2026학년도 대학수학능력시험이 80여일 앞으로 다가왔다. 입시업체들은 앞으로 남은 기간 어떻게 준비하느냐에 따라 지원할 수 있는 대학이 크게 달라질 수 있다고 조언한다. 기간별, 성적대별 수능 준비 전략을 정리했다. ◆9월 모평 전까지: 개념학습·모평 준비 9월 모의평가 전까지는 개념학습 위주로 모의평가를 준비하는 것이 좋다. 취약과목을 중심으로 주요 개념을 다시 한번 숙지하고, 공부하면서 틀리는 문제에 해당하는 개념은 특별히 신경 써서 정리해야 한다. 진학사 입시전략연구소는 “수능이 얼마 남지 않았다고 해서 기출문제 위주로만 공부하려는 것은 바람직하지 않다”며 “하위권은 물론 최상위권 학생도 개념 정리는 필수”라고 조언했다. ◆9월3∼12일: 수시 원서 접수·수능 전략 수립 9월 모의평가를 치른 뒤에는 자신의 성적을 분석하는 과정이 필요하다. 틀린 문제에 대한 원인을 철저히 분석해 영역별로 어느 정도 상승시킬 수 있는지 판단하고, 가채점 점수를 바탕으로 수시 원서 조합을 결정해야 한다. 대성학원 입시전략실은 “수능까지 시간이 충분히 남아있고, 노력에 따라 얼마든지 향상될 수 있으므로 이를 고려하여 지원하면 된다”면서도 “다만 수능에 대한 막연한 기대감을 가지고 정시지원 가능 라인, 수능최저 충족 가능성을 고려하지 않은 채 지원하면 아쉬운 결과로 이어질 수 있어 올해 치른 모의고사 추이를 고려해 합리적으로 지원해야 한다”고 밝혔다. 수시 원서를 접수했다면 수능 전략을 짤 때다. 수시 수능최저기준 충족 목표가 있는지, 정시에 더 비중을 두는지 등에 따라 전략은 달라진다. 수시에서 수능 최저학력기준을 적용하는 전형은 한 등급이라도 높은 등급을 받는 것이 중요해 자신의 취약 유형을 파악하고 성적을 올릴 수 있는 수능 학습전략을 세워야 한다. 메가스터디교육 입시전략연구소는 우선 6월·9월 모의평가에서 영역별로 틀린 문항의 유형을 분석하고 학습 계획을 세워야 한다고 당부했다. 본인이 틀렸던 문항은 물론, 자신의 성적대에서 등급을 가르는 문항이 어떤 것들이었는지 분석해 해당 문항과 관련된 개념 및 유형을 완벽하게 학습해야 한다는 설명이다. 정시전형에 무게를 둔 수험생은 목표대학의 수능 영역별 가중치를 파악해 주력 영역 집중 학습을 해야 한다. 메가스터디교육 입시전략연구소는 “수시는 일부 영역을 선택해 최저기준을 충족할 수 있을 만큼 안정적인 성적을 받아두는 것이 중요하지만, 정시는 수능 4개 영역 백분위나 표준점수를 활용하기 때문에 목표대학에서 가중치를 적용하는 영역에 우선순위를 두고 학습하는 것이 효율적”이라고 밝혔다. ◆9월12일∼10월말: 다양한 문제, 취약영역 점검 10월 말까지는 문제풀이 위주의 공부가 필요하다. 진학사 입시전략연구소는 기출문제와 EBS 연계 교재를 기본으로 다양한 문제를 풀어보면서 자주 틀리는 단원·유형을 파악해 집중 훈련할 것을 추천했다. 이때 중요한 것은 틀렸던 문제나 미심쩍었던 문제들을 확실히 다지는 것이다. 쉽게 풀리는 문제가 아니라면 개념부터 다시 접근해야 한다. 상위권은 기본 문항을 최대한 빠르고 정확하게 푸는 연습을 통해 실수를 줄이고 고난도 문항을 풀 시간을 확보하는 연습을 해야 한다. 대성학원 입시전략실은 국어의 경우 평이한 수준의 제시문에 비해 선지가 까다로워진 만큼 EBS 수능 연계교재에 제시된 개념, 관점을 두루 학습하고 연계 작품의 작가, 주제 의식을 면밀히 파악해 빠른 독해 능력과 문제 해결 능력을 길러야 한다고 조언했다. 수학은 개념에 대한 정확한 이해를 바탕으로 각 개념의 연결 구조를 확인하며 개념의 활용 방식을 익히고, 영어는 빈칸 추론 유형 같은 어려운 문항에 대비하고 꾸준히 모의고사를 풀어보면서 실전 감각을 유지해야 한다. 대성학원 입시전략실은 중위권이 유념해야 할 점으로 “아는 문제를 실수로 틀리는 것”을 꼽았다. 정답 찾기식 문제풀이보다는 몰라서 틀린 문제와 실수로 틀린 문제를 구별하고, 틀린 문제는 관련 기본 개념을 다시 확인하는 것이 중요하다. 아울러 하위권은 과목별 기본 개념들을 실전 문제풀이에서 적용하는 연습을 해야 한다. 대성학원 입시전략실은 “수능은 핵심 개념이 반복해서 출제되고, 개념을 정확하게 알고 있다면 충분히 풀 수 있는 문제들이 많이 출제된다”며 “최근 모의평가, 수능 기출문제를 풀고 문제에서 활용된 기본 개념을 다시 확인하면 도움이 된다”고 밝혔다. ◆11월: 최종 점검, 실전 감각 유지 수능 직전에는 새로운 내용을 공부하기보다 지금까지의 학습 내용을 확실히 다지는 데 주력하는 것이 좋다. 오답 노트, 개념노트 등으로 최종 점검을 하면서 실전 감각을 키우는 것이다. 진학사 입시전략연구소는 “실전 모의고사나 기출문제를 수능과 동일한 시간 조건에서 풀어봐야 한다”며 “답안지에 마킹하는 시간까지 고려해 시간 안배를 하고, 문제를 잘못 읽지는 않는지, 계산 실수는 없는지 등 사소한 것까지 체크하는 것이 좋다”고 조언했다. 컨디션 관리도 중요하다. 입시업체들은 무리한 계획을 세우고 잠자는 시간을 갑자기 줄이는 것은 금물이라고 입을 모았다. 수능 당일까지 무리하지 말고 충분히 자며 계획적인 생활 패턴을 유지해야 한다. 공부하는 틈틈이 가벼운 스트레칭을 하거나 맨손 체조를 하는 것도 좋다. 우연철 진학사 입시전략연구소장은 “남은 기간이 많지 않은 만큼, 자신의 상황에 맞는 체계적인 준비가 필요하다”며 “무작정 열심히 하는 것만으로는 좋은 결과를 내기 어렵다는 점을 인지하고, 자신의 취약 부분부터 점검, 보완 계획을 세워야 한다”고 말했다. 김원중 대성학원 입시전략실장은 “EBS 교재와 교과서를 통해 개념 정리를 하고, 실전 모의고사 문제를 여러 차례 풀어보면서 실전 감각을 키우는 것이 필요하다”며 “지금까지 최선을 다해 왔고 수능시험 당일까지 정상적인 컨디션만 유지하면 된다고 믿고 무리하게 욕심부리지 않는 것이 좋다”고 말했다.

지난해 치러진 대학수학능력시험에서 졸업생의 국어·수학 점수가 재학생보다 12∼13점 높았던 것으로 집계됐다. 다만 졸업생과 재학생의 점수 격차는 예년보다 줄었다. 8일 한국교육과정평가원의 ‘2025학년도 수능 성적 분석 결과’에 따르면 작년 수능에서 재수생 등 졸업생의 국어 표준점수 평균은 108.9점으로, 고3(95.8점)보다 13.1점 높았다. 수학도 졸업생(108.4점)이 고3(96.2점)보다 12.1점 높았고, 절대평가인 영어의 1등급(90점 이상) 비율은 졸업생(9.6%)이 고3(4.7%)의 2배에 달했다. 시험 경험이 많은 N수생은 통상 고3보다 평균 점수가 높다. 최근 대입에선 매년 N수생이 늘어나는 추세여서 고3의 불안도 높아지는 상황이다. 다만 입시업계에선 N수생을 너무 두려워하지 않아도 된다는 분석도 나왔다. 졸업생과 고3의 상위권 격차가 예년보다 줄어들고 있다는 것이다. 수학 2등급 이내 비율은 졸업생 20.7%, 고3 7.2%로 13.5%포인트 벌어졌는데, 이는 2022학년도(14.8%포인트)보다 줄어든 수치다. 국어 2등급 이내 비율 격차도 2022학년도 13.8%포인트에서 지난해 11.3%포인트로 줄어든 것으로 확인됐다. 종로학원은 “전반적으로 졸업생의 학력수준이 4년 전보다 떨어지고 졸업생과 재학생의 상위권 격차도 좁혀져 가는 양상”이라며 “수도권 대학 선호 현상이 높아지면서 중위권 이하 졸업생의 수능 응시가 늘어난 것으로 보인다”고 분석했다. 종로학원은 “2025학년도에 의대 모집인원 확대로 상위권 고3의 대학 진학이 늘어나 올해 대입에선 고득점 N수생이 줄었을 수 있다”며 “졸업생 수준이 더 낮아졌을 것으로 추정된다”고 밝혔다. 학교 소재지별로는 대도시 학교의 국어·수학 평균(98.6점·98.8점)이 중소도시(95.5점·95.8점)보다 3점가량, 읍면지역(92.9점·93.6점)보다 5점 이상 높은 것으로 나타났다. 시도별로는 국어·수학 모두 서울 학교의 평균(101.7점)이 가장 높았고, 수학은 대구(98.6점), 부산(98.2), 국어는 제주(99.2), 대구(98.8) 순이었다.

흔히 ‘재수’를 하면 대학수학능력시험에서 고3 때보다 좋은 성적을 받을 수 있을 것이라 생각하지만, 꼭 그런 것은 아니다. 특히 수학은 재수를 해도 성적을 올리기 가장 어려운 과목이란 조사 결과가 나왔다. ◆등급 상승 가장 어려운 수학 13일 진학사 입시전략연구소는 2024학년도와 2025학년도에 연속으로 수능을 치른 수험생의 성적을 분석한 결과 41.5%가 2년 연속 수학에서 같은 등급을 받은 것으로 확인됐다고 밝혔다. 이는 두 해 연속 진학닷컴 정시 합격예측 서비스를 이용한 4만1248명의 성적을 분석한 결과다. 2025학년도 수학 등급이 2024학년도보다 오른 사람은 41.0%였고, 17.5%는 오히려 등급이 떨어진 것으로 조사됐다. 국어와 탐구(2과목 평균)영역은 수학보다 성적이 오른 비율이 높았다. 국어의 경우 전년과 같은 등급을 받은 수험생은 35.3%, 등급이 오른 학생은 45.0%였다. 탐구는 등급이 오른 수험생 비율이 48.0%로 세 과목 중 가장 높았고, 등급을 유지한 수험생은 32.6%였다. 다만 성적이 하락한 비율은 국어 19.7%, 탐구 19.4%로 수학(17.5%)보다 높았다. 수학은 전년과 등급이 같은 경우가 많다면, 국어와 탐구는 상대적으로 성적이 오르거나 내린 변화가 큰 셈이다. ◆‘부익부 빈익빈’ 수학 수학은 특히 1등급을 유지하는 비율이 높았다. 2024학년도 수능에서 수학이 1등급이었던 수험생 중 69.6%는 2025학년도 수능에서도 1등급을 받았다. 국어(57.7%), 탐구(51.1%)보다 상당히 높은 수치다. 진학사 입시전략연구소는 “그만큼 수학 상위권이 두텁다는 것을 의미한다”고 말했다. 반면 중위권 이하의 학생은 성적을 올리는 것도 쉽지 않았다. 2024 수능에서 수학 5·6등급이던 수험생 중 2025 수능에서 등급이 오른 비율은 53∼56%에 그쳤다. 이는 국어(60∼71%), 탐구(69∼79%)보다 매우 낮은 수치다. 2024 수능에서 7등급이었던 학생의 경우 2025 수능에서 국어는 79.2%가, 탐구는 87.0%가 성적을 올렸으나 수학은 48.3%만 더 높은 등급을 받았다. 이런 현상은 수학의 과목적 특성에서 기인한다. 수학은 이전에 학습한 내용을 기반으로 다음 단계가 심화해 이어지는 나선형 학습구조를 가진 과목이어서 기초가 부족한 학생들이 다른 과목에 비해 성적을 올리기 더 어려운 구조라는 것이다. 우연철 진학사 입시전략연구소장은 “수학은 영향력이 매우 높은 과목이어서 본인의 학습에서의 보완점을 먼저 파악하는 과정이 필요하다”고 설명했다. 우 소장은 중위권 수험생은 문제풀이보다 개념에 먼저 집중할 것을 추천했다. 우 소장은 “중위권 학생은 문제풀이에만 급급한 경우가 많지만 무엇보다 중요한 것은 기본개념과 원리를 숙지하는 것”이라며 “취약 단원의 개념을 먼저 다진 후 교재를 여러 번 반복하며 문제풀이 능력을 향상시키는 것이 좋다”고 조언했다.

현 고1부터 대학수학능력시험 2차 모의평가(모평)가 9월이 아닌 8월로 당겨진다. 수시 일정은 미뤄져 수시 지원 전 2차 모평 결과까지 확인할 수 있게 됐다. 교육부는 2028학년도부터 하반기 수능 모평을 8월에 시행하고, 수시 원서 접수는 9월 중순 이후로 순연한다고 15일 밝혔다. 현재 수능 모평은 6월과 9월 치러지는데, 9월 모평 결과가 나오기 전 수시 접수가 끝나 수시 지원 시 6월 모평 결과만 활용할 수 있었다. 올해 9월 모평은 9월3일, 성적통지일은 9월30일, 수시 접수는 9월8∼12일이다. 교육부는 대입 예측 가능성이 떨어진다는 지적을 반영해 하반기 모평을 8월 4주 또는 5주 중 치르고, 수시 접수 일정은 성적 통지 후인 9월 중순 이후로 변경한다는 방침이다. 시험 후 성적 통지까지 걸리는 기간은 현재 27일 수준이지만, 7∼10일 단축된다. 구체적인 일정은 8월 공표된다. 임성호 종로학원 대표는 “대입에서 하반기 모평의 중요도가 상당히 높아질 것”이라며 “2028학년도 대입은 내신과 수능이 동시에 큰 폭으로 개편된 만큼 혼란을 최소화하기 위해 각 대학은 대입전형시행계획 발표를 앞당기고 상세한 내용을 공개할 필요가 있다”고 밝혔다. 고1은 2028 대입개편안이 적용되는 첫 학년으로, 수능에서 수학·국어·탐구영역 선택과목은 사라지고 사회와 과학을 모두 치러야 한다. 새 수능이어서 ‘기출문제’도 없다. 교육부는 학생과 학부모의 불안감을 완화하기 위해 이날 국어·수학·사회·과학 예시 문항을 한국교육과정평가원과 수능 홈페이지에 공개했다. 지난해 사회·과학 예시 문항 26개가 발표된 적은 있지만, 수능과 동일한 형식의 문제지가 공개된 것은 이번이 처음이다. 이날 공개된 국어·수학 문항은 소위 ‘킬러문항’이라 불리는 초고난도 문항이 없는 평이한 수준으로 평가됐다. 입시업계에선 현재의 출제경향과 비슷하다는 분석이 나왔다. 다만 종로학원은 수학에 대해선 “2023학년도부터 출제되지 않던 빈칸추론 문제가 제시돼 해당 유형 학습을 해야 할 것”이라며 “문제 배열은 2021학년도 수학 ‘나형’과 유사하지만, 난도는 2021학년도보다 다소 높은 편”이라고 평가했다. 종로학원은 과학에 대해선 “융합형 문항이 다수 출제됐고, 데이터 분석 능력을 요구하는 문항 비중이 급격히 늘었다”면서도 “고난도 문항은 통합형이 아닌 영역별 문항 위주여서 고난도 문항 난도가 기존보다 많이 낮아졌다”고 분석했다. 임 대표는 “사회와 과학은 데이터 분석이 필요한 자료 형태가 많아 자료 해석 능력을 기르는 것이 필요하다”고 조언했다.

“추가 시험 시간 동안 이전에 마킹하지 못한 답을 OMR 답안지에 작성해 제출할 수 있게 돼 마킹을 못한 피해는 발생하지 않았으므로 위 원고들에 대한 위자료는 각 100만원으로 정한다.” 27일 서울중앙지법 민사30부(재판장 김석범)는 2023년 경동고에서 대학수학능력평가를 치른 수험생 43명이 국가를 상대로 1인당 2000만원을 배상하라며 낸 손해배상청구 소송에서 원고 일부승소 판결을 내리며 41명에겐 배상금 300만원을, 2명에겐 100만원으로 차이를 뒀다. 재판부는 두 수험생이 추가시간에 마킹을 완료했기 때문에 피해가 적었다고 본 것이다. 재판부는 위자료 산정에 대해 “시대와 일반적인 법 감정에 부합될 수 있는 액수가 산정돼야 한다는 한계가 존재하고 형평의 원칙에 현저히 반하는 위자료를 산정할 수 없다”고 짚었다. 그러면서 “일찍 국어 영역이 종료되고 후속조치가 이뤄지는 과정에서 원고들이 예상치 못한 혼란을 겪었으며 원고들의 연령에 비춰 볼 때 어수선한 분위기 속에서 차분하게 실력을 충분히 발휘하기 어려웠을 것으로 보인다”고 봤다. 판결문에는 학생들이 1분 먼저 종료령이 울림으로써 피해가 발생했다는 점이 드러났다. 재판부는 “시험 종료령이 일찍 울렸다는 사실을 명확히 안내하고 시간 연장 등 적절한 조치를 취해 수정의 기회를 충분히 제공했어야 한다”며 “타종사고 이후 즉시 추가 시험 시간이 제공되지 않았고 오류 사실도 안내받지 못했다”고 지적했다. 2교시 후 제공된 추가 시험에 대해서도 “수학 영역 종료 후에 비로소 (시험 시간이) 부여됐고 그마저도 작성하지 못한 답안만을 답안지에 기재할 시간이었다”고 했다. 추가 시험 1분30초를 위해 20분이 소요돼 점심시간이 줄어든 점도 인정됐다. 법원은 그러나 수험생들이 구체적인 손해가 발생했다고 인정하기 어렵다고 판단했다. 재판부는 “제출한 증거만으로 생각했던 것과 다른 답을 OMR 답안지에 기재했다거나 평소보다 낮은 점수를 받게 됐다거나 원하는 대학에 진학하지 못했다는 것까지 인정하기는 어렵다”고 했다. 2024학년도 수능이 역대 기출문제와 비교해 현저히 어려웠다는 점도 이같은 결정에 반영됐다. 당시 수능을 봤던 소송 당사자인 A씨는 판결에 대해 아쉬움을 드러냈다. A씨는 대학 진학 중 의대와 약대 진학을 위해 수능에 여러차례 응시했다. 그는 “종이 갑자기 먼저 울려 2개를 아무 답이나 찍어서 제출을 해버렸는데, 추가 시험 시간에 기존 답을 수정하지 못하게 했다”며 “의대가 목표라 한, 두 문제로도 심적으로 충격이어서 수학 영역에서도 부담이 많이됐다”고 주장했다. 또한 A씨에 따르면 당시 교실에서 고함을 지르는 등 수험생 사이에서 원성이 많이 나와 혼란스러운 상황이 나타나기도 했다. A씨는 이어 자신이 지난 두 차례 수능에서 국어는 높은 1등급, 수학도 다 맞거나 하나 틀리는 수준이었지만 2024학년도 수능에선 국어와 수학에서 원하는 점수를 얻지 못했다고 전했다. 이 사건을 대리한 김우석 법무법인 명진 변호사는 “수능 타종 사고가 이 사건 전에도 있었다. 타종 사고는 예방할 수 있을 뿐만 아니라 일어나고 나서도 짧은 시간 안에 수습하는 조치가 다 이뤄졌어야 한다”면서 “현재 교육 시스템은 그렇지 않은 것 같다. 21세기에 타종 사고가 난다는 것을 이해할 수도 없고 방지하기 위한 조치도 없었는데 피해 학생들한테 100만원, 300만원 배상하라는 판결은 이해하기 어렵다”고 강조했다. 앞서 2023년 11월16일 경동고에서 치러진 수능 1교시 국어영역 시험 종료 알림이 1분가량 일찍 울리는 사고가 발생했다. 학교는 2교시 후 다시 국어 시험지를 배부해 1분30초 동안 답안지에 답을 적을 시간을 제공했다. 그러나 A씨의 모교 학생 등을 중심으로 학교의 실수로 피해를 봤다며 국가를 상대로 손해배상을 청구했다.

한국교육과정평가원이 올해 대학능력수학시험은 지난해 수능과 비슷한 난이도로 출제하겠다고 밝혔다. 올해에는 아직 확정되지 않은 의대 모집인원 등이 변수가 될 것으로 보인다. 한국교육과정평가원은 25일 ‘2026학년도 수능 시행 기본계획’을 발표했다. 올해 수능은 11월13일로, EBS 연계율은 예년과 같은 50% 수준이다. 평가원은 “EBS 교재에 있는 그림·도표·지문 등을 적극적으로 활용해 연계 체감도를 높일 것”이라고 밝혔다. 난이도는 지난해 수능과 비슷하게 출제한다는 방침이다. 작년 수능은 국어 표준점수 최고점 139점, 수학 140점으로 ‘크게 어렵지 않은 시험’이란 평가가 나왔다. 만점자가 받는 점수인 표준점수 최고점은 통상 145점 이상이면 ‘불수능’, 135점 이하면 ‘물수능’으로 본다. 표준점수가 크게 치솟지도, 떨어지지도 않은 시험이어서 2022학년도 통합수능 도입 후 처음으로 적정 난이도를 확보한 시험이라는 평가가 나온 바 있다. 평가원은 비교적 쉬운 시험으로 평가됐던 작년 9월 모의평가(최고점 국어 129점, 수학 136점)도 언급해 많이 어렵지 않은 수능을 예고했다. 오승걸 한국교육과정평가원장은 “(올해 수능은) 작년 9월 모의평가와 수능 (수준)에서 미세한 조정을 검토해 출제하겠다”며 “공교육 범위 내에서 학교 교육을 충분히 받고 EBS 연계 교재와 강의로 보완하면 풀 수 있는 난이도”라고 설명했다. 다만 올해는 황금돼지해 출산 영향으로 고3 수가 작년보다 11.8% 많은 데다가 의대 모집인원이 다시 줄어들 가능성도 있어 최상위권 경쟁이 매우 치열할 수 있다는 전망이 나온다. 지난해 의대 증원으로 의대 기대 심리가 높아진 상황에서 N수생도 증가할 것으로 보여 평이한 난이도로는 상위권 변별이 쉽지 않을 것이란 목소리도 있다. 작년 수능도 비교적 적정 난이도로 평가됐지만, 전 과목 만점자가 11명이 나오는 등 고득점 구간에 동점자가 몰려 일각에선 상위권 변별에 대한 지적이 나온 바 있다. 오 원장은 이런 상황을 출제에 고려하느냐는 질문에 “대입 제도와 학과 변동 사항, 응시생이나 전년도 흐름 등을 분석해 출제 방향을 잡는다”면서도 “상위권뿐만 아니라 전반적인 학생 특성을 같이 고려하기 때문에 반드시 의대 정원 변동만을 고려하지는 않는다”고 답했다. N수생이 늘어나는 기조를 반영해 수능 난도를 높일 수 있냐는 질문에는 “N수생이 증가한다고 난도를 높이면 재학생이 어려움을 겪을 수 있다”며 “학생들이 사교육 도움 없이 (수능을) 준비하는 데 여러 문제의 소지가 발생할 수 있기 때문에 종합적으로 고려해 적정 난이도를 유지할 계획”이라고 밝혔다. 임성호 종로학원 임성호 대표는 올해 대입에 대해 “최상위권 합격점수에 상당히 영향을 미칠 수 있는 의대 모집인원이 미확정인 상태로 입시 예측이 어렵고 대입 전략을 짜기가 혼란한 상황”이라며 “의대 모집인원 확정도 지난해처럼 늦어지면 수험생은 작년보다 더 불안해질 수 있다”고 우려했다. 이어 “킬러문항으로 특정할 수 있는 문제는 사라졌지만 여전히 최상위권에서 중위권대까지 변별력 확보가 유지되는 문제가 출제된다는 점을 수험생은 유의해야 한다”고 조언했다.

지난해 치러진 2024학년도 대학수학능력시험에서 졸업생(N수생)의 국어·수학 평균점수가 고3 재학생보다 12점 이상 높았던 것으로 확인됐다. 8일 한국교육과정평가원의 ‘2024학년도 수능 성적 분석 결과’에 따르면 지난해 수능에서 N수생의 표준점수 평균은 국어 108.6점, 수학 108.2점으로 고3(국어 95.8점, 수학 96.1점)보다 12.8점, 12.1점 높았다. N수생은 재학생보다 수험 기간이 길고 시험 경험이 많은 데다가 수능 준비에만 집중할 수 있어 재학생보다 평균 성적이 높은 편이다. 절대평가인 영어의 1등급(90점 이상) 비율도 N수생(7.1%)이 고3(3.6%)의 두 배 수준이었다. 다만 N수생과 고3의 격차는 전년보다는 줄어든 것으로 나타났다. 문·이과 통합수능 첫해인 2022학년도 N수생과 고3의 표준점수 격차는 국어 13.2점, 수학 12.3점이었고 2023학년도는 국어 12.9점, 수학 12.4점이었다. 지난해 수능은 매우 어려운 ‘불수능’으로 평가됐는데, 입시업계에선 교육 당국의 예상보다 수험생들의 학업성취도 수준이 낮아 체감난도가 올라간 것으로 분석했다. 교육 당국이 지난해 졸업생 비율이 1996학년도 이후 가장 높다는 점을 고려해 시험 난도를 높였으나 실제 N수생의 실력이 예상보다 낮았다는 의미다. 올해 수능의 경우 N수생 규모가 20년 만에 역대 최대를 기록했는데, 특히 의대 증원 여파로 의대를 노리고 재도전한 최상위권 N수생이 많은 것으로 추정돼 올해에는 N수생과 고3의 격차가 더 벌어질 수 있다는 전망도 나온다. 시도별로는 서울 소재 학교의 표준점수 평균이 국어 101.2점, 수학 101.6점으로 가장 높았고, 국어는 △대구(98.8점) △세종(98.5점) △제주(97.9점), 수학은 △대구(98.7점) △부산(97.7점) △세종(97.4점) 순이었다. 평균이 가장 낮은 곳은 강원(국어 91.8점, 수학 91.4점)으로, 서울보다 국어 9.4점, 수학 10.2점 낮았다. 지역 내 학교별 격차도 컸다. 국어 학교별 평균 격차가 큰 곳은 전북(57.7점)으로, A고는 국어 표준점수 평균이 125.7점이었으나 B고는 68.0점에 그쳤다. 이어 경기(53.3점), 서울(52.5점) 순이었다. 수학은 서울이 C고 135.5점, D고 73.6점으로 격차가 61.9점에 달했고, 경기(55.5점), 대전(54.5점)이 뒤를 이었다.

2025학년도 대학수학능력시험은 20년 만에 가장 많은 졸업생(N수생)이 몰리면서 이들이 얼마나 강세를 보일지가 변수로 떠올랐다. 특히 의대 입시를 노린 N수생이 상당한 영향력을 발휘할 것이라는 관측이 나온다. 5일 한국교육과정평가원에 따르면 지난달 14일 치러진 수능 응시자 중 N수생은 16만897명으로 2005학년도(16만3010명) 이후 20년 만에 가장 많다. N수생은 시험 준비기간이 길어 통상 재학생보다 평균 점수가 높다. 2년 전 치러진 2023학년도 수능에선 N수생의 국어, 수학 평균 표준점수가 재학생을 12점 이상 앞섰다. 특히 올해는 의대 증원 여파로 의대를 노리고 대입에 다시 도전하는 최상위권 N수생이 많을 것으로 추정되는 만큼 주요대 입시에서 N수생 등 졸업생과 검정고시생의 영향이 클 것으로 보인다. 입시업계에서는 수업을 거부하고 있는 비수도권 의대생 중 상당수도 수도권 의대에 가기 위해 수능을 다시 본 것으로 분석하고 있다. 다만 수능 자체가 평이했던 탓에 N수생과 고3 재학생 간 격차가 크지 않을 것이라는 전망도 있다. 남윤곤 메가스터디 입시전략연구소장은 “수능이 쉽게 나왔기 때문에 (예년보다) 재수생 강세가 두드러지게 나타나긴 어려울 것”이라고 전망했다. 임성호 종로학원 대표도 “국어, 수학 변별력이 작년에 비해 크게 약화했기 때문에 N수생이든, 재학생이든 지원 전략은 마찬가지”라며 “대학별 수능 영역별 가중치에 많이 신경 써야 한다”고 말했다. 수능 채점 결과는 6일 통지된다. 수험생은 원서를 접수한 곳(재학 중인 학교, 시험지구 교육지원청, 출신학교 등)에서 성적통지표를 받을 수 있다. 졸업생이나 검정고시 수험생 등은 온라인으로도 성적표를 발급받을 수 있다. 성적통지표가 배부되면 정시 레이스가 본격적으로 시작된다. 정시모집 원서접수는 이달 31일부터 내년 1월3일까지다. 의료계는 2025학년도 의대 모집인원 재조정을 계속 요구하고 있으나 수시 합격자 발표, 정시모집 등 대입 일정은 예년과 동일하게 진행될 예정이다. 6일 중앙대를 시작으로 11일 가톨릭관동대, 12일 건국대·조선대·한림대, 13일 서울대·연세대·고려대 등 전국 의대가 수시 합격자를 발표한다. 수능 채점 결과가 발표된 이날도 대한의사협회 비상대책위원회는 정부를 향해 2025학년도 의대 모집 중지를 촉구했다.

지난달 치러진 2025학년도 대학수학능력시험은 ‘불수능’이라 불렸던 작년보다 국어·수학 난도가 크게 내려가면서 만점자가 5년 만에 두 자릿수를 기록한 것으로 확인됐다. 예년과 달리 비교적 적정 난도를 확보했다는 평가가 나오면서 교육 당국도 “역대 어느 수능과 비교해도 난이도 관리가 잘됐다”고 자평했다. 입시업계에서는 주요 과목인 국어·수학·영어보다 상대적으로 어렵게 출제된 탐구 영역의 점수가 대입의 변수가 될 것으로 전망했다. ◆국·수·영 모두 ‘적정 난이도’ 평가 한국교육과정평가원은 5일 2025학년도 수능 채점 결과를 발표했다. 평가원에 따르면 올해 수능 표준점수 최고점은 국어 139점, 수학 140점으로 전년(국어 150점·수학 148점)보다 11점, 8점 떨어졌다. 표준점수는 개인의 원점수가 평균 성적과 얼마나 차이 나는지 보여주는 점수로, 통상 시험이 어려워 평균이 낮으면 만점자가 받는 최고점이 상승한다. 입시업계는 145점 이상은 어려운 ‘불수능’, 135점 이하는 쉬운 ‘물수능’으로 평가한다. 수학의 경우 이과·문과를 구분하던 가·나형 체제에서 벗어나 문·이과 통합수능이 도입된 2022학년도 이후 표준점수 최고점은 147점, 145점, 148점을 기록하는 등 계속 어렵게 나오는 추세였다. 이번 수능은 현 체제 도입 후 가장 쉬운 시험인 셈이지만, 작년 수능이 매우 어려웠다는 점 등을 고려하면 몇 년 만에 비교적 적정 난도의 시험이었다는 평가가 지배적이다. 최고점이 2023학년도 134점, 2024학년도 150점으로 난도가 널을 뛰었던 국어도 올해에는 136∼144점 사이의 적정 최고점을 기록했다. 여기에 절대평가인 영어도 1등급(90점 이상) 비율이 6.22%로, 적정비율로 불리는 ‘7%’와 비슷하게 형성돼 주요 과목인 국어·수학·영어 모두 적정 난이도였다는 분석이 나온다. 올해 6월과 9월 모의평가는 너무 어렵거나 쉬워 난이도 실패 비판이 나왔던 것과 대조적이다. 강태훈 2025학년도 수능 채점위원장은 이날 정부세종청사에서 열린 브리핑에서 “6월과 9월 모의평가는 졸업생 참여가 적어 난이도를 측정하기 어려웠고, 다소 실험적인 시도를 할 수밖에 없었다”며 “이번 수능은 역대 어느 수능과 비교해도 난이도 관리가 잘됐다고 자평하고 있다. 내년 수능도 올해 수능의 난이도에 준하는 정도로 출제할 것”이라고 밝혔다. ◆최상위권 N수생 많을 듯… 상위권 변별은 우려 상위권엔 쉬운 시험이었던 만큼 최상위권의 변별력은 예년보다 떨어질 것으로 보인다. 이번 수능에서 수학 만점자는 1522명으로 지난해(612명)의 2.5배 수준이다. 국어 만점자는 1055명으로 작년(64명)의 16배까지 치솟으며 통합수능 도입 이래 최고치를 기록했다. 통합수능 도입 후 1∼3명이던 전 영역 만점자도 이번엔 11명(재학생 4명, 졸업생 7명)으로 늘었다. 이는 2020학년도(15명) 이후 5년 만의 최대 규모다. 표준점수 최고점과 1등급컷 점수의 격차는 국어 8점, 수학 9점으로 전년(국어 17점, 수학 15점)보다 크게 줄었다. 지난해에는 1등급 1만8000명가량이 15∼17점의 점수 안에 몰려 있었다면 올해에는 비슷한 인원이 8∼9점 안에 밀집돼 있다는 의미다. 올해에는 특히 의대 모집인원이 전년보다 크게 늘면서 의대를 노리며 재도전한 최상위권 N수생이 많을 것으로 전망돼 상위권의 경쟁이 더욱 치열할 전망이다. 종로학원은 “국어와 수학 모두 지난해보다 변별력이 떨어져 의대 등 최상위권뿐만 아니라 상위권과 중위권 대학에서도 치열한 눈치작전이 불가피하다”며 “대학별 과목 가중치 등이 당락에 영향을 미칠 것”이라고 분석했다. 다만 교육 당국은 최상위권 변별도 문제없다는 입장이다. 오승걸 한국교육과정평가원장은 “국어와 수학 만점자가 0.2∼0.3% 정도”라며 “올해 의대 정원이 늘어난 점을 고려하더라도 과목들을 조합하면 최상위권에서도 충분히 변별력을 확보한 시험이라고 보고 있다”고 밝혔다. 그는 “의대 모집인원이 늘었다고 최상위권 변별에 집중하면 작년처럼 어려운 수능으로 가게 된다. 작년 수능은 최상위권 변별은 원활하게 이뤄졌을지 모르지만 재학생이 준비하기엔 대단히 어려운 시험이었다”며 “수험생들이 학교 교육을 중심으로 안심하고 준비할 수 있도록 적정 난이도 확보에 노력했다”고 설명했다. 입시업계는 평이한 국어·수학·영어와 달리 상대적으로 탐구영역이 어렵게 출제돼 탐구영역이 대학 당락을 가를 수 있다고 내다봤다. 유웨이는 “이번 수능은 국어·수학 영역 간 영향력의 차이나 유불리가 줄고 그 틈새를 어렵게 출제된 탐구영역이 들어가 변별 도구로 쓰일 것”이라고 밝혔다.

대학수학능력시험이 끝난 뒤 고3 학생들의 수업이 제대로 이뤄지지 않는 일이 매해 반복되면서 대입 제도를 개선해야 한다는 목소리가 나온다. 대입 수시 전형에서 내신 성적과 출결 상황이 고3 1학기까지만 반영되는 맹점 등을 손봐야 한다는 주장이다. 2일 정근식 서울시교육감은 고3 2학기 교육과정 정상화를 위한 입장문을 발표했다. 정 교육감은 “대입 수시·정시모집의 논술, 면접, 실기 준비 등으로 조퇴 및 결석이 다수 발생하고 있다”며 “수능 이후에는 학생 개인별 계획에 따른 교외체험학습 신청자가 급증해 교실 공동화 현상으로 정상적인 교육과정 운영이 어려운 것이 현실”이라고 밝혔다. 정 교육감은 고3 2학기 교육과정 참여율을 높이기 위해 2학기 출결, 내신 성적 등을 대입에 반영하자고 제안했다. 또 수시·정시의 모집 시기를 통합한 대입 전형을 2학기 후반부에 시행하자고 했다. 11월에 치러지는 수능을 12월로 옮기는 방안도 제시했다. 정 교육감의 주장은 ‘대입 4년 예고제’ 등을 고려하면 근시일 내 시행되긴 힘들다. 현재 고등교육법은 수험생들의 혼란을 방지하기 위해 대입 제도에 대해선 4년 예고제를 적용하고 있다. 입학 연도의 4년 전 학년도가 개시되기 전까지 공표하는 것이다. 이에 따라 현재 중3부터 적용되는 2028학년도 대입개편안이 지난해 12월 발표됐다. 다만 수능 이후 고3 교실에 학생이 없는 이른바 ‘교실 공동화 현상’이 만연하다는 점은 부정할 수 없는 사실이다. 서울시교육청이 더불어민주당 김문수 의원실에 제출한 고3 출결 현황에 따르면 서울 내 110개 일반고의 지난해 12월 평균 등교율은 57.3%에 불과했다. 개학 초인 3월 96.9%에서 수능 직전인 10월에 88.9%까지 유지되던 등교율이 12월에는 급격히 떨어지는 것이다. 가장 낮은 등교율을 기록한 강서양천교육지원청 관할의 한 고등학교는 지난해 12월 기준 등교율이 8.7%에 그쳤다. 등교율이 낮다 보니 단축수업을 하는 학교도 적지 않다. 교육과정 총론에는 ‘학교 실정 등을 고려해 단축수업을 탄력적으로 편성·운영할 수 있다’고 나와 있는데 학교 측이 이를 이용한 것이다. 온라인 수험생 커뮤니티를 보면 “10시에 등교해 12시에 밥 먹고 하교한다”는 고3 학부모들의 증언이 잇따른다. 수능 뒤 단축수업이 이례적이지 않은 탓에 “단축수업을 전혀 하지 않고 오후 5시까지 시간만 버리는데 이런 학교가 또 있냐”고 토로하는 고3 수험생들도 있는 실정이다. 교육시민단체 사교육걱정없는세상 측은 “고3 2학기 교실은 사실상 독서실처럼 운영된다”며 “빈 교실을 대입을 앞둔 시기 전통적 풍경으로 받아들여서는 안 되며, 공교육이 빈 교육이 돼가는 징후로 인식하고 근본적 변화를 도모해야 한다”고 지적했다.