면서 수험생들의 긴장감도 높아지고 있다. 대학입시는 ‘공부를 잘하는 것’도 중요하지만, 입시제도 자체를 제대로 아는 것도 필요하다. 이 때문에 많은 수험생과 수험생 부모는 ‘입시공부’에 매달린다. 일부 수험생 부모는 전문가에 버금가는 지식을 갖고 있기도 하다. 하지만 입시제도 정보가 쏟아지다 보니 오히려 혼란을 느끼거나 어렵다고 생각하는 이도 많다. 입시업체 진학사는 17일 헷갈릴 수 있는 입시 관련 주요 궁금증을 일문일답 형식으로 정리했다. ―실제 수능도 6월 모의평가와 비슷한 수준으로 출제되나. “우선 모의평가의 의미를 좀 더 명확하게 바라봐야 한다. 한국교육과정평가원의 모의평가는 그해 수능의 출제경향과 난이도에 가장 가까운 시험이기 때문에 다른 학력평가에 비해 중요하다. 하지만 실제 수능의 출제경향과 난도를 맞추는 시험은 6월 모의평가보다 9월 모의평가다. 6월 모의평가는 현재 수험생들의 수준을 파악하기 위한 의미가 강하기 때문에 6월 모의평가 결과에 일희일비할 필요는 없다. 6월 모의평가는 향후 학습계획을 수립하고 수시지원 패턴의 기준으로 삼는 것 정도가 바람직하다.” ―원하는 대학의 전년도 수시합격자 등급이 ‘○’등급이라면, 올해도 비슷하다고 보면 되나. “‘입시 고수’인 수험생이나 그 가족들도 가장 많이 실수하는 부분이다. 수험생의 내신등급을 전년도 대학별 입시 결과 자료와 비교했을 때, 전년도 합격자와 비슷한 수준이라면 올해 합격 가능성이 크다고 생각해 큰 고민 없이 지원하기도 한다. 하지만 대학은 단순히 ‘등급’으로 수험생을 선발하지 않는다. 대학별 환산방법에 따라 점수가 달라진다는 점을 반드시 알아야 한다. 학생부교과 반영방법, 학년별 반영비율, 등급 간 점수 차이 등에 따라 점수가 달라질 수 있다. 대학에 따라 교과 단순 평균 2등급인 학생보다 2.5등급인 학생의 성적이 더 높을 수 있다. 교과성적 이외에도 수능 최저학력 기준이나 논술, 서류 등 다양한 전형요소가 입시 결과에 영향을 미친다. 따라서 전년도 지원 가능 등급은 지원 시 참고 사항 정도로 생각하는 것이 좋다.” ―학생부종합전형에서 학생부 비교과가 중요하다고 들었다. 학생부 비교과 활동을 많이 하면 합격할 확률이 높아지나. “물론 유리하다. 하지만 학생부종합전형도 정성적인 평가가 이루어진다는 것을 알아야 한다. 이제는 평가하는 수상실적이나 활동도 학기마다 제한적이다. 또한 수상실적도 ‘금상인지, 은상인지’보다는 해당 수상실적과 지원 전공의 관련성 여부가 더 중요할 수도 있다. 수상실적은 학생들이 얼마나 고교생활을 충실히 했는지를 판단하는 척도로 삼을 뿐이다. 진로활동이나 봉사활동, 동아리 활동 등은 독특한 활동이라고 해서 반드시 좋은 평가를 받는 것은 아니다. 평이한 활동이라도 꾸준하게 노력을 보여왔고, 그 과정에서 자신만의 의미를 찾았다면 유리할 수 있다.” ―모집요강에서 중요하게 봐야 하는 것은. “대학별 홈페이지에서 인터넷으로 다운로드해 볼 수 있는 모집요강은 50쪽이 넘을 정도로 내용이 많다. 이 중 우선 눈여겨봐야 할 핵심 사항은 ‘모집인원 총괄표’다. 해당 모집 시기에 모집하는 전형이 모두 나와 있고, 모집하는 모집단위(학부 또는 학과)별 선발 인원을 안내해 주고 있어 지원하고자 하는 전형과 지원할 학과를 확인할 수 있다. 다음으로 ‘전형별 자료’를 살펴봐야 한다. 전형별 자료에서는 기본적인 지원자격과 전형 방법을 확인할 수 있다. 이때 해당 모집단위에서 수능 최저학력 기준을 적용하는지도 반드시 확인해 둬야 한다. 다음으로 꼭 확인해야 하는 부분은 ‘전형 일정’이다. 원서접수 일정 확인은 기본이고 서류제출 마감 일정, 대학별 고사가 있다면 예비소집은 있는지, 고사 일시는 어떻게 되는지를 반드시 확인해야 한다. ‘대학별 고사 일정’의 경우 타 대학과 겹칠 수도 있기 때문에 따로 메모하면서 지원할 대학 간에 서로 겹치는 부분이 없는지, 같은 날이라면 동선상 이동 가능한지 등을 체크해야 한다.” ―수시 추가합격을 기대하고 지원하려 한다. 어떤 전형에 지원해야 하나. “일반적으로 다른 전형에 비해 학생부교과전형의 최초 등록률이 낮은 편이다. 그에 비해 논술전형은 합격하면 80% 이상이 등록한다. 이런 이유로 추가합격을 노리는 이들은 학생부교과전형에 지원하려는 경향을 보인다. 하지만 간과하지 말아야 할 점은, 타 전형은 교과성적의 부족한 부분을 다른 전형요소를 통해 일부 상쇄할 수 있지만 학생부교과전형의 경우 일부 면접고사가 있는 곳을 제외하면 대부분 내신 성적만으로 수험생을 선발한다는 것이다. 학생부교과성적은 다른 전형에 비해 지원 가능 성적이 조금 더 명확하다고 할 수 있다. 자신의 성적이 추가합격 범위에 있지 않다면 추가합격을 노리고 무작정 지원하기에는 어려움이 있다는 점을 알아야 한다.” 진학사 입시전략연구소 우연철 소장은 “‘입시 고수’로 불리는 학부모들이 범하기 쉬운 실수 중 하나는 잘못된 정보를 맹신해 지원전략을 수립하거나, 특별한 합격사례를 본인의 자녀와 동일시하는 등의 확증편향에 빠져 무작정 지원하려고 한다는 점“이라며 “기본이라 할 수 있는 객관적인 입시 자료 등을 살펴보고, 자녀에게 적합한 전형을 찾아주고 지원할 수 있는 ‘조력자’ 역할을 하는 것이 중요하다”고 조언했다.

저출산의 영향으로 학령인구는 감소하는 추세지만, 대입에서 상위권 학생들의 경쟁은 여전히 뜨겁다는 게 학원가 진단이다. 특히 고2 학생들이 치를 2024학년도 대입에는 ‘SKY(서울·고려·연세)’ 대학이 선발방법에 대폭 변화를 줄 예정이라 이를 미리 확인하고 대비하는 것이 중요하다. 17일 입시업계에 따르면 서울대는 2024학년도 입시에서 희망 모집단위의 전공 교육과정과 학생이 고교에서 선택해 배우는 과목이 자연스럽게 연결될 수 있도록 각 모집단위의 특성을 반영한 전공 연계 교과이수 과목(핵심 권장과목 및 권장과목)을 선정했다. 이는 수시와 정시 모두에서 평가에 활용돼 서울대를 희망하는 학생들은 반드시 살펴봐야 한다. 주로 과목과 전공 사이의 연관성이 높은 자연계열 모집단위에 수학과 과학 과목 위주로 전공 연계 교과이수 과목이 설정됐다. 아울러 정시 자연계열 모집단위에서 그간 허용하지 않았던 과학탐구 ‘Ⅰ+Ⅰ’ 조합도 인정하기로 했다. 다만 과학탐구 Ⅱ 과목 응시를 장려하기 위해 과학탐구 응시 조합 유형에 따른 조정점수를 부여한다. 연세대는 학생부위주 전형 내 세부전형 간 중복지원이 불가능했지만, 학생부교과(추천형)와 학생부종합(활동우수형) 간에만 중복지원을 할 수 없도록 변경했다. 이에 따라 성적이 우수한 일반고 학생들이 학생부교과(추천형)와 학생부종합(국제형)을 중복지원해 학생부종합(국제형) 경쟁률이 높아질 것으로 관측된다. 학생부교과(추천형)는 교과 반영비율이 60%에서 70%로 늘고, 면접 반영비율이 40%에서 30%로 줄어든다. 면접 비중이 다소 줄어들기는 하지만, 성적이 우수한 학생들이 지원을 많이 하는 전형이어서 합격률을 높이기 위해서는 면접을 잘 치르는 것이 여전히 중요하다. 고려대는 정시전형(정원 내)을 대학수학능력시험 100%의 일반전형과 수능 80%·학생부교과 20%인 교과우수전형으로 나눠 선발한다. 교과 성적은 정성평가하는 서울대와 다르게 등급, 성취도, 성취도별 분포비율에 따라 정량적으로 이뤄지기 때문에 성적에 따른 유불리가 상대적으로 더 클 것으로 예상된다. 수시에서는 학교추천전형의 인문계열 모집단위와 학업우수전형의 의과대학을 제외한 모집단위의 수능최저학력기준이 다소 완화된다. 학교추천전형 인문계열 모집단위는 3개 영역 등급 합 6 이내에서 7 이내로, 학업우수전형은 탐구 영역을 2과목 반영에서 1과목 반영으로 바꿔 학생들의 수능 부담이 줄어들 것으로 보인다.

국내 수학계에 '겹경사'가 났지만, 학생들 사이에서는 '수포자'(수학을 포기한 사람)가 늘고 있다. 올해 초 국제수학연맹(IMU)이 부여하는 국가 수학 등급에서 우리나라는 최고 등급인 '5그룹'으로 승격됐고, 지난 5일 허준이 미국 프린스턴대 교수는 한국 수학자 최초로 '수학계의 노벨상'이라 불리는 필즈상을 거머쥐었다. 어떤 학교 과목이든 본격적인 학문과는 다를 수밖에 없지만, 현재 입시 체계에서 초·중등교육이 '기초 학력을 갖춘 사람' 또는 '수학을 사랑하는 인재' 어느 쪽도 키워내기 어려운 시스템은 아닌지 되돌아봐야 한다는 목소리가 나온다. 6일 한국교육과정평가원에 따르면 지난해 9월 시행해 지난달 발표한 '2021년 국가수준 학업성취도 평가'에서 수학 기초학력이 미달인 '1수준'인 학생 비율은 중학교 3학년 11.6%, 고등학교 2학년 14.2%였다. 최근 5년간 이 비율을 보면 고2는 2017년부터 9.9%→10.4%→9%→13.5%→14.2%로, 중3은 7.1%→11.1%→11.8%→13.4%→11.6%로, 등락이 반복되기는 하지만 대체로 오름세다. 더 눈에 띄는 부분은 '보통학력'인 3수준 이상의 비율이 크게 떨어졌다는 것이다. 중3은 67.6%→62.3%→61.3%→57.7%→55.6%로, 고2는 75.8%→70.4%→65.5%→60.8%→63.1%로 하락세다. 수학 기초학력은 떨어지고 중상위권은 얇아졌다는 뜻이다. 성취도 평가에 병행된 설문조사에서 수학에 대한 자신감과 가치, 흥미, 학습의욕 등도 일제히 떨어졌다. 중2의 경우 2020∼2021년 사이 '가치 낮음' 응답률은 15.5%에서 17.3%로, '흥미 낮음' 23.3%에서 25.8%로 높아졌고 '자신감 높음' 비율은 34.7%에서 31.9%로, '학습의욕 높음'은 52.9%에서 50.3%로 뚝 떨어졌다. 다른 조사에서도 기초학력 미달자 비율보다 스스로 수포자로 여기는 학생의 비율은 2배 이상 높은 것으로 나타났다. 더불어민주당 강득구 국회의원이 올해 1월 발표한 '2021학년도 전국 수포자 실태 조사' 결과를 보면, 스스로 수포자라고 생각하는지 문항에서 초등학교 6학년 1천496명 중 173명(11.6%), 중학교 3학년 1천10명 중 226명(22.6%), 고등학교 2학년 1천201명 중 388명(32.3%)이 '매우 그렇다' 또는 '그렇다'라고 답했다. 학생들의 수학 성취도 평가 방식, 나아가 교육과정 자체가 수포자를 양산한다는 비판도 끊임없이 제기된다. 현재 대학수학능력시험(수능)과 학교 내신 등 대입과 직결된 수학 시험은 제한된 시간에 많은 문제를 빨리 해결하는 데 중점을 두고 있다. 선택과목이 나뉘는 등 시험 범위는 줄었지만, 입시를 위해서는 변별력이 필요하다 보니 이른바 '킬러 문제'라고 불리는 고난도 문항이 수능과 내신 시험에 등장한다는 점도 대표적 문제로 꼽힌다. 강득구 의원이 전국 17개 시도 90개 학교에서 학생 4천758명과 학부모 3천136명, 수학교사 194명을 조사한 결과, 수학 시험으로 인해 수학을 포기하는 이유로 중·고교생의 60.5%가 '학교 수학 시험에 출제된 문제가 수업시간에 배운 내용보다 과도하게 어렵기 때문'이라고 응답했다. 최수일 사교육걱정없는세상 수학교육혁신센터장은 지난 5일 선생님들에게 보낸 공개 편지에서 "가르친 내용의 수준과 범위에서 평가가 이뤄지지 않는다"며 "꼬일 대로 꼬아낸 문제 앞에서 아이들은 자괴감을 느낄 수밖에 없고 수학을 혐오할 수밖에 없었다"고 말했다. 그러면서 "수학이 중요하다며 교육과정 양만 늘리려고 할 것이 아니라 수학적 사고력을 기를 수 있는 평가, 다수의 학생이 배운 만큼 자신 있게 자신의 실력을 증명할 수 있는 평가 시스템으로 개선해야 한다"고 주장했다. 근본적으로 국내 초중등 교육이 '줄 세우기'식 입시에 갇혀 있다 보니 수포자 양산은 피할 수 없다는 목소리가 많다. 하승열 서울대 수리과학부 교수는 "입시 한쪽으로만 치우친 수학교육은 문제가 있다"며 "학생들이 수학에 대한 나쁜 인상을 갖게 되고 꼬이고 꼬인 문제 때문에 수학을 포기하게 되는 것이 안타깝다"고 말했다. 나아가 고등교육 체계에서는 학자들이 진짜 연구를 할 수 있는 여건을 만들어주는 데 국가와 사회가 나서야 한다는 지적도 나온다. 하 교수는 "정부가 수학자, 과학자가 연구에 전념할 수 있는 기관을 만드는 것 등 연구하면서 평생 살고 싶다는 사람들이 살아남을 수 있는 토대가 필요하다"며 "올해 수학계에 경사가 많았는데 이 계기로 저변을 확대할 필요가 있다"고 강조했다.

지난달 9일 치러진 2023학년도 대학수학능력시험(수능) 6월 모의평가(모평)가 '불수능'이었던 지난해 수능과 비슷한 수준으로 어렵게 출제된 것으로 나타났다. 국어와 수학 영역에서 선택과목 간 유불리에 따라 국어는 언어와 매체, 수학은 미적분으로 학생들의 쏠림 현상은 더 심화했다. 한국교육과정평가원은 5일 '2023학년도 수능 6월 모의평가 채점 결과'를 발표했다. ◇ 국어·수학 최고점 작년 수능과 동일…미적분·언어와 매체 쏠림현상 영역별 표준점수 최고점(만점)을 보면 국어 영역은 149점, 수학은 147점으로 '불수능'이었던 작년 수능과 동일했다. 표준점수는 수험생의 원점수가 평균 성적과 얼마나 차이 나는지 보여주는 점수다. 통상 시험이 어려워 평균이 낮으면 표준점수 최고점은 상승하고, 시험이 쉬워 평균이 높으면 표준점수 최고점은 하락한다. 처음으로 문·이과 통합으로 치러진 지난해 수능은 매우 어려웠다는 평가를 받았는데 이번 모의평가는 이와 비슷한 정도의 난이도를 보인 것으로 파악된다. 절대평가로 등급만 나오는 영어 영역도 1등급 학생 비율이 5.74%로 지난해 수능(6.25%)보다도 적어 어려웠던 것으로 분석됐다. 또 지난해 수능에서 선택과목에 따라 유불리가 나타나고 특히 수학에서 주로 미적분을 선택하는 이과 학생들이 확률과 통계를 선택하는 문과 학생들보다 더 유리하다는 분석이 나오면서 미적분 선택 학생 비율이 크게 늘었다. 국어의 경우도 표준점수에 따라 유불리가 나타남에 따라 언어와 매체를 선택한 학생 비율이 증가했다. 국어의 선택과목별 응시자 비율은 화법과 작문이 64.1%, 언어와 매체가 35.9%였다. 수학은 확률과 통계 51.5%, 미적분 42.8%, 기하 5.7%였다. 미적분 선택 학생 비율은 지난해 6월 모의평가 37.1%, 9월 모의평가 39.3%, 작년 수능 39.7%에서 이번 6월 모의평가 42.8%로 계속 증가했다. 반면 확률과 통계 선택 학생 비율은 지난해 6월 모의평가 55.4%, 9월 모의평가 52.8%, 작년 수능 51.6%, 이번 6월 모의평가 51.5% 등으로 꾸준히 줄었다. 국어 언어와 매체 선택 학생 비율은 지난해 6월 모의평가 27.8%, 9월 모의평가 29.9%, 작년 수능 30%, 이번 6월 모의평가 35.9%로 계속 늘었지만, 화법과 작문 선택 비율은 72.2%→70.1%→70%→64.1% 등으로 줄어들었다. 미적분과 언어와 매체 선택 학생 비율이 증가한 것은 이과 중상위권 학생 중 선택과목을 언어와 매체로, 문과 중상위권 학생 중 수학 선택과목을 미적분으로 택하는 비율이 늘었기 때문으로 분석된다. 임성호 종로학원 대표는 "응시자 패턴은 우수한 학생들이 특정 과목에 쏠림현상이 더 집중되는 양상"이라며 "선택과목 간 점수 차는 문·이과 통합 수능 2년 차에도 그대로 발생할 수 있다"고 설명했다. 김원중 강남대성학원 입시전략실장은 "선택과목 간 유·불리 문제는 여전히 발생할 것"이라고 예상했다. 지난해 수능에서 미적분을 선택했던 이과 학생들이 인문계열로 교차 지원하는 이른바 '이과 침공'이 다시 나타날 수 있다는 전망이 나온다. 임성호 대표는 "이과학생들이 국어에서 언어와 매체에 쏠리고 있어 문·이과 점수차는 수학뿐만 아니라 국어에서도 예상보다 커질 수 있다"고 말했다. ◇ 지구과학Ⅱ 출제오류 관련해 평가원 "출제 과정 점검할 것" 6월 수능 모의평가에 응시한 수험생은 39만3천502명이었다. 재학생은 32만8천489명, 졸업생과 검정고시 합격자 등이 6만5천13명이었다. 올해는 국어와 수학이 공통과목+선택과목 체제로 치러지는 문·이과 통합 수능 2년 차로, 지난해 평가원이 선택과목별 응시자의 표준점수 분포를 공개하지 않아 진학 지도에 어려움이 많다는 지적이 나왔다. 그러나 평가원은 여전히 선택과목별 점수는 공개하지 않겠다는 입장이다. 평가원 관계자는 "현재 성적통지표에 국어와 수학 영역은 등급과 백분위, 표준점수가 표기되는데 선택과목별 자료를 주는 것이 점수 제공방식에 맞지 않기 때문에 여전히 공개하지 않는다"라고 말했다. 코로나19 확진 등으로 인해 온라인 홈페이지를 통해 응시한 수험생 363명의 점수는 채점 결과 분석에 반영되지 않았다. 한편 이번 모평 과학탐구 지구과학Ⅱ 과목에서 출제 오류가 발생한 것과 관련해 평가원은 출제 과정을 점검하는 절차를 마련하겠다고 밝혔다. 평가원에 따르면 출제 오류가 발생한 지구과학Ⅱ 14번 문항은 '조기 안착 문항'으로 출제 초기에 문항이 결정돼 이후 검토 절차가 진행되는 과정에서 바뀌지 않은 문항이었다. 교육부와 평가원은 지난해 수능 생명과학Ⅱ에서 출제 오류가 발생함에 따라 고난도 문항 검토 단계를 신설하는 등의 내용을 담은 수능 출제 및 검토 절차 개선안을 지난 3월 내놨다. 다만 이번 모의평가에서 오류가 발생한 지구과학Ⅱ 14번 문항은 고난도 문항이 아니었다는 것이 평가원의 설명이다. 평가원 관계자는 "출제 초기에 확실하다고 판단된 '조기 안착 문항'에 대해서 다시 한번 점검하는 절차를 마련해 9월 모의평가에 적용하도록 하겠다"고 강조했다.

1학기 기말고사 기간이 다가왔다. 특히 고등학교 3학년 학생의 경우 1학기 기말고사는 교과성적을 관리할 마지막 기회이기도 하다. 입시업체들은 최근 학생부교과전형 강세가 이어지는 데다가 정시에도 교과평가가 도입되는 추세여서 고3은 기말고사에 더욱 신경 써야 한다고 조언한다. ◆학생부교과전형 강세 지속 3일 이투스 교육평가연구소에 따르면 올해 전국 대학에서는 15만4464명을 학생부교과전형으로 선발한다. 지난해보다 5958명 늘어난 규모다. 특히 지난해 수도권 소재 대학에 입학정원의 10% 이상을 교과성적 위주로 선발하는 지역균형전형이 신설되면서 내신의 중요성이 더욱 커졌다. 지난해에는 서울 소재 대학 26곳에서 8639명을 지역균형전형으로 선발했다. 올해에는 수도권 주요 대학의 학교장추천전형도 추천 인원이 확대됐다. 경희대는 인문 2명·자연 3명에서 3학년의 5%로, 서울시립대는 4명에서 8명으로, 성균관대는 3학년의 4%에서 10%로, 중앙대는 10명에서 20명으로, 홍익대는 5명에서 10명으로 각각 늘었다. 이투스 교육평가연구소는 “상위권 대학을 중심으로 교과전형 지원 폭이 더욱 넓어졌다“며 “올해 수시에서 상향 지원을 노리는 학생들은 기말고사 대비에 더욱 신경 써야 한다”고 밝혔다. 서울대가 정시에 교과평가를 도입한 것도 주목할 만한 변화다. 서울대는 2023학년도부터 정시에 교과성적을 반영해 지역균형전형은 ‘수능 60%+교과평가 40%’로, 일반전형은 ‘1단계 수능 100%(2배수), 2단계 수능 80%+교과평가 20%’로 학생을 선발한다. 2024학년도부터는 고려대도 교과우수전형을 신설해 ‘수능 80%+학생부교과 20%’로 신입생을 선발할 예정이다. 상위권 대학을 시작으로 정시에서 내신 성적을 반영하고 있는 것으로, 다른 대학들도 정시에서 교과성적을 도입할 가능성이 크다. ◆3·3·3 공부법, 핵심 위주 학습 필요 기말고사를 잘 보기 위해서는 단순히 공부를 ‘많이’하는 것보다 ‘효과적’으로 하는 것이 중요하다. 과목별로 시험 범위를 파악했다면, 우선 작년 기출문제 등을 통해 출제가 예상되는 문제 유형, 문제 수 등의 정보를 미리 파악해야 한다. 과목마다 문제가 출제되는 경향이 다르므로 본격적인 공부 전 각 과목의 특성을 숙지해야 한다. 예를 들어 국어는 모든 작품의 갈래 및 중심 내용, 전개 방식, 표현상 특징 등에 대해 분석해둬야 한다. 문법은 개념 간 연결고리를 세밀하게 파악하는 것이 필요하다. 또 수학은 어려웠거나 헷갈렸던 문제의 풀이과정을 오답노트에 정리한 후 반복해서 풀어보는 것이 좋다. 이밖에 영어는 시험 범위에 나온 지문의 어휘를 완벽하게 익혀두고, 지문의 전개 흐름을 파악해야 한다. 각 문장의 어법 포인트를 미리 정리해두는 것도 좋다. 이투스 교육평가연구소는 ‘3·3·3 공부법’의 중요성을 강조했다. 3·3·3 공부법이란 교과서, 자습서, 프린트(또는 부교재)를 시험 전까지 각각 3회독 하는 것이다. 이투스 교육평가연구소는 “학교 시험의 핵심은 언제나 교과서에 있고, 정답은 선생님이 수업시간에 여러 차례 강조한 내용”이라며 “교과서 및 수업 자료를 꼼꼼히 학습해야 한다“고 설명했다. 3·3·3 공부법으로 개념을 파악했다면 과목별로 다양한 유형의 문제를 풀어봐야 한다. 특히 수학은 유사한 유형의 문제가 출제될 가능성이 높기 때문에 각 문제의 풀이과정을 반드시 분석, 정리해둬야 한다. 김병진 이투스 교육평가연구소장은 “시험을 준비할 때 전체 내용을 무작정 학습하는 것은 결코 효율적인 방법이 아니다”라며 “과목별로 무엇을 공부할지 핵심 내용을 파악해두고 반복적으로 학습해야 한다“고 조언했다. ◆수능 대비는 과목별 학습시간 조절이 관건 학교장추천전형 등에서도 대학수학능력시험 최저기준을 요구하는 대학이 많기에 고3 학생들은 기말고사가 끝나면 곧바로 수능 대비에도 들어가야 한다. 입시업체들은 시기에 따라 과목별 학습시간 조절이 필요하다고 말한다. 이투스에듀가 지난해 수능을 치른 강남하이퍼학원 재원생 200명의 공부시간 등을 분석한 결과, 최상위권 학생들은 6월 대학수학능력시험 모의평가(모평) 전과 후 등 시기별로 과목별 학습시간을 조절한 것으로 조사됐다. 최상위권 학생들은 문·이과 통합 수능 등의 이슈로 중요성이 커진 수학 공부에 가장 많은 시간을 할애했는데, 6월 모평 이후 수학 기출문제 풀이 등 반복 학습을 하며 공부 비중을 조금씩 낮춘 것으로 나타났다. 수학 주간 학습시간은 6월 모평 전 29.9시간에서 6월 모평 이후∼9월 모평 이전(이하 9월 모평 전) 28.4시간, 9월 모평 이후∼수능 이전(이하 파이널) 24.4시간으로 조금씩 줄었다. 전체 공부시간 중 투자하는 비율은 45%에서 41%, 38%로 감소했다. 반면 국어는 후반으로 갈수록 학습시간과 비중 모두 늘었다. 주간 공부시간은 6월 모평 전 14.8시간(22%)에서 9월 모평 전 16.8시간(25%), 파이널 16.9시간(27%)으로 증가했다. 탐구도 △6월 모평 전 13.8시간(21%) △9월 모평 전 15.1시간(24%) △파이널 16.1시간(25%)으로 학습시간과 비중이 늘었다. 영어는 △6월 모평 전 8.1시간(12%) △9월 모평 전 7.1시간(10%) △파이널 6.5시간(10%)으로 전체 학습 총량 중 가장 낮은 비중이지만 비교적 일정한 학습량을 기록했다. 김병진 이투스 교육평가연구소장은 “6월 모평을 통해 취약점을 확인한 시기인 만큼 지금부터는 효율적인 시간 배분과 학습 관리가 필요하다”고 밝혔다.