2024학년도 대학수학능력시험이 한 달도 채 남지 않았다. 수험생들은 조급한 마음이 들 수 있지만, 남은 기간 마음의 안정을 유지하며 준비를 충실히 한다면 점수가 바뀔 여지도 아직 충분하다. 22일 입시업체들로부터 수능 대비방법을 들어봤다. ◆익숙한 교재로 개념 마무리 메가스터디교육은 핵심 개념 정리가 중요하다고 강조했다. 마무리 시기라고 문제풀이에만 매달려선 안 된다는 것이다. 개념 정리는 지금까지 많이 봤던 익숙한 교재로 하는 것이 좋다. 메가스터디교육은 “점수 상승을 위해선 취약 단원 정복이 우선”이라며 “익숙한 교재로 취약 단원의 기본 개념을 다져야 한다”고 밝혔다. 최근 수능은 핵심 개념이 반복해서 출제되고, 개념을 정확히 알고 있다면 충분히 풀 수 있는 문제들이 많이 출제된다. 틀렸던 문제나 헷갈리는 문제는 기본 개념부터 풀이 방법까지 샅샅이 훑어보고 정확히 이해해야 한다. 한 문제만 풀더라도 문제를 정확히 읽고 출제 의도를 파악하는 전략적인 학습을 해야 한다는 설명이다. 특히 수학은 개념과 원리에 충실한 학습이 가장 중요해 새로운 것보다는 지금까지 공부한 것을 복습하는 것이 좋다. 대성학원도 평소 모의고사 점수가 잘 나오는 영역보다 앞으로 점수가 올라갈 수 있는 취약한 영역에 집중해야 한다고 조언했다. 대성학원은 “모의고사 성적을 토대로 취약한 영역을 파악하고, 부족한 과목에 대한 학습계획을 세워야 한다”고 밝혔다. ◆9월 모의평가 등 기출 점검 기출문제 분석도 필수다. 지난 몇 년간의 수능과 모의평가 기출문제를 풀고 문제에서 활용된 기본 개념을 다시 확인해야 한다. 올해는 특히 ‘교육과정 밖에서 출제된 초고난도 문항 배제’란 출제 방침이 강조된 후 치러진 9월 모의평가가 중요하다. 9월 모의평가 문제의 물음 구조와 출제 의도 등을 꼼꼼히 파악하면서 수능 문제 유형에 익숙해져야 한다. 대성학원은 “모의평가 문제를 다시 한 번 풀어보면 지금까지 공부한 내용에 대한 정리도 되고 본인의 취약한 부분을 판단하는 데 도움이 될 것”이라며 “6월·9월 모의평가 난이도를 참고해 준비하면 된다”고 밝혔다. 남윤곤 메가스터디교육 입시전략연구소장은 “EBS교재가 간접 연계되는 국어·영어는 동일한 문항이 출제되는 것이 아니라 지문이나 자료, 문항 등을 활용해 출제되는 경향”이라며 “문제 자체를 그대로 학습하기보다는 문제를 해결할 수 있는 분석력을 키우는 학습을 해야 한다”고 조언했다. ◆수능 실전 연습 중요 대성학원은 일주일에 한 번 정도 수능 시간에 맞춘 실전 연습을 할 것을 추천했다. 수능을 본다고 가정하고 정해진 시간 내에 문제를 푸는 연습을 하는 것이다. 김원중 대성학원 입시전략실장은 “문제를 풀 때는 점수에 너무 신경 쓰지 말고 문제풀이 감각을 유지할 수 있도록 하면 된다”고 설명했다. 상위권은 기본 문항을 최대한 빠르고 정확하게 푸는 연습을 통해 실수를 줄이고 고난도 문항을 풀 시간을 확보하는 연습을 해야 한다. 중위권은 아는 문제를 틀리는 실수를 줄이는 것이 고득점의 비결인 만큼 정답 찾기식 문제풀이를 하지 말고, 몰라서 틀린 문제와 실수로 틀린 문제를 구별하는 것이 좋다. 하위권의 경우 너무 어려운 문제에 매달리지 말고, 문항별로 시간을 정해서 일단 자신이 맞출 수 있는 문제부터 푸는 것이 중요하다. 메가스터디교육도 연습 시 모르는 문제는 과감히 넘기고 쉬운 문제부터 푸는 습관을 들여야 한다고 밝혔다. 자신이 어느 부분에서 시간이 부족한지 체크하며, 여러 번 실전 훈련을 하면 수능 적응력을 높일 수 있다. 메가스터디교육은 “수능은 1∼2문항 차이로 등급이 갈리고 백분위가 크게 벌어질 수 있다”며 “1∼2문항을 더 맞히려면 실수를 줄이는 연습이 필요하다”고 강조했다. 생체리듬을 수능에 맞추기 위해 수능을 치르는 시간에 온전히 깨어 있는 것도 중요하다. 수능은 오전 8시40분에 시작해 오후 5시45분에 제2외국어/한문 시험으로 끝난다. 진학사는 “이 시간 동안 시험에 온전히 집중할 수 있도록 평소 리듬을 조절해야 한다”며 너무 늦은 시간까지 공부해 낮 동안 집중하지 못할 경우 공부 패턴을 바꿔 볼 것을 추천했다. 평소 조용한 개인 공간에서 공부하던 수험생이라면 도서관이나 카페 등 어느 정도 소음이 있는 공간에서 문제를 푸는 연습을 하는 것도 좋다. 수능 시험장에서 예고 없이 일어날 수 있는 소음 등에 대비하기 위해서다. 어수선한 학교 분위기도 수능 당일 시험장에 대한 연습으로 활용할 수 있다. ◆건강·마음 관리도 유의 수험생은 건강 관리에도 유의해야 한다. 수능 당일까지 정상적인 컨디션을 유지하면서 무리한 욕심을 부리지 말고 마음의 안정을 유지하는 것이 중요하다. 대성학원은 “수능일이 다가올수록 조급해지기 마련이지만 무리한 계획을 세우지 말고 잠자는 시간을 갑자기 줄이는 것도 피해야 한다”며 “독감 예방 주사를 미리 맞고 틈틈이 가벼운 스트레칭이나 맨손체조를 하는 것도 컨디션 유지에 도움이 된다”고 조언했다. 진학사 입시전략연구소 우연철 소장은 “수시 원서 접수가 끝나고 긴장을 놓는 수험생이 많다”며 “지금까지의 노력이 물거품이 되지 않도록 남은 기간 수능 리듬에 적응하기 위해 노력하고, 학습계획을 구체적으로 세우면서 공부한다면 후회를 남기지 않는 수능이 될 수 있을 것”이라고 말했다.

2024학년도 대학수학능력시험에서 대학에 다니다가 재수하는 ‘반수생’이 9만명에 육박할 것이란 분석이 나왔다. 의대 열풍 속에 정부의 ‘킬러 문항’ 배제 방침이 더해진 영향이라는 진단이다. 22일 종로학원은 2024학년도 수능에서 반수생의 규모가 8만9642명으로 추정된다고 밝혔다. 한국교육과정평가원이 2011학년도 모의고사 접수 통계를 공개한 이후 최고치다. 반수생 추정치는 6월 모의평가와 수능의 응시생 차이로 추정했다. 통상 반수생은 2학기부터 휴학이 가능하기 때문에 6월 모의평가에는 응시하지 않는다. 6월 모의평가에 응시한 재수생은 8만8300명, 본 수능에 접수한 재수생은 17만7942명이다. 반수생 추정치는 올해 수능에 접수한 전체 재수생(17만7942명)의 50.4%에 육박한다. 전년(8만1116명) 대비 8526명 증가한 수치다. 2024학년도 전체 수능 응시자(50만4588명) 중에서는 5분의 1가량을 차지한다. 반수생 증가는 최근 의대 열풍 속에 최상위권 대학에서 의대로 진학하려는 움직임과 중하위권 대학에서 상위권 대학에 가려는 경향이 두드러진 결과로 풀이된다. 종로학원은 반수생 증가로 올해 전국의 4년제 대학 재학생 중 중도탈락자가 10만명을 넘어갈 수 있다는 전망도 내놨다. 지난해의 중도탈락자는 9만7177명이었다. 종로학원은 “향후 의대 모집 정원이 확대된다면 반수생이 더 늘어날 것으로 보인다”며 “4년제 대학의 자퇴생이 증가해 중도 탈락한 학생이 10만명대를 넘어갈 가능성도 있다”고 내다봤다.

2024학년도 대학수학능력시험에서 대학에 다니다가 재수하는 ‘반수생’이 9만명에 육박할 것이란 분석이 나왔다. 의대 열풍 속에 정부의 ‘킬러 문항’ 배제 방침이 더해진 영향이라는 진단이다. 22일 종로학원은 2024학년도 수능에서 반수생의 규모가 8만9642명으로 추정된다고 밝혔다. 한국교육과정평가원이 2011학년도 모의고사 접수 통계를 공개한 이후 최고치다. 반수생 추정치는 6월 모의평가와 수능의 응시생 차이로 추정했다. 통상 반수생은 2학기부터 휴학이 가능하기 때문에 6월 모의평가에는 응시하지 않는다. 6월 모의평가에 응시한 재수생은 8만8300명, 본 수능에 접수한 재수생은 17만7942명이다. 반수생 추정치는 올해 수능에 접수한 전체 재수생(17만7942명)의 50.4%에 육박한다. 전년(8만1116명) 대비 8526명 증가한 수치다. 2024학년도 전체 수능 응시자(50만4588명) 중에서는 5분의 1가량을 차지한다. 반수생 증가는 최근 의대 열풍 속에 최상위권 대학에서 의대로 진학하려는 움직임과 중하위권 대학에서 상위권 대학에 가려는 경향이 두드러진 결과로 풀이된다. 종로학원은 반수생 증가로 올해 전국의 4년제 대학 재학생 중 중도탈락자가 10만명을 넘어갈 수 있다는 전망도 내놨다. 지난해의 중도탈락자는 9만7177명이었다. 종로학원은 “향후 의대 모집 정원이 확대된다면 반수생이 더 늘어날 것으로 보인다”며 “4년제 대학의 자퇴생이 증가해 중도 탈락한 학생이 10만명대를 넘어갈 가능성도 있다”고 내다봤다.

국민 절반 이상이 내신과 대학수학능력시험(수능)의 절대평가 전환을 원하는 것으로 나타났다. 교육 시민단체 사교육걱정없는세상(사걱세) 의뢰로 리얼미터가 지난달 13∼14일 전국 18세 이상 1013명을 대상으로 현 정부 교육정책에 대한 의견을 물은 여론조사 결과에 따르면 고교 내신에서 전체 과목을 절대평가로 바꿔야 하느냐는 질문에 응답자 절반 이상(55.4%)이 동의했다. 35.1%가 동의하지 않았으며 9.6%는 잘 모르겠다고 답했다. 사걱세는 18일 용산 대통령 집무실 앞에서 기자회견을 열고 이같은 조사결과를 발표했다. 특히 고교 이하 자녀를 둔 학부모 10명 중 6명(60.0%)은 고교 내신 전면 절대평가 전환에 더 많이 동의했다. 2025학년도부터 도입될 고교학점제 취지에 맞게 수능도 절대평가로 바꿔야 하느냐는 질문에도 56.2%가 찬성했다. 반대는 32.3%였다. 이는 지난 10일 교육부가 발표한 ‘2028 대입제도 개편 시안’ 내용과 차이가 있다. 시안에 따르면 현 중2 학생들이 고등학교에 진학하는 2025학년도부터 고교 내신평가 체제가 9등급에서 5등급 상대평가로 개편되며 수능 과목은 현 상대평가를 유지하되 선택과목은 폐지된다. 사걱세는 “대입 개편 시안에서는 수능의 영향력은 강화됐고 내신의 상대평가는 유지되는데 고교학점제에 따라 학교에서 수능에 포함되지 않는 과목을 적성에 맞게 들으라는 것은 어불성설”이라며 “수능은 촘촘하게 상대평가를 하고 있기 때문에 영향력이 크며 이는 결국 고등학교 수업을 좌지우지하게 된다”고 말했다. 아울러 현 정부에서 자율형사립고와 외국어고 등을 존치하기로 결정한 점에 대해서는 54.7%가 ‘잘못된 결정’이라고 답했다. ‘잘한 결정’이라는 응답은 35.7%, ‘잘모름’은 9.6%였다. 교육부가 학교 운영과 학생 선발의 자율권을 보장하는 ‘교육 자유 특구’ 도입을 추진하는 점에 대해서는 54.9%가 반대, 33.6%가 찬성했다. 영재교육 방식이 변해야 하느냐는 질문에는 63.0%가 동의했다. 사걱세는 “고교 내신 5등급 상대평가를 전 학년으로 확대하는 안이 결국 ‘특목·자사고에만 유리한 정책이 아니냐’는 비판이 사그라지지 않고 있다”며 “경제적 격차가 교육격차로 이어지는 교육 양극화를 심화시킬 것”이라고 말했다. 사걱세는 조사를 토대로 △고교 내신·수능 절대평가 전환 △자사고·외고 등 일반고 전환 △교육 자유 특구 정책 폐기 △영재교육 혁신방안 마련 등을 주장했다.

“미적분Ⅱ와 기하를 제외하면 이과 계열 대학 교육 기반이 붕괴하고, 나아가 국가 과학기술 경쟁력까지 악화한다.” 대한수학회가 2028년 대학수학능력시험 개편안에 대해 이같은 비판의 목소리를 냈다. 대한수학회는 16일 성명서에서 “개편안은 문과 계열을 지원하는 학생들만 고려한 시안”이라며 2028년 수능에서 이과 계열 진학 학생들이 이들 과목을 선택하도록 할 것을 촉구한다고 밝혔다. 수학회는 이번 개편이 수능의 근간인 학생의 역량평가를 놓치고 있으며, 특히 이과 계열 진학에 필요한 소양인 과목을 없애는 방안이라고 지적했다. 정부가 개편안을 통해 문·이과 유불리를 해소한 점을 강조하고 있지만, 이런 현상은 선택형 교육과정과 수능 조화 실패가 만든 문제일 뿐이라고 수학회는 주장했다. 수학회는 미적분Ⅱ와 기하로 구성된 ‘심화 수학’을 선택과목으로 추가하는 검토안에 대해서도 신설 여부를 논의할 게 아니라 학생 선발의 주요 지표로 삼아야 한다고 주장했다. 심화 수학이 사교육을 더 심화시킬 것이란 주장에 대해서도 수학회는 “사교육 문제가 교육과정과 수능과 연관이 적다는 사실이 이미 사회적 공감을 얻고 있다”고 반박했다. 수학회는 “어려운 과목은 수능에서 빼야 고등학생들이 행복해진다는 단편적인 시각에서 벗어나야 한다”며 “학습하기 가장 좋은 시기를 어려운 과목은 기피하고 쉬운 과목만의 반복 학습으로 소비하며 정작 필요한 수학적 역량을 갖추지 못한 채 대학에서 고교 내용 보완 과정을 겪어야 하는 이과 계열 대학생들의 불합리한 상황을 심도 있게 고민해야만 한다”고 강조했다.

2024학년도 대학수학능력시험(수능) 전 마지막 고3 학력평가가 12일 실시된다. 서울시교육청에 따르면 이날 오전 8시 40분부터 전국 1천800여개 고등학교에서 35만명가량이 전국연합학력평가(학평)에 응시했다. 시험영역은 국어, 수학, 영어, 한국사, 탐구영역 등 수능과 같다. 전국 시·도 교육청이 돌아가면서 주관하는 학평의 경우 수능 주관기관인 한국교육과정평가원의 6월·9월 모의평가와 달리 'N수생'이 참여하지 않는다. 이 때문에 고3 수험생들이 학평 결과로 자신의 위치를 정확히 파악하기는 어렵다. 다만 수능과 똑같은 형식으로 치러지는 만큼 수험생에게는 시간 안배 등을 연습하고 취약한 부분을 점검할 기회가 될 수 있다. 특히 이번 학평은 정부의 '킬러문항' 배제 방침이 적용된 뒤 치러지는 두 번째 모의고사여서 바뀐 출제 기조에 적응할 좋은 기회라는 게 교사들의 분석이다. 서울시교육청은 현직 교사 258명으로 출제위원단을 꾸리고 7월 말 출제를 끝낸 뒤 지난달까지 검토작업을 했다. 교육청 관계자는 "검토 인원을 늘려서 킬러문항이 없는지 꼼꼼히 살펴봤다"며 "9월 모의평가처럼 킬러문항 배제 흐름이 비슷하지 않을까 싶다"고 말했다. 개인별 성적은 온라인에서 26일부터 확인할 수 있다.

교육부의 ‘2028학년도 대학입시제도 개편 시안’에 대한 교육계 반응이 엇갈리고 있다. 올해 중학교 2학년생들이 적용받는 대입 개편 시안이 대학수학능력시험의 선택과목 간 유불리 등 일부 부작용을 완화할 것이라는 기대가 있는 반면 수능·내신 변별력 약화에 따른 사교육 부담 가중 등을 우려하는 시각도 상당하다. 2018년에 이어 6년 만에 대입 제도의 커다란 개편이 예고되면서 사교육계에는 자녀의 희망 대학 합격을 위한 입시정보를 문의하는 학부모들 발길이 이어지고 있다. 11일 교육계에 따르면 보수 성향의 교원단체인 한국교원단체총연합회는 교육부 대입 개편안이 공개된 전날 낸 보도자료에서 “과도한 입시 경쟁을 경감하려는 방향에 공감한다”며 “과목 선택에 따른 유불리, 내신 부풀리기 등 일부 현상이 해소될 것”이라고 환영했다. 다만 “추가 검토안대로 ‘심화수학’을 반영할 경우 상위권 이공계 희망 학생들의 필수과목이 될 가능성이 크므로 이에 대한 대책과 구체적 지침이 마련될 필요가 있다”고 지적했다. 보수 성향 학부모단체인 ‘학교를 사랑하는 학부모모임’ 역시 같은 날 “수능에서 국어와 수학의 선택과목 유불리는 그동안 학생들에게 엄청 불만이 많았다”며 “전혀 교육적이지 않은 선택과목의 유불리 우려 해소는 매우 긍정적”이라고 환영했다. 현행 9등급 상대평가인 내신을 5등급으로 개편하는 것과 관련해선 “내신 성적만으로도 지방이나 서울에 있는 여건이 열악한 학교에서도 학생들을 주요 대학에 보낼 기회가 열릴 것”이라고 기대했다. 하지만 진보 성향의 교육단체 및 전문가들은 “교육부가 개악안을 내놨다”고 비판했다. 전국교직원노동조합은 “수능 비중을 더욱 강화하면 수능에 유리한 특목고와 특정 지역 학생들이 상위권 대학을 독점하는 결과로 이어질 것”이라고 날을 세웠다. 공교육계 입시 전문가로 통하는 김경범 서울대 교수는 “현재 대입보다 내신 영향력은 크게 줄고 수능 영향력은 더 커질 것”이라며 “대한민국 교육이 병든 환자라면 의사 역할의 정부가 환자 치료 대신 증상만 살펴보는 셈”이라고 꼬집었다. 중학생 학부모들의 불안과 불만도 커지고 있다. 한 포털사이트 입시카페에는 “현 중2를 둔 엄마입니다. 입시가 개편된다는데 정보력도 없고 해서 가입하게 됐습니다. 학교생활기록부 관리는 사립고가 유리한가요”라고 하소연했다. 중3 자녀가 있다는 한 학부모는 “중2 학생들이야 새 입시제도에 맞춰 지금부터 준비하면 되지만, 우리 아이는 만약 입시에 실패해 재수하게 되면 정말이지 대책이 없다”며 “무엇 때문에 이렇게 입시제도를 자주 바꾸는지 이해가 안 된다”고 분통을 터뜨렸다. 서울 강남3구에 살고 있는 중학생 학부모는 “2007년생(현 고1) 황금돼지띠 아이들은 숫자가 많아 재수생도 많을 텐데 08년생 아이들은 현역으로 (대학에) 가든 재수를 하든 뭘 해도 만만치 않을 것 같다”며 “입시학원에서 주최하는 온라인 설명회를 들어보고 결정할 것”이라고 말했다. 입시학원가의 2028 대입 개편안에 대한 긴급 설명회도 봇물을 이루고 있다. 서울 대치동의 한 유명학원은 이날 오전 ‘핵폭탄급의 2028 대입제도 개편 시안 발표, 빠르고 정확하게 이해하고 대응하라’는 홍보문구를 내걸고 입시설명회를 열었다. 종로학원 등 대형 학원들도 새 대입 개편안에 관한 설명회를 열 예정이다. 매년 겨울방학에 다음 학년 교과과정을 선행 학습하는 ‘윈터스쿨’이 더욱 성황을 이룰 것이라는 전망도 나온다. 통상 윈터스쿨은 고등학교에 진학하는 중3 학생들이 많이 수강하는데, 2028 대입 개편으로 새 입시제도를 적용받는 중2 학생들도 대거 몰릴 것으로 예상된다.

10일 교육부의 ‘2028학년도 대입 개편 시안’에서 가장 눈에 띄는 점은 대학수학능력시험에서 선택과목을 모두 없애겠다는 것이다. 국어와 수학, 사회·과학탐구 영역 선택과목에 따른 유불리를 원천 차단해 수능 공정성을 담보하겠다는 게 교육부 설명이다. 학생들이 진로·적성과 관계없이 높은 수능 점수를 받을 수 있는 과목으로 쏠리는 현 문제점을 해결하는 ‘묘책’이라는 평가가 나온다. 하지만 수능 공통과목 체제로의 전환이 학생 진로·적성에 따라 과목을 선택한다는 고교학점제 취지와 맞지 않을뿐더러 서울 주요 대학이 우수학생 선발을 위해 심층면접, 논술고사와 같은 대학별고사 선발 비중을 늘릴 것이라는 우려가 나온다. 교육부 등에 따르면 1999학년도 수리탐구Ⅱ 영역(현 사회·과학탐구)에 선택과목이 도입되고 표준점수가 사용되면서 ‘과목 간 유불리’ 논란은 계속 있었다. 표준점수는 수험생의 원점수가 평균 성적과 얼마나 차이가 나는지 보여주는 점수로, 평균이 떨어지면 원점수 최고점자 표준점수는 올라간다. 이 때문에 모든 문제를 다 맞아도 다른 선택과목 만점자보다 낮은 표준점수를 받을 수 있다. 수능 사회·과학탐구에 이어 2022학년도부터 국어와 수학영역까지 선택과목 체제가 되면서 수험생들 혼란은 커졌다. 국어의 경우 ‘언어와 매체’, 수학은 ‘미적분’이 다른 선택과목보다 표준점수 최고점이 3점 안팎으로 높다. 이 때문에 2022학년도 국어영역 응시자 가운데 29.4%에 불과했던 언어와매체 선택 비율은 2024학년도 수능에선 38.9%까지 치솟은 상태다. 수학 미적분 응시자 비율 역시 같은 기간 38.2%에서 49.2%까지 상승했다. 선택과목에 따른 유불리는 2022학년도 통합수능 시행 이후 이과생의 ‘문과 침공’ 논란을 야기했다. 미적분 등에서 상대적으로 높은 표준점수를 받은 이과생들이 인문사회계열에 대거 교차지원해 합격하는 상황이 빈번해진 것이다. 교육부가 최근 학부모 1259명을 대상으로 실시한 대입 개편 관련 설문조사에서도 ‘통합형 과목체계가 필요하다’는 응답이 73.0%에 달했다. 임성호 종로학원 대표는 “이번 개편안은 현행 통합수능의 선택과목 간 점수차나 이과생들의 교차지원 등 여러 복잡한 변수를 제거한 것”이라고 평가했다. 하지만 이번 개편안은 상위권 대학들의 수험생 변별력 논란을 낳을 것으로 예상된다. 강태훈 성신여대(교육학과) 교수는 “등급 수 자체가 축소돼도 1, 2등급 같은 경계에선 학생들이 치열하게 경쟁할 것”이라며 “대학 측에서도 어떻게 변별력을 마련할지 고민할 것 같다”고 말했다. 일각에서 서울 주요 대학들이 심층면접이나 논술전형 등 대학별고사 비중을 늘리고, 교육부가 선택과목으로 제안한 심층수학(미적분Ⅱ·기하)을 적극 활용할 것이라는 전망이 나오는 배경이다. 한편 이번 시안에서 논·서술형 문항의 수능 반영은 포함되지 않았다. 교육부는 시안 마련 과정에서 논·서술형 문항 도입을 적극 검토했지만, 시기상조라는 결론을 내린 것으로 전해졌다. 고교생들이 학교 수업 과정에서 논·서술형 문제를 충분히 다뤄보지 못한 상황에서 수능에 논·서술형 문항을 출제할 경우 학생은 물론 교사들도 혼란에 빠질 수밖에 없다고 판단했다는 것이다. 이주호 부총리 겸 교육부 장관은 최근 교육부 정책토론회에서 “논·서술형 등 새로운 문제 유형 등장이 사교육을 부추기는 쪽으로 부작용이 커지면 곤란하다는 의견이 지배적이었다”고 설명했다. 국가교육위원회가 ‘2031 대입 개편 시안’을 검토하는 2025년쯤 논·서술형 수능 문항 도입 여부가 공론화할 것으로 예상된다. ◆내신경쟁 완화·성적 부풀리기 폐해 보완 교육부가 10일 공개한 ‘2028학년도 대학입시제도 개편 시안’에서 고교 내신 개선 방안은 상대평가 등급을 현행 9등급서 5등급으로 개편하고, 고교 전 학년 성취도에 상대평가와 절대평가를 병기하는 게 핵심이다. 학생들의 내신 경쟁을 완화하고, ‘내신 부풀리기’ 등의 폐해를 막아 공정성을 높이겠다는 의도다. 2021년 문재인정부는 2025년부터 전면 시행되는 고교학점제를 도입하기로 하면서 고1의 경우 9등급 상대평가로, 고2·3은 5등급 절대평가를 적용하기로 했다. 그러나 일선 학교에서 고2·3 학생들에게 입시에 유리한 A등급을 남발하는 ‘내신 부풀리기’ 문제점이 꾸준히 제기됐다. 지난해 한국교육과정평가원이 현재 일부 학교에서 시행 중인 내신 절대평가를 모니터링한 결과, A등급의 비율이 일반고 기준 22%로 정상분포 추정치(10%)를 넘어선 것으로 나타났다. 과학고의 경우 A등급 비율이 59%, 외국어고와 자사고는 각각 48%, 33%였다. 이러다 보니 고 2·3학년 내신의 변별력이 사실상 사라지고, 9등급으로 상대평가를 하는 1학년 공통과목의 내신이 대입에서 더 중요해지는 이상 현상이 일어날 것이란 우려가 커졌다. 설상가상으로 고1 내신 성적이 잘 나오지 않으면 자퇴 후 검정고시를 보거나, 계속 학교를 다니더라도 고 2·3학년 학교 수업 참여 동기가 떨어질 것이란 현장의 목소리도 나왔다. 2028학년도 대입부터는 대학에 제공되는 내신 성적표에 고교 전 학년의 절대평가 5개 성취도(A∼E), 상대평가 5개 석차등급(1∼5)이 함께 기재된다. 기존 9등급제의 상대평가 1등급은 상위 4%, 2등급은 상위 11%였던 것이, 5등급제에서는 1등급은 상위 10%, 2등급은 상위 34%로 내려간다. 성취도별 분포비율과 과목평균, 수강자 수 등도 담길 예정이다. 대학은 이러한 지표로 자율적으로 평가해 학생을 선발할 수 있다. 이렇게 된다면 현재 서울대와 같이 정시에서 내신을 반영하는 대학들이 늘어날 가능성이 크다. 김승겸 반포고 교장은 “수능 과목이 줄어들고, 공통과목 위주로만 시험이 치러지면 우수한 학생들을 뽑으려는 대학 입장에서는 이걸로는 뭔가 부족하다는 생각이 들 것 같다”며 “입시에서 내신을 반영하려는 대학이 확대될 수 있을 것”이라고 말했다. 내신 부담이 줄면서 특목고, 자사고 등의 선호도가 증가하고, 내신을 따기 좋은 특정 과목으로 쏠림 현상이 나타날 것이라는 지적도 나온다.

교육부가 10일 공개한 ‘2028학년도 대학입시제도 개편 시안’에서 고교 내신 개선 방안은 상대평가 등급을 현행 9등급서 5등급으로 개편하고, 고교 전 학년 성취도에 상대평가와 절대평가를 병기하는 게 핵심이다. 학생들의 내신 경쟁을 완화하고, ‘내신 부풀리기’ 등의 폐해를 막아 공정성을 높이겠다는 의도다. 2021년 문재인정부는 2025년부터 전면 시행되는 고교학점제를 도입하기로 하면서 고1의 경우 9등급 상대평가로, 고2·3은 5등급 절대평가를 적용하기로 했다. 그러나 일선 학교에서 고2·3 학생들에게 입시에 유리한 A등급을 남발하는 ‘내신 부풀리기’ 문제점이 꾸준히 제기됐다. 지난해 한국교육과정평가원이 현재 일부 학교에서 시행 중인 내신 절대평가를 모니터링한 결과, A등급의 비율이 일반고 기준 22%로 정상분포 추정치(10%)를 넘어선 것으로 나타났다. 과학고의 경우 A등급 비율이 59%, 외국어고와 자사고는 각각 48%, 33%였다. 이러다 보니 고 2·3학년 내신의 변별력이 사실상 사라지고, 9등급으로 상대평가를 하는 1학년 공통과목의 내신이 대입에서 더 중요해지는 이상 현상이 일어날 것이란 우려가 커졌다. 설상가상으로 고1 내신 성적이 잘 나오지 않으면 자퇴 후 검정고시를 보거나, 계속 학교를 다니더라도 고 2·3학년 학교 수업 참여 동기가 떨어질 것이란 현장의 목소리도 나왔다. 2028학년도 대입부터는 대학에 제공되는 내신 성적표에 고교 전 학년의 절대평가 5개 성취도(A∼E), 상대평가 5개 석차등급(1∼5)이 함께 기재된다. 기존 9등급제의 상대평가 1등급은 상위 4%, 2등급은 상위 11%였던 것이, 5등급제에서는 1등급은 상위 10%, 2등급은 상위 34%로 내려간다. 성취도별 분포비율과 과목평균, 수강자 수 등도 담길 예정이다. 대학은 이러한 지표로 자율적으로 평가해 학생을 선발할 수 있다. 이렇게 된다면 현재 서울대와 같이 정시에서 내신을 반영하는 대학들이 늘어날 가능성이 크다. 김승겸 반포고 교장은 “수능 과목이 줄어들고, 공통과목 위주로만 시험이 치러지면 우수한 학생들을 뽑으려는 대학 입장에서는 이걸로는 뭔가 부족하다는 생각이 들 것 같다”며 “입시에서 내신을 반영하려는 대학이 확대될 수 있을 것”이라고 말했다. 내신 부담이 줄면서 특목고, 자사고 등의 선호도가 증가하고, 내신을 따기 좋은 특정 과목으로 쏠림 현상이 나타날 것이라는 지적도 나온다.

앞으로는 국세청의 도움을 받아 사교육 업체와 유착한 영리행위가 의심되는 교사들에 대해서는 수능 출제·검토 단계 참여가 원천 차단된다. 10일 교육부가 ‘2028 대입제도 개편 시안’과 함께 발표한 수능 출제진과 사교육 업체 간 카르텔 차단책에 따르면 학원에 문항 등을 판매한 교사 등은 수능 출제·검토 위원에서 원천 배제된다. 수능 출제·검토에 참여하는 위원들의 기타소득 등 과세정보를 국세청 협조를 받아 사교육업체와 유착한 영리행위가 의심될 경우 이들을 출제 참여에서 원천 차단한다. 지금까지는 서약서 등 자진 신고에 의존했지만 허위 신고 등 인위적 개입 가능성이 있어 절차를 강화했다. 위원 선정과정에서도 무작위 추첨을 도입해 카르텔을 방지한다. 교육부는 검증된 인력풀 내에서 무작위로 추첨해 학연, 지연, 친분 등의 개입을 차단할 예정이다. ‘참여경력 노출’만 금지했던 현재와 달리 출제 후 5년간은 수능·모의평가 참여경력을 이용한 사교육 영리행위가 금지된다. 과세정보 확인과 영리행위 금지는 올해 하반기 고등교육법 개정을 통해 근거를 마련할 방침이다. 이외에도 올해 하반기부터 입시비리 집중 점검·적발을 위해 교육부 내 전담팀이 운영된다. 동시에 대학에서 고의적인 중대 입시비리가 발생하면 해당 대학의 정원을 즉시 감축하는 등 엄정 처분이 내려질 예정이다.