2025년 새 학기가 시작했다. 처음 내신 시험을 치르게 돼 어떤 것부터 해야 할지 감이 안 잡히는 고등학교 1학년 학생부터, 유종의 미를 거두기 위해 내신 성적을 올려야 하는 3학년 학생까지 모두 본격적인 내신 대비가 필요하다. 11일 이투스교육평가연구소가 모두에게 도움이 될 성공적인 내신 대비 전략을 정리했다. ◆놓치지 말아야 할 것 ①출제 범위와 경향 분석 이투스교육평가연구소에 따르면 우선 중요한 것은 기출 문제를 통해 선생님의 출제 경향을 파악하는 것이다. 교과서에서 출제하는지, 특정 문제집을 참고하는지, 학력평가를 참고하는지 등을 알아봐야 한다는 것이다. 이투스교육평가연구소는 “기출 문제에서 나오는 특징적인 형태나 자료들은 어느 정도 출처가 있다”며 “그런 것들을 먼저 파악하고 시험 준비를 하는 것이 전략을 세우는 데 큰 도움이 된다”고 조언했다. ②수업 중 포인트와 디테일 찾기 내신 준비는 교과서와 학교 수업에서 다룬 내용을 먼저 공부해야 한다. 학교 선생님의 말씀을 유심히 들어보면 학생들에게 강조해서 전달하고자 하는 부분이 존재한다. ‘디테일’은 교과서의 작은 각주, 프린트 구석에 있는 사소한 추가 설명이나 그래프 자료, 선생님이 스치듯이 언급한 부분 등이다. 이투스교육평가연구소는 수업의 큰 줄기를 먼저 생각하고, 세부적인 부분에 살을 붙이는 방식으로 공부할 것을 추천했다. ③자기 점검 및 복습 전략 이투스교육평가연구소는 백지를 놓고 큰 흐름을 써보거나, 수업 내용을 설명한다 생각하고 다시 말해보는 방법도 추천했다. 이 과정에서 자신이 무엇을 알고, 어떤 것을 모르는지 확인해야 한다는 것이다. 시험공부를 위해 문제를 풀었다면 틀린 문제는 반드시 상세하고 짚고, 대비책을 마련한 뒤에 넘어가야 한다. ◆내신 대비, 기간 계획 수립 ①평소 준비(~시험 3주 전) 수업 시간에 최대한 집중해서 이해하고, 필요한 내용을 놓치지 않도록 꼼꼼히 필기하고 복습한다. 당일 복습은 교과서와 프린트, 필기 내용을 읽어보며 수업 시간에 배운 내용이 이해되는지 확인한다. ②시험 준비 시작(시험 3주~1주 전) 시험 3주 전에서 2주 전에는 출제 범위가 확정되기 시작한다. 시험 범위의 목차를 정리하고, 교과서, 프린트와 부교재의 내용과 필기 내용을 정리하자. 목차를 정리하면 시험 범위의 내용에서 어떤 순서를 거쳐 학습했는지 그 흐름이 보인다. 흐름을 먼저 잡고, 점점 더 세부적인 내용을 붙여간다는 마음으로 정리하는 것이 좋다. 다음으로 시험 문제로 출제될 요소들을 예측해야 한다. 앞서 기출 분석한 내용을 바탕으로 친구들과 서로 문제를 내보는 것도 도움 된다. 이 과정에서 자신의 약점이 무엇인지 보인다는 설명이다. 이후 많은 양의 문제를 통해 연습하는 과정이 필요하다. 자습서, 평가문제집, 학력평가 기출문제, 각종 문제집 중 출제 경향에 맞는 문제집을 먼저 풀어보며 정확하고 빠르게 문제를 맞히는 연습을 하자. ③시험 1주일 전 시험 1주일 전 가장 중요하게 할 것은 오답 노트 정리와 서술형 대비다. 이 기간에 시험 범위가 확정돼 선생님들은 문항 출제를 완료한 채로 수업에 들어온다. 따라서 시험 문제에 대한 정보를 가장 많이 얻을 수 있고, 이때 서술형에 대비해야 한다. 이투스교육평가연구소는 “수업 시간에 얻은 정보가 있다면 그것을 바탕으로, 그런 것이 없다면 기존 시험 경향을 바탕으로 서술형 문항을 예측해 보고, 그것을 바탕으로 연습하는 것이 좋다”고 밝혔다. 이때 필요한 것은 자기 생각을 문장 구조에 맞게, 조건에 맞게 완벽한 문장으로 적는 연습이다. 문장이 완전하지 않거나 조건을 빠뜨리면 객관식보다 손해가 크기 때문에 서술형의 배점이 크다는 것을 의식하면서 공부해야 한다. 문제를 많이 풀어본 후 오답노트를 정리하면서 내가 자주 틀리는 유형이 무엇인지, 자주 하는 실수가 무엇인지 알아내고 약점을 보완하는 것도 중요하다. 똑같은 문제 유형을 다른 문제집으로 찾아보는 것도 좋고, 수학에서 계산 실수가 잦다면 교과서 연습문제를 많이 풀어보는 것이 도움 된다. 이투스교육평가연구소는 ‘자신이 모르는 개념은 없는지, 문제만 많이 풀다 보니 지엽적인 개념을 놓친 것은 없는지 다시 한 번 확인하고 교과서와 프린트를 읽어보면서 선생님이 강조한 내용을 다시 정리해 볼 것’을 추천했다. 시험 직전에는 공부 스케줄을 시험 일정과 대칭적으로 짜는 것이 좋다. 즉, 다음 그림과 같이 시험 D-1에는 1일 차 과목을, D-2일에는 2일 차 시험 과목을 공부하는 방식이다. ④시험 직전(시험 D-3~) 시험 직전에 중요한 것은 ‘새로운 내용을 공부하지 않는 것’이다. 새로운 것은 하면 할수록 자신을 더 불안하게 만든다. 이때까지 했던 내용을 잘 정리하고, 충분한 수면을 하는 것이 중요하다. 이투스교육평가연구소는 “이때 잠을 줄이면서 공부하는 것은 시험 중에 집중력을 떨어트릴 수 있다”고 밝혔다. ◆수업과 부교재 활용법 ①수업 당일: 교과서·프린트 읽기, 필기 정리 당일 복습은 교과서, 프린트, 필기 내용을 읽어보면서 수업 내용이 이해되는지 확인하는 방법으로 진행하자. ②백지 복습, 설명해 보기 시험 범위에 대한 내용을 다시 정리할 때는 목차를 정리하고, 큰 흐름을 잡은 뒤, 세부 사항을 붙여나가면서 정리하는 것이 좋다. 백지에 정리하거나, 자신에게 설명하면서 정리해 보자. 이 과정에서 자신이 무엇을 알고 있는지, 어떤 것에 대한 이해가 부족한지 확인할 수 있다. ③부교재(프린트) 빈칸 채워보기 부교재(프린트)의 경우 연필로 필기하면, 복사할 때 연필 자국만 안 보이게 복사할 수 있다. 평소에 프린트를 복사해 두고, 중요한 핵심이나 서술형 문제로 예상되는 부분에 빈칸을 만들어서 채워 넣는 공부를 해보자. 프린트는 선생님이 직접 제작하는 경우가 많아, 선생님의 고유한 표현에 익숙해질 수 있어 시험 문제를 미리 경험할 수도 있다.

대학수학능력시험을 준비 중인 수험생들의 고민 중 하나는 탐구영역 과목 선택이다. 수능 탐구영역은 총 17과목(사회탐구 9과목, 과학탐구 8과목)으로, 수험생은 이 중 최대 두 과목을 선택할 수 있다. 2025학년도 대입에선 선택과목에 따른 응시 제한이 많이 완화됐지만, 많은 대학이 가산점을 도입했다. 9일 이투스 교육평가연구소가 탐구영역 가산점과 가산점이 실제 대입에서 미치는 영향력이 어느 정도인지 정리했다. 이투스 교육평가연구소에 따르면 2025학년도부터 많은 대학이 수능 응시 지정 영역을 폐지하면서 수시 수능최저학력기준을 목표로 하는 학생들의 ‘사탐+과탐’ 응시 양상이 두드러지게 나타났다. 자연계열 전공을 희망하더라도 수시 수능최저학력기준을 반드시 과학탐구영역 과목으로 충족시키지 않아도 되기 때문에 상대적으로 쉽게 접근이 가능하다고 생각하는 사회탐구영역 과목으로 옮겨가는 것이다. 이런 현상을 일컫는 ‘사탐런’이란 말도 생겼다. 다만 각 대학의 정시 전형에선 계열별 탐구영역 과목에 따른 가산점을 부여하기 때문에 정시까지 염두에 둔 탐구영역 과목 선택이 중요하다. 이미 2025학년도 정시 전형에서 많은 대학이 탐구 영역 가산점을 통해 신입생을 선발했고, 2026학년도에는 탐구 영역 가산점 부여 대학이 더 늘어난다. 이투스 교육평가연구소는 가산점이 실제 대입에서 영향력이 어느 정도 인지 설명하기 위해 가상의 학생 3명의 성적표를 예로 들었다. 세 학생 모두 국어·수학·탐구 표준점수 단순 합은 394점으로 동일하지만, 응시 과목이 다르다. A학생은 사탐 2과목, B학생은 사탐·과탐 각 1과목, C학생은 과탐 2과목을 응시했다. 탐구영역은 모두 한 과목은 65점, 한 과목은 68점으로 가정했다. (표 참고) 이 세 학생이 2025학년도 연세대 정시 모집 요강 기준 인문계열(국어국문학과)에 지원했을 경우, 인문계열은 사탐 응시자에게 과목별 3%의 가산점을 주기 때문에 A학생은 사탐 두 과목에 각각 3%의 가산점을 받아 대학환산점수는 703.40이 된다. B학생은 한 과목에만 3% 가산을 받아 702.66, C학생은 가산점을 받지 못해 700.99다. C학생은 A학생보다 백분위 합이 조금 더 높음에도 가산점을 덜 받아 환산점수 차이가 난다. 반대로 과탐 과목에 3%의 가산점을 주는 자연계열(기계공학부)에 지원한다면, A학생은 695.12, B학생은 700.88, C학생은 705.28이 된다. 백분위 단순 합을 기준으로 보면 A학생은 C학생에 비해 1점가량 낮은 수준이지만, 가산점에 따른 대학별 환산점수에서는 약 10점의 차이가 발생할 정도로 가산점의 영향력이 있다는 것을 알 수 있다. 무시하기 어려운 차이다. 김병진 이투스 교육평가연구소장은 “선택과목 결정에서 최우선 기준은 ‘잘하는 것’이나 ‘잘할 수 있는 것’을 선택하는 것이지만, 정시에서 탐구영역 가산점을 부여하는 대학이 증가했기 때문에 희망하는 대학의 정시 탐구영역 가산점 부여 현황까지 점검한 후 선택과목을 결정해야 한다”고 조언했다. 김 소장은 “2026학년도 전형 계획안은 실제 정시 모집과는 차이가 있을 수 있다”며 “9월쯤 발표되는 정시 모집 요강을 반드시 확인해야 한다”고 덧붙였다.

2026학년도 대입을 치르는 고3 학생들의 첫 대학수학능력시험 모의고사인 전국 연합학력평가가 20일 앞으로 다가왔다. 26일 치러지는 이번 시험에 응시하는 수험생들은 이 시험이 ‘연습시험’이란 점을 반드시 염두에 두어야 한다. 진학사는 “성적이 기대에 미치지 못하더라도 실전 감각을 익히는 기회로 활용하고, 향후 입시 전략을 수립하는 기초 자료로 삼는 것이 중요하다”고 강조했다. 6일 진학사가 고3 첫 모의고사의 의미와 효과적인 활용법을 정리했다. ◆대입 전형 설계의 나침반 진학사에 따르면 3월 학력평가가 중요한 이유는 대입 전형 설계를 위한 나침반이 될 수 있기 때문이다. 3월 학력평가에서 얻은 자신의 점수와 고1·2의 학생부 교과 성적을 비교해 보면서 희망 대학을 지원하기 위해 어떤 전형이 유리한지 중간 점검을 해야 한다. 진학사는 평소 교과 성적이 학력평가 성적보다 잘 나오는 경우라면 3학년 1학기 중간·기말고사 대비에 조금 더 집중할 것을 추천했다. 다만 지원하고자 하는 대학의 학생부교과전형이 수능최저학력기준을 적용한다면 기준 충족을 위해 수능 영역별 등급 관리에도 소홀해서는 안 된다. 또 학생부종합전형에서 수능 최저학력기준을 적용하는 대학도 있으니 유의해야 한다. ◆수능 완벽 대비를 위한 디딤돌 희망 대학에서 요구하는 수능최저학력기준을 아직 충족하지 못했거나, 학생부 교과 성적보다 학력평가 성적이 더 잘 나와 정시를 주력 전형으로 고려하고 있는 수험생이라면 학력평가는 더 나은 성적을 위한 디딤돌이란 점을 명심해야 한다. 진학사는 “과목별 결과를 분석해 자신의 취약 과목을 파악하고, 이를 어떻게 보완할지 고민하는 등 수능 성적 향상을 위한 장기 목표와 구체적인 계획을 수립하는 것이 중요하다”고 밝혔다. 학력평가 성적이 자신의 노력에 비해 높게 나왔다면, 자만하기보다 완벽한 개념 이해와 출제 의도를 정확히 파악하고 풀었는지 점검해야 한다. 이를 통해 실제 수능에서 실수를 최소화할 수 있다. 진학사는 “3월 학력평가는 졸업생이 응시하지 않는 시험이므로 지나친 방심은 금물”이다고 강조했다. 반대로 성적이 자신의 예상보다 낮게 나왔다면 틀린 문제의 원인을 명확히 파악해야 한다. 조급한 마음을 가지기 보다는 개념 정리를 통해 실수를 점차 줄여나간다는 태도로 임하는 것이 중요하다. 앞으로 몇 차례 더 치르게 될 모의고사와 수능에 초점을 맞춰 꾸준히 대비해 나가야 한다는 점을 꼭 기억하자. 우연철 진학사 입시전략연구소 소장은 “고교 현장에 가보면 수시 위주로 대입을 준비하며 수능 대비를 게을리하는 학생들을 의외로 많이 보게 된다”며 “수능은 주요 대학 수시 전형에서 수능최저학력기준으로 활용될 뿐만 아니라 수시 지원 대학의 수준을 직·간접적으로 보여주는 중요한 지표이기 때문에 수시 전형만을 준비하는 학생이라도 평소에 치르는 모의고사 성적을 잘 관리해둘 필요가 있다”고 제언했다. 그는 “특히 모의고사 이후에는 오답의 원인을 분석하고 틀린 문제를 다시 풀어보며, 어려운 부분은 개념 이해부터 다시 학습하는 등 취약 부분을 제대로 점검하고 보완할 필요가 있다”고 덧붙였다.

2025학년도 대입의 큰 특징 중 하나는 대학수학능력시험 선택과목과 관계없이 자연계열 모집단위에 지원 가능하도록 한 대학이 늘었다는 점이었다. 그리고 이는 지난 수능에서 탐구영역 중 사회탐구(사탐)를 선택한 수험생이 증가하는 현상으로 이어졌다. 이공계열 진학자들이 상대적으로 공부가 수월한 사탐을 선택하는 현상을 일컫는 ‘사탐런’이란 용어도 쓰였다. 올해에는 선택과목 제한을 없앤 대학이 더 추가돼 이같은 현상은 더욱 늘어날 것으로 예상된다. 2일 진학사가 2026학년도 대입에서의 수능 응시과목 지정 현황을 정리했다. ◆선택과목 지정, 수도권에선 서울대만 지난 정시에서 서울 소재 대학 중 계열에 따라 수학 또는 탐구 영역 선택과목을 제한한 곳은 서울대와 고려대, 서울시립대, 숙명여대, 홍익대가 전부였다. 2026학년도에는 이중 고려대와 서울시립대, 홍익대도 수시·정시 모든 전형의 수능 응시과목 지정을 없앴고, 정시에서 과목 제한을 두었던 숙명여대도 이를 폐지했다. 수시에선 국민대, 숭실대(교과), 연세대 등이 여전히 자연계열 수능최저학력기준에 탐구를 반영할 경우 과학탐구(과탐)만 가능하지만, 탐구를 제외한 과목으로 최저조건을 맞출 수도 있기 때문에 과탐을 필수로 응시하지 않아도 된다. 경기·인천권에서 유일하게 선택과목 제한을 뒀던 인천대도 2026학년도에는 제한을 폐지했다. 진학사는 “수도권에서 의·약계열, 가천대 클라우드공학과 등 일부 특수학과를 제외하면 수학 및 탐구 영역 선택과목에 제한을 두는 대학은 서울대가 유일하다”며 “올해 과탐 대신 사탐을 선택하는 수험생은 더 늘어날 것으로 예상된다”고 밝혔다. ◆정시 가산점 확인은 필수 자연계열로 진학하려는 수험생이 사탐을 응시할 경우 학업시간을 확보하기 수월하고, 자신에게 맞는 과목으로 잘 선택한다면 과탐에 비해 점수 취득도 용이할 수 있다. 특히 수시를 주요 전형으로 준비하는 경우엔 수능최저학력기준만 충족시키면 돼 탐구 과목 선택에 대한 고민이 비교적 덜하다. 다만 정시까지 고려한다면 상황이 조금 다르다. 자연계열 모집단위에서 탐구 선택과목 제한은 폐지했지만 과탐 응시자에게 가산점을 부여하는 대학이 많아서다. 고려대·동국대·숙명여대·연세대·홍익대는 과탐 과목당 3%를, 중앙대는 5%, 이화여대는 6%를 가산한다. 서울시립대는 과탐 2과목 모두 선택시 3% 가산하고, 성균관대는 과탐 선택자에게 가산점 최대 5%를 부여할 수 있다. 경희대는 과탐 변환표준점수에 과목당 4점을 가산한다. 가산점은 대체로 과목당 3~5% 수준으로, 원점수로는 1~2문제 정도에 해당한다. 진학사는 “정시에서 1문제 차이가 크다는 점을 감안할 때 가산점을 무시하기는 쉽지 않다“며 “자연계열 수험생이라면 사탐 응시로 학업시간을 확보해 다른 과목 준비에 더 노력을 기울이는 전략이 나을지, 어렵더라도 과탐을 선택해 가산점을 확보하는 것이 나을지 고민해야 할 것“이라고 조언했다. 현재의 과탐 등급과 학업량에 따라서도 선택이 달라질 수 있다. 우연철 진학사 입시전략연구소장은 “서울대나 의⸱약계열을 희망하지 않는 한 과탐을 고수할 필요가 없어진 건 사실이다. 지난 수능에서도 사탐을 응시한 후 과탐보다 나은 점수를 받은 수험생이 많았던 것으로 나타났다”면서도 “하지만 저마다 상황이 다르기 때문에 사탐 선택이 누구에게나 좋은 결과를 가져다주지는 않는다는 점에 유의해야 한다“고 밝혔다. 우 소장은 “응시 과목을 결정하기 전 각 과목의 특성, 학습량 등을 고려해 자신에게 이득이 될 수 있는 방향을 충분히 검토해 보는 과정이 필요하다”고 제언했다.

대입 ‘마지막 기회’인 2025학년도 추가모집에서 전국 의과대학 8곳이 9명을 선발하는 것으로 확인됐다. 23일 종로학원이 한국대학교육협의회에서 공시한 대학별 자료를 분석한 결과 전국 의대 추가모집은 일반전형 기준 8개 대학 9명으로 집계됐다. 전년(5개교 5명)보다 소폭 늘어난 규모다. 추가모집은 정시 충원 기간에도 모집인원을 다 채우지 못해 결원이 생길 경우 시행하는 것으로, 수시·정시와 달리 지원 횟수 제한이 없다. 다만 수시에 합격했거나 정시에 등록한 수험생은 지원이 불가능하다. 추가합격은 수시와 정시에서 불합격한 학생에게 마지막 기회가 될 수 있다. 중복 지원이 많아 경쟁률이 높게 형성되기도 하지만, 다수의 중복합격자가 나오는 것을 고려하면 경쟁률에 겁먹을 필요는 없다는 것이 입시업계의 설명이다. 올해 의대 추가모집은 가톨릭관동대 2명, 경북대·단국대 천안캠퍼스·대구가톨릭대·동국대 와이즈캠퍼스·제주대·조선대·충북대 각 1명이다. 종로학원은 의대 전체 모집인원이 늘면서 추가모집도 작년보다 늘어난 것으로 추정했다. 이외 의약학계열 추가모집은 치대 2개교 2명, 한의대 1개교 2명, 약대 7개교 9명이다. 전국 대학 추가모집 인원(재외국민·외국인전형 제외)은 1만1226명(178개교)으로 전년(1만3148명·170개교)보다 14.6% 줄었다. 서울권은 668명으로 작년보다 10.6% 증가했고 지방권은 9761명으로 15.8% 감소했다. 서울권의 경우 동국대 70명, 홍익대 48명, 서경대 47명, 건국대 43명, 한성대 37명, 숭실대 35명 등을 선발한다. 서울권 대학의 추가모집은 주로 무전공선발 전형인 것으로 확인됐다. 서울 주요 15개 대학 무전공선발 전형 추가모집 인원은 46명으로 전년의 4명의 10배가 넘었다. 비수도권은 경북이 16개교 1708명으로 가장 많았고 ▲전북 9개교 1243명 ▲전남 9개교 1041명 ▲광주 9개교 959명 ▲부산 12개교 923명 순이었다. 이 밖에 세종 3개교 39명, 울산은 1개교 39명, 대구 2개교 25명이었다. 임성호 종로학원 대표는 “서울권 대학 추가모집이 늘어난 것은 무전공 선발 영향으로 볼 수 있고, 지방권 대학은 모집정원 축소와 각 대학의 적극적인 선발 노력 등의 복합적 결과로 보인다”고 말했다. 2025학년도 추가모집 기간은 이달 21∼28일이다. 추가모집이 끝나면 2025학년도 대입 일정도 모두 마무리된다.

2026학년도 대학 입시의 주요 변수 중 하나는 ‘고3 학생 수’가 꼽힌다. 올해 고3 학생 수는 작년에 이어 가파르게 증가해 입시업계에서는 대입 합격선에 큰 영향을 미칠 것으로 보고 있다. 18일 진학사가 2026학년도 대입 주요 변화 사항을 정리했다. ◆고3 10% 증가 예상…좁아진 대입 문 교육통계서비스의 연도별 입학자 수에 따르면 올해 고3 수험생은 작년보다 4만명 늘어난 46만8000명이다. 전년보다 10% 정도 증가한 수치다. 그러나 대학 선발 인원은 전체적으로 1%(약 4000명)만 늘어나는 수준에 그칠 것으로 예상된다. 진학사는 ”수험생 수는 큰 폭으로 늘어나는 반면 대학 모집정원 증가는 미미해 대입 경쟁률이 전반적으로 상승할 가능성이 있다”며 ”결과적으로 합격선 상승, 수험생들의 적정·안정 지원 강화 등 ‘보수적 지원 추세’를 이끌어낼 수 있다”고 분석했다. ◆불확실한 의대 정원도 변수 의과대학 정원 변동 가능성도 주목해야 한다. 2025학년도 대입에서 많은 수험생이 ‘의대 정원이 늘어나 입시 결과가 하락할 것’이라는 기대감으로 수시에 과감한 상향지원을 시도하면서, 전반적인 수시 지원 건수가 2024학년도보다 19만건이나 증가했다. 그러나 올해는 정원이 축소될 가능성이 제기돼 수험생들의 지원 심리에 큰 영향을 줄 것으로 예상된다. 최근 의대 자체 의견과 정부 논의 등을 종합하면 당초 계획보다 감축될 가능성이 높다는 관측이 우세하다. 진학사는 “감소 폭이 클수록 상향지원 심리가 약해져 지난해처럼 수시 지원 건수가 폭발적으로 늘어나긴 어려울 것”이라고 내다봤다. ◆자연계열 사탐 허용 확대…’사탐런’ 가속화 또 다른 특징은 자연계열 모집단위가 대학수학능력시험에서 사회탐구(사탐)를 인정하는 폭이 확대된다는 점이다. 기존 서울 주요 대학(공대·의대 등)에서는 수능 과학탐구(과탐)를 필수적으로 요구했지만, 작년부터 상당수 대학이 사탐도 허용하기 시작했다. 올해는 작년까지 과탐을 필수적으로 요구했던 고려대와 홍익대 자연계열에서도 사탐을 인정한다. 이로 인해 소위 ‘사탐런’이라 불리는 현상은 더 가속화될 것으로 보인다. 사탐런은 이과계열 진학을 노리는 수험생들이 고득점을 위해 사탐 과목을 선택하는 현상을 말한다. 사탐은 과탐보다 공부 분량이 상대적으로 적고 고득점을 얻기 수월하다는 인식이 퍼지면서 지난해 응시 인원이 전년도보다 8만5000명 늘었다. 반면 과탐 응시자는 5만명 줄었다. 진학사는 올해도 이러한 경향이 더욱 뚜렷해질 것으로 예측했다. ◆무전공 올해도 많은 인원 선발…합격선 유동적 ‘무전공 제도’도 변수로 꼽힌다. 무전공은 입학 후 1학년을 거쳐 자신의 전공을 선택할 수 있는 제도로, 2025학년도부터 무전공을 도입하는 대학이 대폭 증가하면서 이 전형에 대한 수험생들의 관심이 높아졌다. 학생들은 개별 학과와 무전공 학과 중 어느 곳에 지원하는 것이 합격에 유리할지에 대해 깊이 고민하기에 학생들의 지원 심리가 영향을 미칠 것으로 보인다. 2025학년도 가톨릭대 수시 교과 전형 자료를 보면, 인문사회계열 무전공 등록자의 최저 성적은 17개 인문사회계열 학과 중 14위로 비교적 낮았으나 자연공학계열 무전공은 16개 자연공학계열 학과 중 4위로 높은 편이었다. 인문사회계열 무전공의 경쟁률과 17개 인문사회계열 학과의 평균 경쟁률 차이는 1.3정도에 머물렀지만. 자연공학계열 무전공 경쟁률과 16개 자연공학계열 학과의 평균 경쟁률 차이는 4.5로 더 높았다. 이는 무전공이 ‘인문계 쏠림’이 강할 것이라는 일반적 예측과는 달리, 실제 지원 경쟁률에 따라 입결이 달라질 수 있음을 보여준다. 진학사는 “올해도 무전공 학과에 대한 관심이 높겠지만, 구체적인 합격선은 수험생의 지원 심리에 따라 유동적일 것”이라고 밝혔다. ◆정시 학생부 반영 대학 증가 2026학년도에는 학생부를 정시에 반영하는 움직임도 확산하고 있다. 기존에 서울대와 고려대, 부산대 의예, 치의예가 정시에 학생부를 적용해 왔는데, 올해부터는 성균관대 사범계열 학과, 연세대, 한양대 등도 이에 합류한다. 이러한 변화는 고교학점제(2025년 고1부터 적용)와 2028학년도 대입 제도가 맞물려 있다. 단순히 수능 성적만으로는 변별력이 낮아질 가능성이 있다는 점이 주요 요인으로 작용하고 있다고 보인다. 2028학년도 대입에서는 학생부가 5등급제로 바뀌고(1등급 상위 10% 이내 등), 수능 역시 공통시험화(선택과목 폐지)되어 범위가 축소된다. 서울대는 정시에서 학생부 교과 역량 평가를 강화하려는 의도를 내비치고 있으며, 향후 많은 대학이 정시에서도 수능과 학생부를 함께 고려하는 전형 방식을 확대할 가능성이 크다는 분석이다. 우연철 진학사 입시전략연구소 소장은 “올해 고3 수험생은 수험생 수 증가, 의대 정원 여부 등으로 입시환경이 한층 복잡해졌다”며 “대학별 전형계획을 세심하게 살펴보고, 본인의 목표와 학업 계획에 맞춰 수시·정시 지원 전략을 준비하는 것이 중요하다”고 조언했다.

대입을 준비하는 학생 중 내신성적 등 학교생활기록부 경쟁력이 부족하다고 판단하는 학생은 ‘정시’를 주요 전형으로 삼고 준비한다. 소위 ‘정시러’라고 불리는 이들은 대부분의 학업을 내신보다는 대학수학능력시험 준비에 할애하곤 한다. 하지만 정시라고 해서 모든 대학이 수능만으로 학생을 선발하는 것은 아니다. 특히 올해는 정시에서 학생부를 반영하는 대학이 더 늘어 주의가 필요하다. 13일 진학사가 2026학년도 정시에서 학생부를 반영하는 주요 대학들을 정리했다. ◆교과성적(정량평가) 반영 대학 (1) 고려대 고려대는 2024학년도부터 정시에서 교과성적을 20% 반영하는 전형(교과우수전형)을 실시하고 있다. 3학년 2학기까지의 전 교과 모든 과목의 성적을 교과전형과 동일한 방법으로 계산해 평균등급을 산출하기 때문에 내신성적 관리를 충실히 해온 수험생에게는 기회가 될 수 있다. 수능 100%로 선발하는 일반전형은 유지한 상태에서 새로운 전형을 추가한 것이어서, 수험생은 내신성적에 따른 유불리를 판단해 자신에게 유리한 전형을 선택할 수 있다. (2) 연세대 연세대는 2026학년도부터 정시에서 학생부를 반영한다. 고려대와 달리 단일전형(일반전형)으로만 선발하기 때문에 모든 모집단위에 학생부가 반영된다(예체능계열 제외). 학생부 반영비율은 5%로 낮은 편이다. 교과성적과 출결만 활용하는데, 교과성적은 등급 또는 성취도별 점수를 부여하고 출결은 미인정 출결에 한해 감점요소로 활용한다. 진학사는 “교과 반영비율이 5%로 낮은 편이고 내신 등급 간 점수 차이도 작아 영향력이 크진 않지만, 정시에서는 1점이 아쉬울 수 있는 만큼 미리 인지해 대응하는 것이 좋다”고 조언했다. ◆정성평가 반영 대학 (1) 서울대 서울대는 주요 대학 중 정시에서 학생부를 가장 먼저 반영하기 시작했다. 2023학년도부터 정시 선발을 지역균형전형과 일반전형으로 나눠 두 전형 모두 교과평가를 하고 있다. 교과평가 비율은 지역균형전형이 40%로 높고, 일반전형은 2단계에서 20%를 반영한다. 평가방식은 학생부 교과학습발달상황(교과 이수 현황, 교과 학업성적, 세부능력 및 특기사항)을 통해 모집단위 관련 학문 분야에 필요한 교과 이수 및 학업 수행의 충실도를 평가하는 정성평가다. 교과평가로 순위가 바뀌는 경우를 어렵지 않게 볼 수 있어 학생부 교과 영역의 전반적인 관리가 필요하다. (2) 부산대(의예·치의예) 부산대는 의예과에 한해 2025학년도에 학업역량평가를 실시해 20%를 반영했다. 본래 치의학전문대학원에도 적용 예정이었으나, 치과대학 학제 전환으로 2025학년도에는 신입생을 선발하지 않으면서 의예과에만 적용되었다. 2026학년도에는 치의예과에도 학업평가를 반영하여 신입생을 선발하게 된다. 2025학년도 학업역량평가에서는 국어·영어·수학·사회·과학·한국사 교과를 대상으로 ‘교육과정 이수 적절성’과 ‘학업성취도’를 평가했다. 2026학년도에는 학업충실도평가로 변경해 모집단위 학업준비도(교과 이수) 및 학교생활충실성(출결 등)을 평가한다. (3) 성균관대(사범대학) 성균관대는 2026학년도부터 사범대학 모집단위에서 학생부 종합평가를 20% 적용해 신입생을 선발한다. 전형계획상에서는 구체적인 평가방법이 안내되어 있지 않아, 추후 발표되는 모집요강을 확인할 필요가 있다. (4) 한양대 한양대도 2026학년도부터 정시에서 학생부종합평가를 반영한다. 실기를 치르지 않는 전 모집단위를 대상으로 고교 교육과정의 충실한 이수 및 교과·과목 선택, 성취도 등을 종합적으로 평가한다. 학생부종합평가 반영비율은 10%이다. 우연철 진학사 입시전략연구소 소장은 “주요 대학을 중심으로 정시에 학생부를 반영하는 곳이 늘어나고 있다. 2028학년도부터 적용될 대입 개편안에 미리 대비하는 것으로 볼 수 있다”며 “수능 성적만으로는 일부 대학 진학에 제한이 생길 수 있어 상위권 대학을 염두에 둔 재학생이라면 정시를 주 전형으로 준비한다고 해도 내신, 수행평가 등 기본적인 교과 활동은 챙기는 것이 좋다”고 제언했다.

2025학년도 서울대 정시 합격생 5명 중 1명은 ‘삼수생 이상’인 것으로 나타났다. 최근 10년 새 가장 높은 비율이다. 7일 종로학원에 따르면 올해 서울대 정시 합격생 1570명 중 삼수 이상 합격자는 330명으로 전체 정시 합격생 중 21.0%를 기록했다. 이는 전년(19.3%)보다 1.7%포인트 오른 것으로, 2016학년도 이후 최근 10년 새 가장 높은 수치다. 종로학원은 의대 모집인원 확대의 영향으로 분석했다. 현재 대입은 최상위권이 의대부터 채우는 구조다. 의대 모집인원이 늘면 기존에 상위권 이공계열에 진학했을 학생들이 의대로 가게 되면서 연쇄적으로 상위권 대학 진학 기회도 넓어지는 효과가 있다. 이때문에 올해 대입에 재도전하는 반수생 등이 많았다. 종로학원은 “수능 고득점 반수생, 의대 재학중인 학생들의 상위권 의대 재도전 증가 등의 영향이 있던 것으로 보인다”고 분석했다. 다만 N수생이 모두 유리했던 것은 아니다. 재학생도 강세를 보이면서 대입 2년차인 ‘재수생’이 차지하는 비중은 오히려 전년보다 떨어졌다. 합격생 중 고3 재학생 비중은 40.3%(633명)로 전년(38.1%·589명)보다 2.2%포인트 늘고, 재수생 비중은 40.4%에서 36.4%로 4%포인트 떨어졌다. 이에따라 재수생과 삼수생 등을 합친 전체 N수생 비중은 2024학년도 59.7%(1545명 중 922명)에서 57.4%(1570명 중 901명)로 소폭 하락했다. 종로학원은 “재학생이 늘고 재수생이 줄어든 것은 수시 지역인재 전형이 늘고, 수능이 지난해보다 쉬워져 재학생과 재수생들의 수능 격차가 좁혀진 점 등이 복합적으로 작용했을 것“이라고 분석했다. 이어 “삼수생 이상 수능 고득점 학생은 상당수가 의대 등에 중복합격으로 추정된다”며 “N수생 최초 합격자의 상당수가 의대 등에 중복합격해 등록 포기학생이 전년보다 증가할 수 있다”고 밝혔다. 서울 소재 합격자는 46.8%(718명)로 전년(44.7%·676명)보다 2.1%포인트 올라갔다. 비수도권 상위권 학생들이 해당 지역 의대 수시 지역인재전형 등에 상당수 합격한 것이 원인으로 추정된다. 정시 합격생 중 일반고 졸업생 비중은 63.6%(999명), 특목고·자사고 졸업생 비중은 27.5%(432명)로 전년과 비슷한 수준이었다.

7일 2025학년도 정시 최초 합격자 발표가 마무리된다. 하지만 아직 대입이 완전히 마무리된 것은 아니다. 정시 미등록 충원합격 발표와 이어지는 추가모집 기회가 남아 있기 때문이다. 수험생에게 충원합격과 추가모집은 대학에 갈 수 있는 ‘마지막 기회’로 여겨진다. 6일 진학사가 과거 정시 충원합격과 추가모집 추세 등을 정리했다. ◆충원율 예측하려면 과거 통계 참고해야 ‘추가합격’이라고도 부르는 충원합격은 여러 대학에 동시 합격한 수험생이 최종적으로 한 곳에만 등록하는 과정에서 발생한다. 예를 들어 모집인원이 10명인 학과에서 최초합격 10명을 선발했는데, 이 중 일부가 다른 대학에 등록하면 ‘미등록 인원’이 생긴다. 이때 대학이 미달 인원을 채우기 위해 충원 합격자를 발표한다. 진학사는 “과거 통계를 보면 정시 다군 충원율이 높게 나타나곤 했다”고 설명했다. 지난해 건국대의 정시 충원율은 다군이 685%로 가장 높았고, 가군과 나군은 각각 77%, 58%였다. 다군에서 선발하는 대학 수가 많지 않아 상대적으로 충원율이 높아지는 것이다. 단, 올해는 고려대·서강대·한양대 등 처음으로 다군에서 학생을 선발하는 대학이 늘었다는 것이 변수다. 진학사는 “다군 선발대학이 많아 개별 대학, 학과 충원율은 과거와 다를 수 있다”고 밝혔다. 실제 작년 경쟁률과 충원율이 매우 높았던 건국대·중앙대 등의 올해 다군 경쟁률은 하락했다. 충원율 역시 하락할 것으로 전망된다. 동일 대학 내에서도 학과에 따른 선호도 차이가 있어 충원율이 달라진다. 선호도가 높은 학과에 합격한 학생들은 타 대학에도 합격했을 가능성이 커 이탈이 잦고, 이에 따라 충원 인원이 크다. 반면 선호도가 낮은 학과는 최초합격 합격자가 그대로 등록하는 경우가 많아 충원율이 낮게 나타나는 편이다. 예를 들어 2024학년도 한양대 반도체공학과 정시 충원율은 360%에 달했지만, 건축학부와 자원환경공학과의 충원율은 0%였다. 과거 충원율을 미리 살펴보는 것은 올해 충원합격 가능성을 가늠할 수 있는 좋은 참고 자료다. 다만 모집군이나 전형 방법 변경 등으로 매년 충원 상황은 달라질 수 있으므로, 올해 지원자들의 성적과 타 대학 합격 현황도 함께 고려하는 것이 합리적이다. 진학사는 “정시 점수공개 서비스 등 무료 서비스를 활용하면 나와 경쟁 학생들의 성적뿐만 아니라 학생들의 타 대학 지원현황 및 합격현황을 확인할 수 있다”며 “충원합격 가능성을 예상하는 데 도움이 될 것”이라고 조언했다. ◆지원 횟수 제한 없는 ‘추가모집’ 정시 충원 기간에도 인원을 다 채우지 못한 대학들은 ‘추가모집’을 통해 학생을 선발한다. 올해 추가모집 지원 자격은 2025학년도 수시모집에서 합격한 사실이 없거나, 정시모집에서 등록하지 않은 경우로 한정된다. 수시와 다르게 정시의 경우 합격했더라도 등록하지 않았다면 추가모집에 지원할 수 있다. 다만 진학사는 “추가모집 입시 결과는 일반적인 정시 입시 결과에 비해 다소 높게 형성되는 경우가 많다”며 “추가모집을 노리고 정시합격 대학에 등록하지 않는 것은 유리하지 않을 가능성이 높다”고 밝혔다. 추가모집은 수시나 정시와 다르게 지원 횟수 제한이 없어 여러 대학에 중복 지원하는 수험생이 많다. 그 결과 대학들의 경쟁률이 50 : 1을 훌쩍 넘기도 하지만, 다수의 중복합격자가 동시에 나와 최종 미등록 인원이 발생하므로 명목상 경쟁률에 너무 겁먹을 필요는 없다는 설명이다. 추가모집은 대학수학능력시험 성적 100%로 선발하는 대학이 많지만, 일부 대학은 고교 학교생활기록부만으로 평가하기도 한다. 수능 성적이 아쉽거나 수능을 아예 치르지 않았다면 학생부 위주로 선발하는 전형도 고려할 수 있다. 진학사는 “구체적인 전형 방법은 추가모집 시기에 각 대학 입학처 홈페이지를 통해 안내되므로 희망 대학의 공고를 꼼꼼히 확인해야 한다”고 조언했다. 최근에는 비수도권 대학뿐 아니라 경쟁력 높은 수도권 대학과 의약학계열도 추가모집을 진행하는 사례가 늘고 있다. 2024학년도만 해도 의대 8명, 약대 12명 등 의약학계열에서 30명의 추가모집이 있었고, 서울 지역에서도 세종대(56명), 국민대(32명), 홍익대(31명) 등이 많은 인원을 선발했다. 대학별 선발 규모는 해마다 달라지므로 대학이 발표할 모집인원을 확인해야 한다. 우연철 진학사 입시전략연구소 소장은 “정시 최초합격을 놓쳤더라도 아직 기회는 남아 있다”며 “다만 중복합격이나 과거 충원율, 올해 지원현황, 대학별 전형 방법 등을 종합적으로 살피며 합격 가능성을 확인해 봐야 한다”고 제언했다.

올해 대학수학능력시험 지원자 중 재수생 등 ‘N수생’이 20만명을 넘길 수 있다는 전망이 나왔다. 2일 종로학원은 올해 치러질 2026학년도 수능에서 N수생 응시자는 19만∼20만명이 될 것으로 예측했다. 역대 수능 N수생 비율과 재수생 추세, 고3 학생 수 등을 바탕으로 추정한 규모다. 종로학원에 따르면 이달 고등학교 졸업 예정자 중 수능 응시자가 34만777명으로 전년도보다 4.3% 늘었다. 또 서울권 소재 대학 정시전형 탈락자는 전년보다 3.5%, 전국 4년제 대학 탈락자는 3.0% 증가했다. 전국 98개 대학 의·치·한·약 계열 지원자도 크게 늘면서 탈락 인원은 지난해보다 18.9%(3112명)나 급증했다. 종로학원은 “통계적 수치 흐름으로는 20만명 돌파도 배제할 수 없는 상황”이라며 “올해 N수생은 지난해보다 11.5%(2만869명) 늘어난 20만2762명까지도 늘 것으로 예상된다”고 밝혔다. N수생이 20만명이 넘는다면 2001학년도(26만9059명) 이후 25년 만에 최대 규모다. 최근 수능에서 N수생 규모는 ▲2021학년도 14만6761명 ▲2022학년도 14만9111명 ▲2023학년도 15만7791명 ▲2024학년도 17만7942명 ▲2025학년도 18만1893명 등으로 매년 늘고 있다. 특히 지난해 수능의 경우 2025학년도 의대 모집인원이 크게 늘면서 대입에 재도전하는 반수생 등이 늘었다. 의대 모집인원이 늘면 최상위권의 상당수가 의대로 빠져 연쇄적으로 상위권 대학의 경쟁도 완화되기 때문이다. 다만 종로학원은 전체 응시자 중 N수생 비중은 전년(34.8%)보다 소폭 감소한 34.5%로 추정했다. 올해 수능을 치를 고3 학생(45만3812명)이 전년보다 11.8% 늘어나기 때문이다. 종로학원은 “최근 취업난 등의 여파로 상위권 대학 선호도가 뚜렷한 상황”이라며 정시 상향지원 패턴과 대학 진학 후에도 반수 등을 통한 상위권대학 재도전 심리가 강하게 나타나고 있다”고 분석했다. 이어 “2026학년도 의대 모집인원이 변수”라며 “의대 모집인원이 N수생 규모에 상당한 영향을 미칠 것”이라고 밝혔다.